“毛毛虫工作坊”2018年第14期活动简报

毛毛虫工作坊

班主任

濮阳市

班级

学生

老师

大赛

中学

故事

老班

基本功

都娟名师名班主任工作室

2018年第14期（总第38期）

濮阳市第七中学毛毛虫工作坊

2018年10月19日

本期编辑：李凤婷 摄像：乔彦敏

一、活动通知

10月19日（本周五）晚上7:00-8：30，将迎来一场视听盛宴：由参加河南省首届班主任基本功大赛并获奖的濮阳市中小学6位优秀班主任及获得濮阳市小学语文教师素养大赛特等奖的两位教师为大家进行精彩展示。届时还将现场直播，请外地市老师一并关注，观后感请于周日上午12点前发送至“毛毛虫的文章”微信群。

地点：濮阳市第七中学三楼名师讲堂。
毛毛虫工作坊欢迎您☕️💐

二、活动纪实

本次活动由陈志萍老师主持

我家大门常打开
开放怀抱等你
拥抱过就有了默契
你会爱上这里
不管远近都是客人
请不用客气
相约好了在一起
我们欢迎你

　　相识即是缘！毛毛虫工作坊又添新成员！让我们秉承都娟精神、七中精神携手前行，破茧成蝶！

（一）省班主任基本功大赛获奖者风采展示

　　2018年河南省首届班主任基本功大赛一等奖获得者、濮阳市第七中学小学部武韶敏老师风采展示：

我的教育故事——妈妈的味道

濮阳市第七中学 武韶敏  

爱因斯坦曾说:“只有爱才是最好的老师，它远远超过责任感。”爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。  

今年我接了一个新生的一年级,在开学初的家长会结束以后,一个孩子的父亲留下来跟我说：“武老师，我是咱们班小明的爸爸，小明是个特别调皮的孩子，您多费心，他的情况有点特殊，我和他妈妈很多年前就离婚了，他妈妈从离婚以后就再也没来看过他。” 开学的第一天，我就领教了小明的本事，把同桌打哭了，把前面同学的尺子掰断了，把班里讲台上的粉笔都倒进了垃圾桶。因为他靠窗而坐，甚至把班里的窗帘给扯了下来。虽然已经有所心理准备，但是这一天发生的诸多事情还是让我有点儿措手不及。 临近放学的时候，我接通了他爸爸的电话，正巧他的爸爸晚上要值夜班，本来打算把他托付给邻居，我说：“让他跟我走吧。”并得知他最喜欢吃咖喱鸡饭了。回到家，我就从百度上搜索咖喱鸡饭的做法，吃晚饭的时候，女儿说：“妈妈，好几次我都想吃，你都说不会做，又太忙，今天终于吃到了，第一次做的还很成功。”小明听到女儿说的话，忽然停下碗筷，低下头，我听到他小声抽泣的声音。 晚上睡觉的时候，我的女儿睡她房间的上铺，小明睡在下铺，我睡在靠近他的地板上。不一会儿，女儿睡着了，我隐隐约约听到小明窸窸窣窣下床的声音，我闭上眼睛，假装睡着，我感觉到他慢慢靠近了我，深深地吸了一口气，闻了闻我的头发，喃喃地说：“妈妈的味道。”我的心立刻揪作一团。情不自禁地搂住他，他钻进我的怀里，嚎啕大哭。那哭声让人心碎。从那儿以后，他便成了我家的常客。 后来我把班级的钥匙交给他，让他负责开门，组织同学们早读。 我觉得他身上和外人对抗的那种小刺渐渐变得柔软，课间来告他状的同学少多了，上课听课也认真多了 ，有时他还会提醒别人 。

爱真是疗愈一切伤口的良药，爱犹如一束强烈的光，它可以驱走一切黑暗，照亮孩子们前行的路。让我们把爱的种子播撒，期待它在每一个孩子心中都能生根、发芽、长大。

才艺点评：

故事与绘画结合，意境和情感交融！

　　2018年河南省首届班主任基本功大赛二等奖获得者，濮阳市绿城小学翟楠楠老师风采展示：

我的教育故事——生命润泽 幸福成长

濮阳市绿城实验学校 翟南南

 

俗话说“教不严，师之惰”，然而面对心智未熟的少儿，教之良好习惯谈何容易？这不，新学期刚开始，我就遇到了一个这样的学生。

看，这次晨读课，他又姗姗来迟。只见他拖着书包，慢慢悠悠得来到了教室门口。接连几天的迟到使我的语气非常严肃：“你怎么迟到了？”指责的话声脱口而出。
他默不作声，只是低头摆弄自己的书包，还一边嘟囔：“咦？怎么回事，怎么打不开了呢？”因为太着急，过于用力，拉链一下子被卡住了，他急得满头大汗，很固执的在跟拉链较劲，完全无视我的存在。
终于，拉链拉开了，他如释重负，一双小手在书包里摸索了一会儿，小心翼翼的掏出了一张皱巴巴的小卡片，捧着送到了我的眼前，胆怯的说：“老师，今天是教师节，我做了张贺卡，我，我只是想祝您教师节快乐。可是早上做了很久，还是做不好看。”说完自责的哭了起来。
我的心灵受到了强烈的撞击，我不知道什么时候我从严格变成了一种苛刻。我看着他的眼睛，认真得跟他说：“你的贺卡是最漂亮的，你知道是为什么吗？”他眨巴着含泪的眼睛，一脸迷茫的摇摇头。“因为你在做它的时候，用了很多很多真挚的祝福，一件事情只要你用心的去做，你就是最棒的。”他看着我开心的笑了。
此后我在反思：是的，也许他的卡片做得不够精美，字写得不够端正，可是他已经很努力的在呈现自己了，我为什么还要苛求他达到我们所谓的完美呢？一个人的成就可以衡量，可是一个人的感情拿什么来衡量？
从此以后，我调整了我的班级管理方法，变严苛为鼓励，融入孩子们中间，以一种赞扬的目光去看待每一个生命。即使成长再慢的一粒种子，我也用爱、耐心、等待着它发芽，等待着它长大。因为曾几何时，我就是那颗成长最慢最慢的种子。更何况，我们所有人，不都是从一颗小种子成长起来的吗？
转眼间三载已逝，并不是所有的故事都有一个完美的结局，这个慢半拍的孩子，他并没有在班里初露锋芒，看起来还是那么的不起眼，甚至依旧慢吞吞，做事情拖拖拉拉拉。可是每天我看着他开心地上学，高高兴地放学，积极的跟同学们做游戏，放学时高兴的跟我拥抱说再见，脸上洋溢着幸福的微笑的时候，那一刻我觉得做一名班主任特别的幸福。我不知道他什么时候才会发芽，才会长大，但是我愿意，陪着他一起成长。
当爱滋养生命时，生命便有了拔节的声音。
当爱浸润心灵时，心灵便有了动听的乐章。
我的故事分享完毕！谢谢大家！

才艺点评：

寓教于乐，静待花开！

　　2018年河南省首届班主任基本功大赛一等奖获得者、濮阳市第六中学小学部刘林华老师风采展示：

我的教育故事——年龄变小又能变大的班主任

刘林华
我呀，今年四十岁了，开始步入中年教师行列。如果大家看我现在的相貌比实际年龄小，就请大家给我个微笑吧！谢谢大家！我有这个自信，因为我是一名“老班”。那么，下面我就以“年龄变小又能变大的班主任”为题，给大家讲述我的班级管理故事。
二十三年前，17岁的我，踏上讲台，给六年级一班的张老师当班主任助理。面对只比我小5、6岁的小学生时，我也把自己变成了小学生。我听男生讲他们的“英雄故事”，听女生给我分享她们小秘密。走进学生心里，就是这么简单。
然而，当我以班主任的身份独立面对全班学生的时候，我却故意板起了脸，让自己变得成熟。从此，窗户外，有我犀利的眼神；班会上，有我批评的声音；甚至走在放学的路队上，学生们也能感觉到我的那份威严。随之而来的是良好的班级纪律和学生们越来越没有灵性的眼神儿。一天，当我看着镜子里自己生气的脸时，我感觉我一下子变老了，成了四、五十岁的中年大妈。
就在这时，一件事情触动了我。那是，我班小新把我校一块假草坪掀起来了。我在办公室里很生气地问小新：“你为什么把草坪掀起来？”小新对我说：“我想看看草坪下面是什么？”我的脑子被这意外的答案弄得瞬间断路，而小新仍然很开心地对我说：“刘老师，下面其实没有什么！就是一块水泥地。哦！还有一个小木棍！”我的心当时被狠狠地刺痛了一下！我开始反思自己的过往，不由暗自嘲笑自己：为什么我就这么武断地带着有色眼镜判断小新的行为动机？为什么我当老师时间越长，却离学生的心越来越远了呢？我想，我应该放空自己、充实自己了！于是，我俯下身子，用同龄人的思维来面对学生；我制定详细的岗位分工，让学生们体会到他们在班级里的自我价值；我营造个性班规、班风，让学生在集体育人的力量下自律生长。从此班级管理开始变成了一件有趣而幸福的事情。浓浓的师生情啊，在我和学生之间甜蜜地飘荡着。
现如今，如果你们问我的小豆豆们：“你们刘老师多大了呀？”他们会开心地说：“我们有多大，刘老师就有多大。”
我是一名“老班”，我是一名年龄变小又能变大的“老班”，我是一名下辈子还想当“老班”的“老班”。

