<h3> 教育发展离不开教育科学研究的专业引领和强力支撑，为强化科研意识，提升教师科研能力和水平，2018年10月22日我园邀请陕师大幼儿园教科研副园长高东慧开展了《在研究中成长：科研让教师更专业》专题讲座，对幼儿园微课题研究进行了详细解读。会议由徐小荣副园长主持。</h3> <h3> 在讲座中，高园长从微课题研究现状、微课题选题、研究方法和步骤、常见误区及问题等四大方面进行了深入浅出的分析解读。她指出“基于自身问题”的解决是微课题的出发点，应采用小问题切入，小步子推进，重视研究过程，在日常工作中积累研究资料，才能切实满足教师专业发展需求，保证课题研究的科学性和真实性。</h3> <h3> 通过《幼儿园大班区角设置的适应性研究》、《班级区域活动开展的有效性研究——以大班为例》、《角色游戏对幼儿社会性发展的影响研究》等微课题实例分析，高园长结合省市区等各级课题要求及教师需求开展了生动的“手把手”指导解析。老师们全神贯注地进行了记录，并积极迁移经验，思考提问，碰撞出了思想的火花。</h3> <h3> 本次讲座不仅打开了许多新教师课题研究认识盲区，也引导了许多有课题经验教师走出了研究误区，破除了“课题研究应高大上”的恐惧感，实现了专家引领、问题交流、以科研带动成长的目的。幼儿教师教育科研能力是实现专业发展和提升的得力抓手，西安市第一实验幼儿园将继续以“合作、对话、创新、共进”为教研文化，积极与同行专家进行深入沟通交流，点燃一线教师的教育科研热情，为强化教师研究意识、帮助教师掌握研究方法、养成良好研究习惯，构建符合我园教育教学实际的实践路径而不懈努力！</h3>