<h3> 青年教师是学校的未来和希望，为了进一步加强青年教师的队伍建设，促进年轻教师的迅速成长与提高，鼓励他们采用多种方式进行有效的课堂教学，提高教学水平，带动和推进二小片区整体教学工作迈向一个新的台阶，我片区于10月22日组织了青年教师课堂教学竞赛活动。<br></h3> <h3> 龙头学区小学刘金平老师执教的《圆的认识》，在教学过程中,充分发挥了教师的主导作用,正确确立了学生的主体地位。教师通过适时,适度的演示和讲解,启发,点拨,设疑,解惑,运用折一折,画一画,量一量,想一想等形式,充分调动学生手、脑、口等多种感官并用,通过观察，比较,操作,思考,讨论,以积极的态度参与知识形成的全过程。</h3> <h3> 实验学校赖丽晶老师执教的《搭配(一)》一课，教师的课堂引导非常有趣，从大门钥匙的密码引入课堂，让学生利用1和2组成一个两位数来揭开大门的钥匙，从而激发了学生的学习兴趣，让学生初步接触利用数字组成一个数的可能性是多个的。<br></h3> <h3> 五小熊丽老师执教的《百分数的意义》一课，这节课在于联系生活,引导学生理解百分数的意义,会正确地读、写百分数。熊老师整合有效教学资源,适时点拨引导、梳理提升,层次清晰,循序渐进,深化了百分数意义的内涵,打通了知识之间的脉络,让每一名学生都学有所得,学有所感,促进了教学效果的最大化。</h3> <h3> 老城中心小学龙翠风老师执教的《搭配》，龙老师根据低年级学生的年龄特点，在课的一开始创设了有趣的开启数学大门的情境，极大的调动了学生学习的兴趣。这节课注重引导学生自主学习，合作交流，尊重学生个性化的解决问题，进行了有效的个性化的评价。</h3> <h3> 二小周燕清老师执教的《认识钟表》，本节课， 周老师开始创设了学生爱好的猜谜活动， 学生们非常感兴趣。 教学中，周老师主要让学生通过看一看、数一数、说一说、拨一拨、做一做等多种形式的活动，让学生在活动中展开学习。</h3> <h3> 车步学区小学付超辉老师执教的《百分数的意义》，综观全课,毫无造作、花燥,平凡中暗藏玄机,细微处体会数学课的真谛。整堂课一环紧扣一环,教师教的轻松,学生学的轻松。</h3> <h3>二小片区数学青年教师教学竞赛结果
一等奖:周燕清
二等奖:熊丽、付超辉
三等奖:赖丽晶、刘金平、龙翠风<br></h3> <h3> 通过本次活动我们看到了许多优点，希望青年教师们不断学习，希望能有更多的年轻教师,更多的精彩课堂在这里展示、交流。</h3> <h3>来源:定南县第二小学
编缉:杨丽萍
编审:吴伟娣
编制:陈美春</h3>