才艺点评：

串烧的故事展现你灵动的才艺，

巧妙的构思显露你教育的无痕！

　　2018年河南省首届班主任基本功大赛二等奖获得者、濮阳市第十中学王永启老师风采展示：

我的教育故事——陪伴是最长情的告白

濮阳市第十中学 王永启

 

故事源于班里几个性格内向、基础较弱、不擅学习又很不自信的孩子，看着他们一天天遇到的困难，吞噬着他们前进的勇气和动力！真的是让我疼在心里。作为班主任，我想我一定还可以做些什么。于是，我单独为他们组建了一个叫做“小五班”的团队。取五子登科的寓意，陪伴他们和我一起挑战困难，走出后进和不自信的怪圈儿！
有一次英语老师发的单词表里有牛肉、羊肉、土豆，于是我突发灵感说：“孩子们，今天你们记住什么食品的单词，中午老师就请你们吃什么……”他们当时惊讶又激动的表情可想而知。接下来，看他们一遍遍的复读、手指不停的游走、眼神偶尔上挑。我似乎是第一次看到他们在学习英语上，这样的积极与主动。小凡在记 cabbage这个单词，总是丢掉一个字母b,有同学说卷心菜层数很多“剥”一次不行！就这样小凡在同学的帮助提醒下，很轻松的记住了这个单词。对于tomato和potato到底谁是土豆，就有人说当然是potato ，因为它是“p”ao出来的呀！听着他们的对话，我感觉孩子们真的太有智慧啦！正如陶行知先生所说：“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人啊”。
就是这样的一次经历，让我看到了他们自信的释放，更出乎意料的是，它让我们收获了由点及面的惊喜。在以“ XX的味道”为题的作文中，小王写到“今天我们吃了一顿不一样的午饭，在我眼里每个菜都充满了爱意！我们和老班边吃边聊，在不知不觉中，竟学会了很多英语单词和句子。这顿饭，让我尝到了和美食一样的爱的味道！”真的很难想象这些文字出自他们之手！
接下来的日子里，我用无限的耐心、呵护着他们的自信，关注着他们的成长，不断的跟他们沟通交流，不失时机的鼓励表扬他们。陪他们一起去图书馆读书，去葡萄园采摘；带他们一起踏青、一起游戏、一起在集体活动中展示自己。把他们进步的故事，写进我的微信公众号与大家分享。
他们真的如我期待的那样越来越自信。每天都能积极、阳光的投入到学习和生活中。我们一起记录着一个个精彩的瞬间，慢慢的，竟沉淀为了一本厚厚的书《让心灵在文字里相遇》！苏霍姆林斯基说：教育是人与人心灵上的最微妙的相互接触。我很幸运路过了他们的世界，感受到了他们心灵的温度。
这就是我，一个教数学的老班带领他们走向自信的故事！

才艺点评：

学科融合，自信创新，

路过孩子的世界，

让心灵在文字里相遇！

　　2018年河南省首届班主任基本功大赛二等奖获得者、濮阳市第一中学张理坤老师风采展示：

我的教育故事——野百合也有春天

濮阳市一中 张理坤

 

一花一世界。十多年的班主任生涯中有一段经历刻骨铭心，终生难忘。
“老师，范明明同学胳膊划破了，好多血……”我第一时间赶到医务室。天呐，那个女孩子手腕、胳膊上竟然布满了伤疤，很多是旧伤，密密麻麻触目惊心！我瞬间明白事情绝非意外。我宽慰她几句，当众并没有深问。事后，我做了详细的调查：原来是父母工作忙，只看重孩子的学习成绩，父亲动不动拳打脚踢，母亲也是冷嘲热讽，孩子满心委屈竟然选择了伤害自己的方式宣泄。
先有父母心，再做教育人。我是一名班主任，也是一名父亲。了解了内情，我震惊不已，这个可怜的孩子，家庭教育的畸形导致她缺失了爱与被爱的能力。我悄悄行动起来：她喜欢画画，就让她带领板报组参加各种活动；她语言能力强，就让她担任语文课代表……同时，我利用心理咨询师的优势，开展家庭教育专题课，特邀该生父母参加。他们有所触动，开始改变，抽出时间用心关注孩子成长；那个女孩子也变得活泼开朗，还当选了班级财政部长……
野百合也有春天。在我的不懈努力下，这个班从默默无闻到中考勇夺桂冠，我也被市政府、教育局表彰为优秀班主任、优秀教师。每年教师节，往届学生都成群结队来母校看望我，耳畔回响着一声声“坤哥想你了”“坤哥我考了第一名”“坤哥我考上了北京大学” ……那一刻，我就是世界上最幸福的人！
因为用心去爱，我帮助学生走过阴霾迎来新生；因为用心去爱，一届届学生的成人成才更成就了我班主任事业的蓬勃春天！

才艺点评：

抑扬顿挫，足见文学之底蕴；

一招一式，犹显自信之豪情！

　　2018年河南省首届班主任基本功大赛一等奖获得者、濮阳市第五中学教师王红玉风采展示：

我的教育故事——浪漫师生情

濮阳市第五中学 王红玉

 

身为语文老师的我，从任教以来，一直奋战在班主任一线，很多人认为既是语文老师又是班主任的生活肯定是紧张忙碌，疲惫不堪的。事实上我也经历过兵荒马乱的日子，但那件事却让我对班主任工作有了新的理解和体悟。
学校举行歌咏比赛，我的女儿又突然生病住院，每天奔波于学校和医院的我，自然无暇带领学生备战比赛，只能全权交代给班长。比赛那天，我抖落一身的疲惫来到班里，看到黑板上写着“为了王老师脸上的微笑，我们誓夺第一！”，顿时一股暖流在我心中流淌。最后我们班获得了一等奖！取得这样的好成绩，着实让我高兴，但更多的是对同学们懂事自律和团结拼搏精神的感动。
晚上，我在病房里给同学们写了一封信，第二天的课前读给他们听。当时班里静极了，每个同学都坐直了身子，专注地听着。听着一个母亲对女儿的拳拳深情，听着一个班主任对班级学生的歉意、赞扬和骄傲，听着一个身兼母亲和班主任双重身份的职场妈妈诉说着自己的无奈和艰辛。当我读完信深深弯下腰表达谢意的时候，如潮的掌声把我淹没，泪水模糊了我的视线……第二天，我的办公桌上多了很多封信。
赵蕾蕾写道：“王老师，您何必说抱歉？多少个早晨您丢下熟睡的女儿来陪我们晨读和早操，多少个夜晚您下了晚自习还在宿舍对我们嘘寒问暖，多少个周末您带着女儿来学校和我们一起读书。忘不了您给我们买的甜瓜，粽子，给我们过的集体生日……您委实给予我们的爱太多太多……
这温暖的故事被我写下来发表在《班主任之友》上。同时也让我认识到文字的教化意义和自已作为语文老师管理班级的优势。我开始建立公众号，师生共写班级故事。一路行走一路记录，毕业季，除了鲜花和眼泪，我们还用文字向彼此告别，并编辑成书，成为珍贵的毕业礼物。
用文字的魅力，诗化学生的生命，浪漫我们的师生情谊，是我班主任工作的一个特色，此外，我还运用自己演讲朗诵的特长组织班级活动，培养艺术人才。当丰富多彩的班级活动使我们班人才辈出，使他们从班级讲台走向学校乃至市级舞台的时，当我的学生在省市级演讲比赛中绽放自信的笑容时，我突然明白身兼数职，或班主任的多领域跨界，不是简单的负累叠加，多重压力也伴随着多重智慧，让我们在班级管理中游刃有余，收获别样精彩！

