幼儿园防拐活动

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社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了进一步增强家长、老师对幼儿自我安全教育的认知能力的培养，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。我园于今天上午特地邀请了16位幼儿家长合作设计了幼儿园“保护自己 防拐防骗”演习方案。

情景设计
方案一：（室外）
户外活动的时候，小朋友们在操场上玩的不亦乐乎，这时候走过去一位陌生人，到孩子面前。
陌生人：谁要糖？我这里有好多棒棒糖吆！很好吃的，你们要不要？

孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会学会自我保护，正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了这场“园内拐骗演习”看看我们平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对？幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧？

方案二：（室内）
陌生人：小朋友，你好呀！我这有好多好玩的玩具，还有好看的动画片，你们给我一块去外面玩好么？

尽管在幼儿园门口，老师一再询问，你认识这个阿姨（叔叔）吗？能跟他（她）走吗？迟疑了之后也没能抵挡诱惑。甚至有的宝贝在老师和园长一再劝阻下，还是跟着“骗子”走了。

从本次活动中，可以看出幼儿存在以下问题：
1、幼儿的自我防范和自我保护意识薄弱。
2、幼儿在糖果、玩具面前就忘记了不能跟陌生人走，不以接受陌生人食品及玩具的“红线”。
3、幼儿离园时，不能自主地做到要跟老师打招呼后才离开。
4、大部分幼儿都不知道自己父母的手机号码及自己的家庭住址。
这一事件为我们老师及家长敲响了警钟——孩子们的防骗意识过于薄弱，并且抗诱惑能力不强。我们庆幸这是一次演习！如果遇到的是真正的骗子，那么后果不堪设想。
演习结束之后，幼儿园还组织家长志愿者们和各班级老师进行活动小结和收集反馈意见，本来演练前跃跃预试的轻松氛围没有了，大家不由自主地沉默了！我们对活动中幼儿的表现进行了分析和反思，明白了安全教育家园携手，共育共管的重要性。