我们一直在努力

海上风

努力

课堂

老师

我们

朗读

学习

力求

学生

普通话

苦练

“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”作为小学教师，我们陪伴着孩子度过生命中最美好的一段童年时光。“尽自己最大的努力，为学生提供更好的教育”是杨堂小学坚定而真挚的教育情怀。为此，全校教师勤勉钻研、踏实工作，苦练基本功，在提高自己的同时，陪着学生一同成长。

于永正老师在《我就是语文》一文里这样说：“几十年来，我努力练朗读，力求让我的朗读有感染力；我努力练书法，力求让板书成为学生的字帖，让学生读懂什么叫‘认真’，什么叫‘一丝不苟’；我努力读书，力求把自己这本书写厚，把自己的‘缸’装满；努力写好‘下水文’，力求成为学生的习作例文……总之，努力做到当我再说“我就是语文”时，底气足一点。
于老师这样的大师都是如此勤勉，更何况普普通通的我们。为了让自己在课堂上也能底气足一点，我们也一直在努力。
为了人人能写好字，我们团队开展了“硬笔书法活动”，无论是刚来的年轻教师，还是年长的老师，积极参与，努力练习书法。

桑金忠老师是我们的榜样，总是无私地给予我们指导！

　　老师们将这种练字的热情带到了课堂，孩子们在老师的指导下，每天一张大田字，不知不觉中，我们在一点点进步。

为了课堂上能说一口流利标准的普通话，我们学校先后有四位老师参加了青岛支教岛韩奇伟老师开办的“微信普通话培训班”，从第一期到第四期，我们跟着韩老师学习“a o e”，学习朗读，学习读绘本。

同样，我们学习的目的，依然是回到课堂。孩子们流利的普通话，声情并茂的朗读，是对我们学习成果最好的检验。

除了苦练基本功，老师们也在努力学习新的教法和学法。在学习与反思中，不断摸索。

每学期一周一节公开课，是我们学校最常态的教研活动。

　　为了发挥团队精神，促进大家共同成长，我们又成立了磨课小组，希望每位成员都能打造一节精品课堂。

　　除此之外，大家一起阅读教育书籍、外出学习，一起探讨、解惑……

一切努力，最终都要回归课堂。

一切只因最初走上讲台时的梦想，我们坚持着、摸索着、努力着……