才艺点评：

深情读中国，文字寓教化！

（二）濮阳市小学语文教师素养大赛特等奖获得者风采展示

　　濮阳市第七中学小学部教师刘艳芳以其优美动人的话语，优雅自然的神情，恰如其分的背景渲染，深深打动了每一位听众的心，让人深切领略到了经典美文的馥郁芬芳。

　　濮阳市第七中学小学部教师贾艳坤老师通过她的一言一语，一颦一笑，一招一式，让我们在一个美丽的童话中展开想象的翅膀，领悟人生的真谛！

（三）各抒己见，智慧碰撞！

濮阳市开德小学教师赵冉精彩感悟：

从孩子角度去理解孩子，让教育变得自然！

濮阳市第七中学杜校长精彩感悟：

台上一分钟，台下十年功！我们都是凡人，所有人前的耀眼夺目，都藏着大家不懈的坚持和精心雕刻的痕迹！

侧耳聆听！用心感悟！

让身边的榜样助力成长，

让人生的精彩不断演绎！

　　往日是战友，今夕是朋友！在友谊里，不用言语，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在无声的喜乐中发生而共享。

三、佳作欣赏

感动，在你我之间传递

濮阳市第七中学 都娟

本期毛毛虫工作坊的集中活动，我们很荣幸地邀请到了刚刚从河南省首届班主任基本功大赛现场凯旋归来的六位杰出“老班”，他们分别是濮阳市第七中学武韶敏老师、濮阳市绿城实验学校翟南南老师、濮阳市第六中学刘林华老师、濮阳市第十中学王永启老师、濮阳市第一中学张理坤老师、濮阳市第五中学王红玉老师。这六位重量级人物在大家的共同期待中，粉墨登场、精彩亮相。班级管理故事演讲，班主任才艺展示，一组组精彩镜头的回放，不仅惊艳了现场，也通过网络直播，震撼着场外的所有观众。
镜头拉回到今年10月1日。
那一天，我接到了河南省班主任研究中心、教育时报记者苏江召的电话，说要聘请我出任2018年10月11日12日在郑州举行的河南省首届班主任基本功大赛的评委。激动之余，我倍感荣幸，因为我又拥有了一次难得的学习、锻炼和成长的机会。
怀揣着满满的责任感和使命感，我全程参与了濮阳市班主任基本功大赛，并完成了将要代表濮阳市参加河南省大赛的六位选手的遴选工作。河南省首届班主任基本功展示包括班主任专业发展自传、主题班会设计、班级管理故事演讲、班主任才艺展示、班级管理案例答辩5个环节，是对新时代优秀“老班”综合素养的全面考验，我颇有感触地认为，凡是敢站在这个舞台上的“老班”，不惟有超世之才，亦必有超凡的胆量、魄力和坚韧不拔之志。
大赛前几天，我和几位选手反复在一起切磋、交流、分享、展示，谁也没有因为是竞争对手而有所保留和戒备。大家敞开心扉、坦诚相待，彼此提出宝贵的意见和建议，相互提供真诚的帮助和鼓励。相互辅导、彼此借鉴，一起进步、共同提高，直到最后站在赛场上，我们还在彼此传递着爱的温暖和力量。这些举动虽小，却充分体现了大家的集体荣誉感和团队凝聚力，也完美彰显了濮阳“老班”的教育情怀。
比赛结束后，我接到了刘林华老师的电话。令我感到意外的是，他们六个人一起按下电话免提，轮流着对我说出了最能代表他们心声的感激之言。听得出，六位选手的声音逐渐变得哽咽，而我，那时那刻，早已经热泪盈眶，说不出话了。
回到濮阳，我陆续接到了几位“老班”发来的“暖”信：
红玉说：“省级舞台优秀的人太多了，也太强了，如果我还有一些亮点的话，那就是得益于都校长的指导。正是都校长认真专业又不辞辛苦的培训指导，才让咱们濮阳的选手取得了这么好的成绩！感谢！感谢！”
林华说：“有姐姐的鼓励，我定能绽放自己独有的精彩和魅力！”
南南说：“都校长，很想郑重地跟您说声谢谢！您一次次指导我的演讲，虽然这次比赛名次不算太靠前，但是我已经很努力了。尤其是讲故事的前一天，我又改了稿子，心里特别害怕和紧张，不知道该怎么开口说话了。可当我看到您鼓励的眼神，我紧张的心情瞬时缓和了很多。我想起了第一次给您讲故事的情景，您很认真地聆听，而且还不停地擦着眼泪。所以，不管成绩如何，我一定要把感动您的教育故事分享给现场的评委和观众听。在面试的时候，教育时报的一位编辑跟我聊了几句，说前几天的河南省名班主任工作室主持人的考核和选拔也是这么一路走过来的，想想您也经历了那么多的关卡和不易，付出了难以想象的努力和汗水，我就备受鼓舞。都校长，我会以您为榜样，不懈努力，勇往直前！”
读着一条一条的信息，我完全沉浸在幸福和感动中。不由地，我按下键盘，写下了内心最为真实地感受：
“令人敬佩的老班们，你们已经很棒了！知道我有多羡慕你们吗？你们能从那么多参赛选手中脱颖而出，真得很了不起！经历就是成长，体验就是收获。通过这次大赛，你们比我成长得快，因为你们一直是整场演出的主角，而我一直是为你们鼓掌喝彩的观众。在成长的历程中，你们绽放了别样的精彩！衷心祝贺你们，优秀而卓越的老班们！”
就这样，感动在我们彼此之间，悄悄而又沸腾地传递着。

　　想说爱你，那是件不容易的事！

濮阳市第九中学 李凤婷

 

泰戈尔曾说：“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，才使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石。”当二十年来班主任工作中的温馨画册一页页翻过，当二十年来孩子们的天真笑脸一张张浮现，当二十年来担任班主任的酸甜苦辣的滋味一齐涌上心头，班主任工作哟，我想说声爱你，真的是件不容易的事！
一、需炼就一双“火眼金睛”
罗曼罗兰说：“应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。”教师如此，班主任更亦如此！观察能力是班主任进行工作决策，发挥教育艺术，提高教育质量的先决条件。
（一）要善于发现并发扬孩子身上的优点和特长
“生活中不是没有美,而是缺少发现。”对于孩子而言,适当的赞美和鼓励犹如心灵的兴奋剂,会激发他们学习的积极性,使他们扬起自信的风帆。一个成功的班主任不但善于放大孩子的优点,而且要善于因材施教，发展特长，使其做班级的排头兵，活动的领头雁，对他们所展示的才能加以不断地赞扬、鼓励，使他们经常保持一种奋发向上的精神状态！相信，在赏识和激励下，每一个孩子都终会成为班主任“镜头里”的美景。
2.要善于发现并消除学生的不良思想和作风
当学生的坐姿不端正了，当学生把手里的垃圾随手扔在地上了，当学生的作业不按时完成了，当学生在课堂上不专心听讲了，当学生屡次违反班规校纪而不以为然了，作为班主任，我们应谈心处罚家访三管齐下，采用和蔼可亲的态度、风趣幽默的语言,动之以情,晓之以理,依据学生的年龄、心理特点和教育规律，将其错误的思想行为扼杀在萌芽状态。
3.要善于发现并解决班级的内部冲突和矛盾
平日里，这个学生和那个学生因一言不合就相互不搭理了；这个学生和那个学生因误会很深就大打出手了；这个学生因上课玩手机被老师没收后不服顶撞科任老师，致使科任老师生气了；那个学生因英语作业连续两次不交被课任老师叫了家长了……诸如此类的事件时有发生！作为班主任，我们要确立班级目标，针对不良表现召开主题班会，为班级发展指明前进的方向；要协调各种人际关系，博采众长，形成班级合力，为班级的良好发展奠定坚实的基础；要通过言传身教，树立榜样，增强班级信心，为班级的终身发展提供动力。
二、需炼就一颗“菩萨心肠”
佛经上说菩萨大慈大悲，普渡众生。那么真正的菩萨心肠到底什么样子？
先来听一个故事：释迦牟尼佛在久远的往昔，有一世作菩萨时，睹事无常，尽财布施。帝释梵天王便化显出一个地狱。对菩萨说：“你这样布施会遭地狱果报。”菩萨不信，帝释便让菩萨问在假地狱中一受罪罪人。那罪人说“此事是真”。菩萨又问：“请问受施者有何果报？”帝释说：“受施者上天堂享福”。菩萨听后特别高兴，说道：“那就太好了，只要众生能上天堂，我一人又何惧下地狱受苦呢？”帝释赞曰：“如此心肠乃菩萨心肠也”。说完，当即显出真身，向菩萨合掌，举深躬而去。
我是无神论者，暂且不谈故事本身，单就“苦我一个，普渡众生”的思想着实让身为班主任的我深有同感。
（一）为热爱学生而懂得舍弃，“舍”即是“得”！
有一句很经典的话：当你紧握双手，里面什么也没有；当你打开双手，世界就在你手中。懂得放弃，才能在有限的生命里活得充实、饱满、旺盛!
作为班主任，当你舍弃课间课外的休闲时间，抓住学生提供的教育机会，用偶遇的、不经意的方式与学生进行交流，以四两拨千斤的手段，给学生以润物细无声的忠告时，你已经悄悄走进了学生的心灵，赢得了学生的信任！
作为班主任，当我们拎着大包小包的慰问品或只拿着书本抑或孑身一人叩开学生的一扇扇家门时，面对突然到来的老师，学生及家长所感受到的将是一种别样的温馨。促膝而谈中，我们赢取的不仅仅是学生的感恩和家长的支持，更重要的还有教育那充满真诚的人情味道！
作为班主任，当你为了班级的一次演讲比赛，一个元旦节目，一场运动会舍弃周末陪伴老人爱人孩子的美好时光而一次次设计，一次次排练，一次次修改再排练的时候，你赢得的是领奖台上那高高举起的奖杯和学生们灿烂的笑脸以及投向班主任你的欣赏的眼神！
（二）为献身教育而化身幼童，“小”即是“大”！
李镇西老师说：“教育人应该有一颗童心,童心比爱心更重要,爱心需要培养,而童心只需要保持。”
我也有一颗童心。这颗童心,让我深深地爱着我的每一届的每一位学生;这颗童心,让我不止一次和学生一起流泪,一起欢笑；这颗童心，不停促使我步履匆匆，读书不止，笔耕不辍；这颗童心，不停的教育我不忘初心、牢记使命，立德树人！
我也有一颗童心，这颗童心,使我自然而然地走进了学生的情感世界,也让我的学生常常不知不觉地拨动了我一世的情弦；这颗童心，使我在三尺讲台上尽情地播撒着智慧的种子，也让我的学生插上了飞翔的翅膀，在广阔的天地间歌唱着属于自己的声音；这颗童心，不仅使我在一根粉笔里无悔地书写着历史的秦砖汉瓦，唐诗宋词，人生的横竖撇捺，酸甜苦辣，而且也让我的学生桃李满枝，硕果传乡，展翅飞九州！
一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变成一只五彩斑斓的彩蝶。因为生命在旦夕就是一桩奇迹。班主任工作哟，想说爱你，真的很不容易！

