<h3>北京的深秋，天朗气清，无风无雨，早晚的寒意难以遮挡住午间的艳阳。在这美好的日子里，我开启了一段令人难忘的北京跟岗培训之旅。</h3> <h3>瞧，这就是我跟岗培训的学校！北京昌平区城北中心六街小学，一所始建于1906年的百年老校，置身其中，感叹于它的历史悠久和深厚文化底蕴，感动于它的精细化教学管理。我用心感受这里的一切生怕错过任何细节。</h3> <h3>哇，每个班都有自己的名字！</h3> <h3>每个班都干净整洁又各具特色</h3> <h3>一、好习惯好人生</h3><h3>著名心理学巨匠威廉•詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”简单的说，好习惯成就好的人生。六街小学以此为校训，并落实到教育教学的方方面面。</h3><h3>（一）出入有序养习性</h3><h3>排队出入校园（队伍有序，秘密就在脚下）</h3> <h3>养成习惯，下雨也不乱</h3> <h3>排队去研学</h3> <h3>排队跑操喽</h3><h3><br></h3> <h3>六街小学两节课后开始跑操，时间30分钟。全校1600名学生，200米跑道，秩序井然，和着雄浑的音乐，先走后跑，再做操，最后走回教室。每班每队领头的孩子身着写有班级号的各色马甲，雄赳赳气昂昂的，可精神了！</h3> <h3>（二）晨诵午读润心</h3><h3> “一个人的精神发育史就是他的阅读史。”</h3><h3><span style="font-size: 17px;"> “一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。”</span></h3><h3>每天早上7点半到8点，中午1点半到2点，六街小学的孩子陆陆续续到校。进入班级之后开始晨诵或午诵，读课文读古诗读经典，整个校园书声琅琅，书香四溢。</h3> <h3>（三）字迹工整如其人</h3><h3>“字如其人”,意谓人与字,字与人,二而一,一而二,如鱼水相融,见字如见人。六街小学十分重视学生书写习惯的培养，每年9月是全校习惯养成月，10月是针对习惯培养的视导督察月。校领导通过听课，听取汇报，抽查作业等一系列活动检查老师对孩子书写习惯的培养情况。</h3> <h3>怎么每个字都很匀称？</h3> <h3>秘密就在格子里的四个点！</h3> <h3>有评选有展示</h3> <h3>二、重实践讲融合</h3><h3>纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。六街小学的孩子们通过丰富多彩的主题实践活动与社会零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人交流，团结合作等等。</h3><h3><br></h3> <h3>最美的课堂在路上</h3> <h3></h3><h3>三、关注核心素养，提高教学效率</h3><h3>根据第八周计划，六街小学语数英三科骨干教师创先杯初赛拉开序幕。赛课中，各语文组教师紧扣学科核心素养，注重课堂情境的创设，每节课不仅在传递着知识更彰显着师生的人文情怀。</h3> <h3>数学组英语组老师为了体现学生是课堂的主人，教师们敢于把课堂大部分时间放手给学生，充分发挥学生主体作用，合作探究，师生互动、生生互动，学生学习的参与度高，课堂呈现浓厚的学习气氛，教学效果良好。</h3> <h3>赛课时，所有参赛老师既是选手又是评委，进行现场评比打分。此次校级三科大赛活动的开展为教师提供了一个课堂教学交流、展示的平台，对于提高教师的课堂教学水平起到了积极的推动作用，更给我们这些跟岗培训的老师提供了一场精彩纷呈的视听盛宴！</h3> <h3>最美遇见，2018年秋北京跟岗培训！</h3>