<h3> 金秋十月，秋高气爽。北京的十月是收获的季节，收获金黄，收获火红，更收获希望！</h3><h3> 为促进儋州英语教育的发展，提高儋州小学英语教师的教学水平。在儋州市教育局和儋州市教育培训学院的大力支持下，我们开始了为期8天的跟岗培训。2018年10月21日，我们的北京学习之旅启程了！</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">主办方：儋州市教育研究培训院</span></h3><h3> 北京力迈中美国际学校</h3><h3> 海南力迈中美学校培训部</h3><h3>时间：2018年10月21日-10月28日</h3><h3>地点：北京力迈中美国际学校</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 今天是跟岗培训第一天，咱们一起来看看今天都有哪些精彩内容吧。
导读： 1开班仪式篇
2讲座篇
3听课篇
4议课评课篇
5 参观校园篇
6 花絮篇<br></h3> <h3> 北京的秋天虽然有些冷，但是再冷也无法不住咱们学习的热情，迈着矫健的步伐向着北京力迈中美国际学校出发！<br></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">开班仪式篇</font></b></h3><h3>上午九点在北京力迈中美国际学校的小礼堂，在主持人的介绍下，启动了今天的开班仪式！<br></h3> <h3>刘学言校长致词
首先刘学言校长对我们的到来表示热烈欢迎，希望我们在交流中能够分享经验，共同发展。刘校长简洁明了，谦虚谨慎的致词中，感受到了他的个人魅力。</h3> <h3>王正俊校长致词<br></h3><h3>王校长用三个单词概括了我们此次北京之行。
1.Why？
我们此行的目的是拓宽思路、打开思维、开阔视野。
2.What?
跟岗学习老师们能为我们所用的经验，感受不同授课教师的教学方式。
3.How?
我们要用心感悟、守时、守规、守位。<br></h3> <h3>学员代表刘元娟老师致词</h3><h3>刘元娟老师代表学员郑重承诺：
1.遵守纪律，服从安排。
2.勤奋学习，刻苦钻研。
3.学以致用，学有所成。
最后借用一句名言来警醒我们各位老师：教育意味着一棵树摇动，另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。</h3> <h3>儋州带队领导吴毅主任致词
吴毅主任对我们此次培训提出了三点希望：
1.希望我们能真正学习机会。
2.希望我们知行合一，奋发努力。
3.希望我们能学以致用。在
学习的过程中要用心思考，用笔记录，反感后要努力践行。</h3> <h3>指导专家代表岳跃振博士和外教代表Steve致词。</h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">讲座篇</font></b></h3><h3>给我们带来讲座的分别是：北京力迈中美国际学校校长— 刘学言校长；<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">北京力迈中美国际学校费尔蒙特课程项目负责人—郭媛主任；</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">北京力迈中美国际学校卡文特课程项目负责人—Mark老师。</span><br></h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);"><br></span></h3><h3>刘学言校长向我们介绍了北京力迈中美国际学校的历史 ，课程及教育理念。<br></h3> <h3>郭媛老师向我们介绍费尔蒙特课程体系</h3> <h3>外籍教师Mark向我们介绍卡文特课程体系</h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">听课篇</font></b></h3><h3>下午分别听了三堂课：科学课，体育课还有舞蹈课。三堂全英文授课，学生沟通完全没有问题，他们的听说能力让我们大家眼前一亮。<br></h3> <h3>1 Science lesson Class：Calvert G3-1
这是一堂轻松而又愉快的课，老师和学生一起在探讨生态系统，老师问，学生抢着回答 ，非常活跃。就算出现了不会回答的问题，老师也不会批评而是以首字母提示的方式让学生思考答案，当然他们并没有让老师失望，立马就道出了答案，思维非常敏捷。</h3> <h3>2 P.E. lesson Class：Calvert G3-1
这是我第一次看到这样极具特色的体育课。虽然老师不是外国人的，但是却全程都在用英语教体育。孩子也在上体育课的过程也在用英语交流，玩得非常兴奋，这使我真正的感觉到了他们是在做中玩，在玩中学。</h3> <h3>3 Dance lesson Class：Calvert G3-1
这是一堂别开生面，充满欢声笑语的舞蹈课。这堂课有个亮点就是舞蹈老师会让他们自己创造舞蹈动作，然后帮助他们编排出一个完整的舞蹈。这不仅能让孩子发散思维想各种动作，而且还会孩子充满成就感。孩子们也并没有我想的那样害羞，他们非常的大方，勇敢得展现自己的舞姿。<br></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 议课评课篇</font></b>
今日行程的最后一个安排，各小组听完课后到多媒体室议课评课
王校长主持本次议课评课活动。
</h3> <h3>学员听课后写下自己的心得，由组长作为代表发言。她们分别指出：<br></h3><h3>1.我们的学生和力迈学校学生之间的表达差距较大。<br></h3><h3>2.教师课堂风趣幽默
3.要注重思维的表达，用简单的句子解答学生的问题，用幽默的语言来解决课堂问题。</h3><h3>4.要增强学校英语文化氛围。<br></h3><h3>5.课堂中可以采用图文的方式教会学生表达。</h3><h3>6.我们课堂能否在欢乐中进行？<br></h3><h3>7.我们学会反思我们的教学行为，关注学生个性，发散学生思维。</h3><h3>8.校园文化的氛围的营造，可以借鉴到我们平常的课堂教学中。
9.课堂中把提问权交给学生。</h3><h3>10.在教学中，要注重理念、观念的转变。<br></h3> <h3>在各组长分享后，儋州市小学英语教研员任世春老师做议课评课小结：
1.我们要学会思考，我们的教学目标是什么？不要单纯的只是关注单词和句子的教授，要扩大学生思维。不要只是知识到知识，而是要知识到人的发展的转变。
2.课堂中重在人的发展，要关注课堂中的育人功能。</h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">参观校园篇</font></b></h3><h3>今天在丁主任和两位老师的带领下，我们参观了校园。一路上，可以感受得到力迈中美国际学校浓浓的国际文化，随处可见的英语板报，随处可听的流利的英语交谈都萦绕在我们身旁，我们被这浓郁的英语学习氛围所感染。<br></h3> <h3>精彩缤纷的班级文化</h3> <h3>孩子们精美的板报</h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">花絮篇</font></b></h3> <h3>记录与“力迈”的美好时刻</h3> <h3>认真学习的人儿最可爱</h3> <h3>小结
虽然今天是跟岗第一天,但都收获不小。老师们都学有所思，学有所获！回去后,我们要借用他人的先进经验,不断改进自己的教法,提高我们的教育教学能力。改变学生需要老师从改变自我开始！<br></h3> <h3>第四组集体照</h3>