等闲识得东风面，万紫千红总是春 

——记“毛毛虫工作坊”活动展示

濮阳市一中张理坤

 

久闻濮阳名班主任工作室“毛毛虫工作坊”大名，一直心向往之，总为事务繁杂未能成行。周五晚上，目送学生安全离开学校后，我才急匆匆赶往濮阳市第七中学，兴冲冲参加每两周一次的集体活动。作为一名局外人，能够应邀参与如此高水准的班主任工作室活动，实在是备感荣幸。而且时隔多日，再次与风雨同舟的五位战友同台亮相，也算是人生一大快事！

如愿以偿，在花团锦簇、高楼林立的青青校园中径直奔向目的地三楼一间格外精致的多功能厅。门楣高悬的LOGO引人注目，一条笑脸盈盈可爱的毛毛虫映入眼帘，好奇、敬畏的心霎时得到宁静，我的步伐也变得轻快起来。宽敞大厅能容下四五十人，此刻早已济济一堂，环视四周，竟然发现很多熟人：市一中的同事、兄弟学校的同人，当然也有曾经“劫后重生”的兄弟姐妹，大家都面带笑容，相互招呼致意，一切都那么和谐融洽。聆听着欢快的曲子，品味着悠扬的歌声，谙享着氤氲的书香，我暗暗在想，这就是工作坊日常的活动现场，没有拘谨，没有压抑，在一种近乎轻松自在的氛围中大家探讨教育、创造奇迹曾经憧憬过这样美好的场景，一群志趣相投的同道中人，为了共同的目标齐心协力共创大业，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃；而身临其境，毛毛虫工作室给人一种超凡脱俗的真善美的洗礼，这恐怕就是古人所说“如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”

主持人翩翩而至，柔美的声音唤醒了沉醉中的魂灵，小心端正坐姿，开始倾听：先是介绍新人，市直中学人数众多，加上油田、县区，共计三十余人，还有外地市很多热心关注者，每次活动通过网络直播的方式收看参与，毛毛虫工作室的影响力可见一斑。虽然都娟校长因家中急事未能参会，但从主持人及工作人员、核心成员坚定自信的言谈举止中却能洞悉崇德尚学、精益求精的精神内核。我轻轻地翻开笔记本，用心记录着此刻正亲身经历的一切，仿佛消逝的青春卷土重来，血脉中燃烧起熊熊烈火……
静谧的音乐，武韶敏老师开始粉笔画的“夏夜多美”，流畅的线条，优美的形象，令人折服；铿锵的曲调，翟南南老师正在尽情演绎着古诗经典之作《咏鹅》，动人的神情，婀娜的姿态，让人惊艳；轻快的节奏，刘林华老师已经完美呈现艺术的多姿多彩，调皮的莞尔，甜美的女声，使人赞叹；至于填词作赋《醉花阴》、缓唱低吟《醉相思》的数学奇才王永启老师，诗意浪漫千千结、情深意长《中国颂》的语文骄傲王红玉老师，唯有叹为观止；还有濮阳市小学语文素养大赛特等奖的两位才华卓绝的七中老师，满座寂然，沉醉不已……

之后，在主持人的鼓励下，工作坊成员们畅所欲言，尽管都是临场发挥，各个落落大方，侃侃而谈，自有说不尽的况味，原来在这一片自由的天地，每个人都可以丰满双翼、放飞梦想。
虽然只是第一次参与集会，很多优秀的老师初次相识，但似曾相识的感觉平添了几分温暖的留恋，正如我们几个人欢天喜地摆造型、拍合影的时候的那份愉悦，欢声笑语迤逦而行互相道别时的那份坦然
等闲识得东风面，万紫千红总是春。深秋时节，西风萧瑟，万木凋零，而此次毛毛虫工作坊之约给我们留下的却是宾至如归的亲切。感谢缘分，感谢岁月，因为努力，一个个梦想在星光灿烂的夜晚不期而遇……

让班级在团结中成长

郑州市第十三中学 梁金瑞

 

在班级文化的建设过程中、在民主管理的实施过程中、在优良的班风和学风的建设过程中，我们取得了成功和一个又一个辉煌的成绩！
一、班级介绍
本班共有66名同学，其中男生30人，女生36人，还有一个担任班主任工作的我，这是一个团结进取的大家庭八年级级八班。虽然我们班上的每个成员都来自不同的家庭，但是我们为了一个共同的目标走到了一起。我们班以“团结合作，自主管理”为管理模式，以“团结互助，善思乐学”为班风，以“快乐学习，学习快乐”为学风，这就是我们“团结八班”。
二、班级文化建设
“环境造就人”。班级文化建设对学生的成长起着重要的指引作用，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习和生活等方面中，形成一种良好的行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。
三、班级管理制度
“无规矩不成方圆”。一个班级也应该有班级管理制度。我们班以“团结合作，自主管理”为管理模式，具体来说体现在以下几个方面：
（一）以班干部为核心的管理队伍
（二）实施“值日班长”制度
（三）实施“班级考核积分制度”
四、班级班风
我们班通过班干部的引领作用，且通过全班同学的集体讨论和交流，运用手抄报和黑板报等形式，对班风形成起到了推动作用。另外我们还经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。我们还充分利用班会时间对学校各项规章制度和纪律进行宣读，包括课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。教育学生要“团结互助”。在每次考试结束，我们班集体会对本次考试进行总结，进行经验交流，提倡“善思”才能到达“乐学”的境界，以无形的力量影响和教育学生，形成了“团结互助，善思乐学”良好的班风。
五、班级学风
我们班以“快乐学习，学习快乐”为学风。作为学生，不仅要学习，而且要达到“快乐学习，学习快乐”的境界是需要进行培养和锻炼的。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习绝不放松。
六、班级活动

为了丰富学生的课余生活，我们班在学校组织的各项活动中都踊跃报名，积极参加，比如大合唱比赛、演讲比赛、趣味运动会、春季田径运动会、阳光长跑比赛、艺术节等等丰富的活动，并且通过我们的共同努力，我们班也取得了优异的成绩。
回顾过去，我们班取得了一个又一个的辉煌成绩。当然，这些成绩的取得离不开学校领导的支持和我们优秀的班干部，还有那些为八年级八班这个大集体做出贡献的同学。但是，我们毕竟还没有积累过多的经验，还在这一些上升的空间和余地，请领导放心，我们一定会继续努力，积累更多的成功经验，取得更好的成绩！
在班级管理工作中，做了很多工作，进步无止境，我们仍然需要努力。争取在团结的班风指引下做得更好，取得更好的成绩。不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质，成为祖国的优秀人才，这是我们前进的动力。

　　“老班”不易

濮阳市第七中学 韩利冉

 

众所周知世界上权利最小的是班主任，但是贡献最多的也是班主任。班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，它是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任工作可谓巨细、巨小、巨多、但又巨重要。

从学期开始，首先制定班主任工作计划起步，接着要深入了解和研究学生，这可是个细致活儿包括研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。之前的“铺垫”都是为了有针对性帮助学生提高学习成绩做准备的，接下来要协调班内各任课教师之间的关系，互通情况，统一要求，改进教学方法，制订课堂常规，建立批评表扬和学生学习手册等制度，共同促进学生掌握学习方法并提高学习成绩。与此同时要兼顾关心学生的生活和健康，教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，配合有关教师开展好课内外体育活动。还要积极组织学生参加生产劳动和其他公益活动，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和为人民服务的精神，对学生的健康和安全务必时刻关注，不能掉以轻心。除此之外，领导班委会工作、指导共青团工作、作好家长工作、组织学生参加课外和校外活动、作好操行评定工作以及处理班里的日常工作，如批准学生请假、安排值日、检查课堂常规、审查班级日志、组织早操和课间操等等。总之，班主任很忙、挺辛苦、非常不容易。
据悉首届河南省中小学班主任基本功展示活动于10月10日至12日在郑州举行，通过层层遴选脱颖而出的100余名班主任齐聚一堂，展示自己作为一名优秀“老班”的综合素养。展示活动形式多样、内容丰富，包含班主任专业发展自传、主题班会设计、班级管理故事演讲、班主任才艺展示、班级管理案例答辩5个环节。今晚代表濮阳参赛并取得骄人成绩的六位优秀班主任受邀来到“毛毛虫工作坊”集中活动现场，专门为“毛毛虫儿们”就班级管理故事演讲和班主任才艺展示两个环节进行精彩回放。依次登台展示的分别是濮阳市第七中学（小学部）武韶敏老师、濮阳市绿城实验学校翟南南老师、濮阳市第六中学（小学部）刘林华老师、濮阳市第十中学王永启老师、濮阳市第一中学张理坤老师、濮阳市第五中学王红玉老师。随后来自我们学校，在濮阳市第六届小学语文教师素养大赛讲故事组和朗读课文组获得特等奖的贾艳坤和刘艳芳两位老师也进行了精彩展示，这两位优秀语文老师不仅专业素养高同时早已是公认非常出色的“老班”，在我看来她俩就是在展示才艺。
能够有机会现场观摩八位优秀老师的展示感到非常开心，对比之下更清楚的认识到自己的不足和差距，同时也明确了今后的努力方向和奋斗目标。六位“老班”分享的班级管理故事充分展现了他们的教育情怀与教育智慧，使我感受到他们不仅对自己的学生有浓浓的爱、对教育事业有火热的情，更重要的是他们有立德树人的先进理念，善于理性分析学生身上存在的各种问题，总能适时奉献给学生无私的关爱，懂得用科学的方法给予学生正确的引导，会有足够的耐心鼓励学生不断成长。八位老班或简笔画、或舞蹈、或魔术串烧绕口令、或朗诵、或创作学科知识歌曲、或讲故事……看来老班们或身怀绝技或多才多艺。“老班”多才多艺是学生学习、成长的示范，也是班级课程资源丰富的前提；“老班”多才多艺使得教学的方式、方法灵活多样，过程自然会妙趣横生；“老班”多才多艺让教育事业更具有了艺术气息和无痕的美感。
“所带班级具有积极向上、互助友爱、团结奋进、文明健康的良好班风，具有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。”这应该是所有班主任共同的期待，但这又淡何容易，至少需要自身具备以下能力才能如愿以偿。首先拥有过人管理智慧，能够帮助学生建立自信心，做到“赏识”每一个学生，帮助学生发现并发展特长。其次拥有独特人格魅力，保持乐观心态，保持身心健康，保持学无止境。

虽说做班主任不易，成为优秀班主任相当难，蜕变成名班主任难上加难，但真正的勇者从来没有在困难面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进、勇往直前。

毛毛虫工作坊集中活动感悟

濮阳市第七中学 翟俊霞

 

2018年10月19日晚，大家齐聚在“毛毛虫工作坊”迎来一场视听盛宴：由参加河南省首届班主任基本功大赛并获奖的濮阳市中小学6位优秀班主任及获得濮阳市小学语文教师素养大赛特等奖的两位教师为大家进行了精彩展示。 

看完这八位老班的展示之后，脑子里出现一个词：惊艳。感谢毛毛虫工作坊为大家搭建了一个学习、交流、成长的平台，让我能够近距离向优秀的教师们学习。
一、班主任基本功展示：有温度，有才艺
今天参加河南省班主任基本功大赛展示的六位老师展示了五项参赛内容中的两项：教育故事演讲和才艺展示。
从一个个打动人心的故事中，我感受到了师爱的力量，从他们的教育故事中我学习到教育智慧。先有父母心，再做教育人，张理坤老师的教育故事感动人心。
六位老师的才艺展示，艺压群芳。王红玉老师甜美，形象甜美，声音甜美，气质甜美。站在舞台上，一举手一投足，美得像一幅灵动的画。王永启老师，让我这个语文老师自惭形秽。枯燥的数学概念被他填成词《醉花阴 菱形》，函数被他编成歌曲《醉相思》，数学的枯燥、抽象，被他演绎得如此富有诗情画意。
为这样的老班们点赞！有温度，因为他们愿意离学生的心近一点，再近一点……有才艺，因为他们愿意为了学生时刻努力一点，再努力一点……为了让学生轻松学习、快乐学习，爱上学习，他们敢于创新，敢于探索，敢于尝试，他们是有温度，有才艺的最美老班。
二、语文素养展示：扎实 厚重
我校的刘艳芳和贾艳坤老师参加了全市的语文素养大赛读课文和讲故事比赛，均获得市特等奖。
错过了全市的观摩，今天有幸再次聆听，刘艳芳老师朗读的课文《秋天的怀念》，打动人心。母爱的深沉，作者对生命的感悟，被她用声音表达的如此细致入微，深深地打动我的心，现场的很多老师都感动地哭了。贾艳坤老师的故事《永远不倒的老屋》，讲得声情并茂，通过生动形象、富有感染力语言和恰当的肢体动作，将故事情节、角色个性演绎得淋漓尽致，我的心跟着她的声音，走进了有趣的故事中。
两位老师的展示，让我感受到语文教师扎实的基本功，厚重的文化积淀。
八位选手的展示精彩纷呈，形式多样，向我们展示了他们靓丽的风采，让我感受到了优秀的和成长的内涵，这不愧是一场精神的盛宴！ 老师们精彩的语言和独特的才艺让我赞叹不已，反思自己觉得欠缺的太多，摆在前面的路怎么走，我想我会不断汲取养分，充实自己，脚踏实地走好每一步。感谢成长路上的榜样！向优秀的你们学习！

好老师需要是多面手

河南省第二实验中学 张秋香

 

2018年10月19日晚上，由参加河南省首届班主任基本功大赛并获奖的濮阳市优秀班主任及获得濮阳市小学语文教师素养大赛特等奖的教师为我们进行精彩展示。我们远方的毛毛虫们跟着现场直播，聆听了各位高手的故事，观看了各位高手的才艺展示。我被他们的故事深深吸引，被他们对教育爱的执着和深沉而感动落泪，被他们的多才多艺深深震撼。从他们身上，深深体会到：好老师真的需要是个多面手。只有这样，自己的这本书才不会太快被学生读完，让学生永远有期待，让学生保持一种亲切感的同时，又有一种神秘感。
首先，好老师应该是个故事高手。

不得不说，展示的几个老师个个都是讲故事高手。听他们展示时，我想起了李镇西老师。李镇西老师也是个故事高手，特别喜欢给学生讲故事。记得在一次培训上，他给老师们讲这样如何讲好一个故事，他举了这样一个例子：古代有一个眼睛近视得厉害的读书人，一天去买东西，到了店铺却发现大门紧闭，一个人也没有。他模模糊糊地看见门板上方贴着一张告示，却看不清写的什么。于是他吃力地爬上柜台，欠起身，几乎全身都贴着门板了，终于看清告示上面的一行字：店铺装修，注意油漆未干。讲到最后一句，全场爆笑。他总结说：其实这故事本身并没有“包袱”，最后的抖出来的“包袱”是由我的叙事角度产生的……同样一件事，你给学生讲的时候，可以从老师的视角讲，也可以从学生的视角讲，也可以从家长的视角讲，还可以从其他的视角讲……讲之前，你可以比较一下，从哪种视角讲更能让故事吸引学生。
一个会讲故事的老师，一定是个有魅力的老师！
其次，好老师除了术业有专攻，还要有特长。

昨天展示的几位老师，个个身怀绝技：要么是跳舞，要么是画画，要么是演讲……他们让我崇拜，也一定是孩子们崇拜的对象。

我身边就有一个同事，他是个数学老师，也是个体育高手。学生跑步跑不过他，打球打不赢他，单杠上更是胜不过四十多岁的他。学生对他老崇拜了。就是在和学生课下竞技中，他赢得了班里孩子们的心，教育教学工作干的顺风顺水！

从展示的高手身上，我找到了自己的差距。身虽不能至，但是心向往之……我离他们还有一定的距离，我会不断努力！向着目标，前进，前进，向前进……

　　问渠哪得清如许，为有源头活水来

李昊展

 

昨天中午，微信接收到一则信息：“10月19日（本周五）晚上7:008：30，将迎来一场视听盛宴：由参加河南省首届班主任基本功大赛并获奖的濮阳市中小学6位优秀班主任及获得濮阳市小学语文教师素养大赛特等奖的两位教师为大家进行精彩展示。届时还将现场直播，请外地市老师一并关注观看。”

晚上七点，我早早就守在手机前，静待直播的开始。终于晚上7点12分毛毛虫工作坊主持人陈志萍老师首先出场，介绍工作坊吸纳的新人，其中有开德小学张冉老师，实验中学王岩老师，王鑫雷老师，第二高级中学的贺鹏飞老师，第二高级中学校长助理等等。大家纷纷表示，非常高兴能成为工作室成员，能和大家交流思想，共同成长并向各位同仁学习，希望得到大家的支持。

主持人陈志萍老师激动地介绍今年濮阳市有六名班主任参加河南省首届班主任基本功大赛都获奖了，有三个一等奖，三个二等奖。所以第二项是欣赏各位班主任的风采。七中的武韶敏老师分享的故事是妈妈的味道，其中提到了一个孩子小明的爸爸妈妈离婚，经常调皮捣蛋，晚上就带着小明回自己家，老师用爱去感染他，从此之后孩子开始慢慢的改变。绿盛实验小学的翟楠楠说即使是生长最慢的种子也愿意耐心等它发芽。六中年龄会变大又会变小的刘丽华老师，大家都给她一个会心的微笑。十中的王景奇老师引导不爱学习的孩子走出不自信的怪圈。唱了一首歌，醉相思-正比例函数，他真是数学老师中杰出的语文老师啊。一高的理坤老师充满激情地讲述野百合也有春天的故事，班级从默默无闻到中考夺冠。五中的王红玉老师市级，省级优质课均获奖。以及小学语文素养大赛双双获得特等奖的其中两位老师声情并茂的诗朗诵。 各位老师的展示，真正的让自己感受到了震撼：惟妙惟肖的故事配合线条优美的简笔画、肢体曼妙的舞蹈、变废纸为美丽的花朵的魔术、慷慨激昂的朗诵、意气风发的文学作品写作……所有的老师都在用自己才艺和智慧呈现着德育手段的多样性。这一场展示，我是真心的佩服每一个在用心呈现的“老班”！ 时间不知不觉中流逝，现场展示结束了，但是过程中才艺展示环节给我的启发却仍在心头回旋。让我懂得，班主任的德育工作不应该仅仅有课堂和书斋里的智慧。德育应该对生活和生命的爱的教育，应该是暖心的教育，应该是幸福的教育，应该是灵魂唤醒灵魂的教育，德育也应该是更有趣、更吸引人的教育。先有父母心，再做教育人！ 杜校长每次都作为普通成员参加工作坊的活动，他说年轻不是头上有黑发而是有新想法。都娟老师从省城当评委回来，不顾旅途的劳累就商量举行这次活动，不仅关心现场还惦记不在现场的其他的毛毛虫。感谢杜校长和都娟老师的大力支持和鼓励。 我为有这样的同行们而骄傲自豪，我更为她们那重事业、爱学生的崇高情怀所感动！乘风破浪会有时，直挂云帆济苍海。今后，我一定忠诚教育，甘做人梯，热爱学生，满腔热情，争取做一个优秀的人民教师。

我的班主任工作反思

成廷煜

 

周五下午接到通知，放学后参加中高职称评定的老师要集体开会，学习新精神，并在当众展示自己的证件和获奖证书，时间是晚上7点到9点。原定于晚上7点到八点半观看参加河南省首届班主任基本功大赛并获奖的濮阳市中小学六位班主任及获得濮阳市小学语文教师素养大赛特等奖的两位教师为大家精彩展示，时间正好冲突，开完会后，急忙把链接打开，已经结束了，没法回看，真是很遗憾。

这次展示的有两位老师是今年河南省班主任基本功比赛一等奖，我校有位极优秀的赵春雷老师也参加，我们都一直很佩服他，这次比赛他获得了三等奖，这让我更加的遗憾，错过了一次难得的学习的机会。所以周末的时候，我找赵老师仔细沟通了这次比赛的流程和规则，也观看了资料，受益匪浅，也对自己的班主任工作做了反思。
作为一名班主任，要想管理好班级，首先要先了解自己的学生们。学生是教学活动的主体，学校开展的一切活动都是围绕着促进孩子们身心健康发展以及提高孩子们的综合素质这一大主体的。作为班主任，我们要了解自己班里的每一位孩子。班主任要多与家长沟通联系，了解孩子的成长环境，性格喜好，心理活动以及思想动态。班主任作为班级活动的引导者，不光要引导孩子们学习与活动，更要引导他们的思想发展方向。一名优秀的班主任不应该是高高在上的，应该是融入到孩子们当中，能够走进孩子们的内心世界并与其进行沟通的。孩子们是班集体的灵魂与核心，班主任只有把握核心才能更好地实施管理策略。
班级管理若想开展地顺利，班主任要做到的第二点就是要掌握合理的管理策略。每一位优秀的班主任都会有一套自己的班级管理策略，并且应用起来得心应手。然而，无论是什么样的策略，都不可能是放之四海而皆准的。每个孩子都是独立的，每个班级也都是有自己的风格的。班主任应该寻找到自己班级的发展方向，并发展自己班级的风格，相应的调整适用于自己班级的管理策略。孩子们是在成长的。成长的过程中则会伴随着变化，这些变化有好有坏。班主任应该根据孩子们的成长变化相应的调整班级管理策略。在制定与调整班级管理策略的过程中，班主任也需要听听孩子们的心声。孩子们是班级的小主人，班级文化的任何一条一款都是与他们日常校园生活息息相关的。班主任倾听孩子们的意见与心声，既可以把握孩子们的思想动态，又给孩子们一种被尊重被重视的感觉。让他们在心里觉得班主任老师与他们是生活在一起的，像朋友一样的存在。而不是高高在上不可亲近的，永远的横眉怒目的威严形象。
作为一名班主任，若想管理好自己的班级，还要时时进行自我反思。教师在面对孩子们的时候，时常会有一种成年人的优越感。这种优越感主要表现在，部分老师时常会认为自己作为老师，作为班主任，自己的做法一定是完美无瑕的，是永远正确的，自己作为班主任老师，自己的做法与想法就是班级的永远不变的风向标，是孩子们必须跟随的。如若哪个学生生出什么枝节，必定的坏的，是需要进行处理与修剪的。其实，这是一个很大的误区。作为一名教师，尤其是班主任老师，要时刻进行自我反省。要分析自己的做法是否符合师德的要求，自己的想法有没有真正站在孩子的角度去考虑问题。很多时候，换位思考会得到问题的不同答案，甚至是最佳答案。所以，班主任老师在班级管理过程中要实时进行自我反思，要实时跳出教师这个角色去思考一下问题，做决定之前要三思，争取凡事做到最好。

幸福从心开始

商丘市第八中学 陈红

 

一场盛宴结束了，八位老师的精彩展示落下了帷幕，留给我的是满满的感动、细细的回味、深深的思考……
有人说：“幸福就是吃好，穿好，住好。”而我却认为：“幸福是做自己喜欢的事情，和自己喜欢的学生们在一起。”童年时代，我最敬佩的人是老师，他们用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定，成为一名的幸福的教师也就成为了我努力的方向。当我第一次以教师的身份踏上讲台时，我的心情是激动的、也是自豪的。在教育工作岗位上我深知我需要做的还有很多，通过不断的学习和实践让我越来越清晰地认识到只有把无私地爱奉献给学生才会使自己幸福。
在工作的道路上不断地学习，做最好的自己是幸福的。在当班主任的过程中，我发现十几岁的中学生总会在学习和生活中遇到一些困惑和问题，比如人际交往、考试焦虑、与父母关系紧张、早恋等等，而很多时候他们的家长不知道该怎么去帮助他们，所以，很多学生表现出了不知所措，进而影响了自己的学习和生活。意识到这一点，作为教师的我觉得有必要加强学习，提高自己，用自已的力量去帮助他们。所以2013年我自学了心理学，在对学生进行心理疏导的过程中，有很多事情都让我深受触动……看到孩子露出会心的笑容，一句句感谢老师的话语温暖着我的心田，我想这一刻我做为一名教师，我是幸福的！做为一名“老班”我是自豪的！
我们每天都在享受着爱与被爱，其实幸福就在我们身边。既然选择了教师，就应该做一名幸福的教师。只有我们幸福，才能带给孩子们更多的幸福与快乐！对我们来说，教育不仅是无私奉献，更是一种享受。从这些优秀的班主任身上，我找到了自己的不足和差距。今后，让我们一起努力做一个幸福的“老班”吧！

心得感悟——好好学习，天天向上

许昌市第十中学 冯小英

 

2018年10月20日下午，习惯上陪父母吃过晚饭才驱车回家的我，五点就向父母告假急匆匆往家赶，为晚上七点半“毛毛虫工作坊集中活动”直播视频盛宴做好充分准备。
本次直播的内容是参加首届河南省中小学班主任基本功展示活动中，脱颖而出的濮阳市第七中学（小学部）武韶敏老师、濮阳市绿城实验学校翟南南老师、濮阳市第六中学（小学部）刘林华老师、濮阳市第十中学王永启老师、濮阳市第一中学张理坤老师、濮阳市第五中学王红玉老师。他们专门为“毛毛虫儿们”就班级管理故事演讲和班主任才艺展示两个环节进行精彩回放。
看完直播，心潮澎湃，感慨颇多。
河南省首届班主任基本功展示包含班主任专业发展自传、主题班会设计、班级管理故事演讲、班主任才艺展示、班级管理案例答辩5个环节，这让自己明白了新时代成为优秀的“老班”的综合素养；与六位优秀班主任对比，更清楚的认识到自己的不足和差距，同时也为自己今后班主任工作指明了方向和奋斗目标。
六位老班精彩展示让我明白，班主任工作光有对学生有浓浓的爱和对教育的热情是不够的，还要懂得用科学的方法给予正确的引导，要有足够的耐心鼓励学生不断成长；六位老班的才艺展示让我深刻感受到他们拥有的个人魅力，做他们的学生是何等幸福！他们的课堂是多么妙趣横生。
濮阳市第六中学（小学部）刘林华老师让我更深刻明白：关注学生、管住学生、惯着学生的深意。只管住学生的班主任不是好的班主任。这也是许多任课老师私下议论，xxx很厉害，班级纪律很好，但成绩不优秀。“课堂越来越安静，学生越来越没有灵性的眼神”这句话让我心疼！让我惊醒！濮阳市第一中学张理坤老师的“先有父母心，再做教育人”，这句话与我的观点发生共振。师者、父母心也。自己要求孩子遇到什么样的老师，自己要努力做到这样的老师，自己期待孩子遇到什么样的班主任，自己努力做到......
我要和学生一道，好好学习，天天向上！

一路行走一路歌

市七中 武韶敏

 

首届河南省班主任基本功大赛结束已有一周有余，心情还复杂得久久不能平静。回想备战比赛的十一假，天天跟着了魔似的嘟囔着自己的教育故事，一次又一次的易稿，总是觉得不那么尽如人意。才艺展示更让我头疼不已，市里初赛时，我谈了一段古筝，都娟校长说我弹的不熟，我属于豪放派，可以尝试朗诵，但同去比赛的红玉老师理坤老师的朗诵水平让我望而却步不敢企及，到底展示什么呢？彦敏老师说：“最擅长什么就展示什么。”我自认为自己的硬笔书法写的还可以，平时喜欢涂涂画画，那就展示简笔画粉笔字吧，再配上故事内容。于是，整个假期都在学校教室里一遍又一遍的画。六岁的女儿也跟着花，老公说女儿画的更为形象逼真，我想尽我所能发挥最佳的水平，内心自足最重要。
比赛的前一天，我还觉得没有完全准备好，心里七上八下坐立不安。走到都校长的办公室，她对我说：“把你这些天做的准备毫无保留地展示出来就可以了。”她的话让我紧张的情绪立马平复了下来。是啊！把准备的内容展示到最好就行了。这次比赛实行抽签出场的方式，一大早我就赶去抽签，没想到抽到了二号。大家都认为前三号评委打分都不会太高，因为后面还有几十位选手，如果前面打高了，后面还有更精彩的就没法打了，所以留足了空间。一起比赛的一号和三号也调侃地说我们三个都是小白鼠，可我心里却暗暗给自己鼓劲，虽然是小白鼠也要成为最惊艳的那只。前三号比赛后评委要进行合议，他们一致认为我是综合素质最好的一个，这就够了。第二天比赛结束以后，都校长又跟我说：“你成为前三号中最优秀的一个，你已经赢了，要善始善终，还有最后一关，好好准备，准备好了自然就表现好了。”三天的激烈角逐结束，都娟校长专门儿打电话跟我说：“参加比赛学习了成长了就足够了，其他我们左右不了的就不要去想。”比赛过后的第二天结果出来了，我得了一等奖。都娟校长又专门打来了电话：“谁说前三号是小白鼠呢？只要优秀抓几号都可以得一等奖，咱绝对是实力派。”一路行走，一路鼓舞，让我越发充满了激情和力量，感谢！感恩！
大家常说：“一个人走的快，但走不远；一个团队走的也许慢，但能走得更远。”真的是这样，作为毛毛虫工作坊这个强大团队的一员，在坊主的引领和成员们的帮助下，我实现了一个又一个突破，喜欢现在的自己，因为我是毛毛虫工作坊的一员。

感悟

乔彦敏

 

10月19日晚上，沐浴着皎洁的月光走进校园，与白日的喧闹不同，此时的校园静谧而安详，焦躁的心也慢慢沉寂下来。完成了一周的工作，毛毛虫们又相聚在一起话成长，聆听各位老班的管理故事，欣赏八位老师带来的才艺展示，让我们对班主任工作、对语文老师的素养有了更新的认识与思考。1、 爱与责任，班主任工作的基石 六位班主任讲述的班级管理故事无不彰显着对学生深深的爱与对工作强烈的责任心。武韶敏老师面对调皮捣蛋的小明，没有简单粗暴的教育，而是用一颗妈妈的心温暖了他，这颗的种子在他小小的心灵中悄悄发了芽；翟南南老师虽然很年轻，但她善于反思，及时调整工作方法，静待花开，花儿定不负所望；刘林华老师变大又变小的魔力，使她和学生成了亲密无间的朋友，蹲下身来，站在孩子的角度想一想，很多让老班们暴跳如雷的行为竟然有那么有趣的理由；王红玉老师慈母般的关爱与专业的引领，滋润了学生们的生命；王永启老师分不清他是语文老师、英语老师还是数学老师，他的用心陪伴让学生们自信地成长；张理坤老师的“先有父母心，再做教育人”引起了所有老师的共鸣。 他们讲述的班级的故事，我们也似曾相识，哪个班里没有调皮捣蛋的孩子？哪个班里没有特殊的家庭？但是，面对问题，只要心中装满了爱与责任，就会少一些暴躁，多一份理智，少一些埋怨，多一些方法。2、 才艺，让班主任工作事半功倍 六位班主任还为大家展示了自己的才艺：武韶敏老师讲故事加简 笔画，在生动有趣的故事中，为学生渗透了乐于助人的品质；翟南南老师灵动的舞姿，不仅带来了视觉上的享受，也让学生于快乐中学习唐诗；刘林华老师灵巧的双手，将废纸折叠成胸花，把美育与德育融化进学生心中；王红玉老师专业的朗诵，带领学生行走在文字中，于无痕处渗入思想教育；张理坤老师气势磅礴的吟诵，可见一位男班主任的博大胸怀；王永启老师，一个数学老师，竟然善于写诗作词，还把数学知识填入词曲，真多才多艺也！

关于班主任基本功大赛，很多老师不敢报名，不害怕写自传，不害怕讲故事，不怕班队会设计，不害怕答辩，就怕没有才艺。 作为老师，我们总是教语文会语文，教数学会数学，说到才艺，很多老师都自叹：除了教学什么也不会。而现在的教育对老师提出了更高的要求，枯燥的说教、硬性的班规、严厉的斥责，不能走进学生的心里，很难起到理想的教育管理的效果。而这六位老师的展示，让我们看到了班级管理的艺术性、灵动性。班主任的才艺可以不够精美，但换一种方式，教育才能在学生心中真正发生。3、 声音的魅力，语文老师必修的素养 作为语文老师，用声音演绎文字，赋予一个个方块字音韵的美丽， 学生怎能不爱上语文呢？ 刘艳芳老师朗读的《深秋的怀念》几度让听者泪水盈满眼眶，那浓浓的母爱随着她包含深情的声音直击心中那柔软的地方；贾艳坤老师讲述的故事《总也到不了的老屋》充满童趣又寓意深远，她在各个角色间自由转换，老屋的苍老、小猫的可爱、母鸡的着急、蜘蛛的弱小被她演绎得淋漓尽致。 为什么她们的声音充满魔力，那么轻而易举地把我们带到文字中，带到那个场景中？并不是她们天生的声音条件有多好，而是不下百遍的练习。“书读百遍其义自见”，在一遍遍的练习中，一字一句已经融入她们的心中，而她们也已经融入了文字中。由内而发，真挚的情感才得以动人。 曾经听一位男老师说，每一篇课文他都会读给学生听。诚然，这位男老师是很有朗读功底的，可以想象在他的课堂上，那是一种怎样 的享受。也许很多老师和我一样并没有那么高的朗读水平，但是老师认真的朗读就是一种示范，而日积月累的认真练习，怎么不会发生质的飞跃呢？所以，让我们努力使自己的声音充满魔力吧。 见贤思齐，八位老师给我们带来视听的盛宴，也引起我们内心的思考。感受化作动力，思考化为行动，育人路上，一起行走!

　　服！真服！

濮阳市第七中学井少梅

 

一、期待
接到上面毛毛虫工作坊发的通知后，心中充满着期待。期待着这一天的到来，期待的这场视听盛宴，早早吃过晚饭，早早来到学校，生怕迟到了，错过精彩的小小片段。
二、感动
听六位优秀班主任的教育故事，让人感动，感到于武韶敏老师用一颗妈妈的心关爱着需要关爱的人；感动于年轻的翟南南老师静待花开，花儿定不负所望；感动于刘林华老师的亲密无间；感动于王红玉老师专业引领，润泽生命；感动于王永启老师的用心陪伴；感动于张理坤老师的“先有父母心，再做教育人”。感动于这些也曾发生在我们每位老班身上的这些故事，竟被他们处理的这么美妙！感动于他们充满创新，充满幽默，无痕的教育情怀！
三、震撼
六位班主任的才艺展示令人震撼，简笔画加故事，灵动再现；废纸变胸花，巧手再现，绕口令串烧，阵阵喝彩；专业舞蹈年轻老班，让人惊叹；播音员级别的美女老班，专业的朗诵引领大家一起读中国，男老班的气势磅礴，令古诗词文化再现眼前；把数学知识作诗谱曲，真是少见！他们的才艺让我不敢坐下听，不舍得坐下看！
四、佩服
佩服两语文老师的语言艺术，刘艳芳老师朗读的《怀念母亲》已结束，但我却无法从那母爱中走出来。贾艳坤老师讲述的故事《总也到不了的老屋》多种角色转换，如果不是亲眼所见，你不会相信这是出自一人之口。
毛毛虫工作坊的这次活动感悟，我只会说这两字：服！真服！

厉害了，我的老班 

濮阳市第七中学 王继广 

 

有幸领略了河南省班主任基本大赛的几位老班的风采，时值此时，仍然心怀激动与感动，为一位位老师的事迹而感到，为一位位老师的才艺而折服。 

武韶敏老师讲诉的教育故事《妈妈的爱》，一个没有妈妈的孩子，武老师用自己的关爱，让孩子感受母爱的存在，这种伟大的师爱才是真正的爱。爱是治疗一切痛苦的良药，爱是一束阳光，可以照亮每一个孩子的心房. 才艺展示讲故事《夏夜多美》，潜移默化的教育孩子形成乐于助人的品质 翟楠楠通过一个与孩子相处的教育小故事，感悟出不同的孩子有着不同的花期的教育理念。 认真去做，就是最棒的!用爱润泽生命，就能拔节的声音。用爱润泽心灵，就能感受幸福!一句句真挚的话语叩击这我的心门。才艺展示《咏鹅》歌伴舞，优美的舞姿，展示了老班超强的基本功! 刘林华通过《年龄变小又能变大的班主任》的教育故事，告诉我们要俯下身子做教育，潜下心去做管理.一个《磁石》的故事串烧， 引导我们班级管理创新，幽默，无痕。 王永启用自己无声的《陪伴》，激起了孩子学习的兴趣，期待着五子登科，共圆教育梦想!天天是造之时，地地是创造之地，人人是创造之人。 人与人之间心灵相遇，真诚温度的文字，震撼着孩子的心灵，用《醉相思正例函数》去学数学，怎能不考第一呢？ 张理坤老师讲诉的《野合也有春天》，讲述了先有父母心，再做教育人的理念，用心做教育。诗朗诵李白《将进酒》，气吞山河，大气磅礴。 王红玉老师用文字诗画学生的灵魂。《读中国》中感受祖国的地大物博，繁荣昌盛! 敲击着一个个文字，犹如回味着一壶好茶，历久弥香，润于口中，浸入心扉。 

厉害了，我的老班们!我也加油，抓紧成为厉害的老班!

参加“毛毛虫工作坊”活动感悟

濮阳市油田一小 张淑荣

周五下班后驱车前往濮阳市第七中学，参加都娟老师的河南省名班主任工作室“毛毛虫工作坊”的活动。时值下班晚高峰，经过两个交通要道长达半个多小时的堵车，顺利到达活动现场。 “毛毛虫工作坊”位于濮阳市第七中学三楼名师讲堂，工作坊的几位助理老师早已在小巧精致的活动现场整齐地摆放好了几排椅子，一会儿功夫座无虚席。不断地有老师匆匆赶到现场，活动现场的座位不断增加，三十几平的空间坐了六七十位老师。都娟老师的工作坊在省内外教育界颇具影响力，有不少外地市的教师成员。据说因外地市老师无法到现场参与活动，所以工作坊的每次活动都要进行同步网络直播，每次线上线下参与活动的老师都有近百位！在笑意盈盈的陈志萍老师的主持下，“毛毛虫工作坊”的活动正式开始。这次活动共三个环节：新成员自我介绍，河南省首届班主任基本功大赛获奖者现场展示，濮阳市教师素养大赛获奖者现场展示。

眼中有光追寻教育真谛

陈志萍老师首先代表坊主简单介绍了工作坊的成员组成，并对新加入的成员表示热烈欢迎。名班主任工作室的成员是经过严格的选拔，经过笔试答卷、案例设计、现场答辩等一系列考核，历时一个多月最终确定入选人员。10月15日我接到翟俊霞老师发来的入选通知时，刚刚做完手术拿到病理报告。 按照主持人点名的顺序，每一名新成员都走上讲台，做一分钟的自我介绍。先是开德小学年轻的赵冉老师，虽然参加工作仅仅四年，但她已经是濮阳市优秀班主任，学校年级组长，是一位年轻有为的老师；接着两位老师逐一走上讲台进行自我介绍，优秀的他们都是那么渴望成长，进步。 接着，我听到陈志萍老师念到我的名字，轮到我进行自我介绍了。走上讲台，我看到了一双双奕奕有神的眼睛，一张张或熟识或陌生但都很亲切的脸庞。从这神采中，我知道每一个老师心中都满怀着对教育事业的热爱，对班主任工作的钟情。一种亲切感油然而生，我开口说道：尊敬的各位领导、老师： 晚上好！ 我是油田第一小学的张淑荣。非常有幸成为都娟名班主任工作室的成员，结识这么多的教育同仁。在座的有我熟识的老朋友，更多的是新朋友，但是我发现不管是老朋友还是新朋友，都有一个共同的特点那就是眼中有光！我们都有着对教育的共同的追求和热爱，希望在今后的日子里，我们能够在携手前行的教育之旅中，静下心来感悟教育的真谛，不断发现、创造和描绘教育的美好！ 一会儿功夫，十几位新成员的介绍结束。每一位老师都是怀着在名师引领下不断前进、不断向上的信念参加学习，渴望着一群人在追寻教育走的更远更长。我一直认为教育就是推动和点燃。眼中有光的人，心中有着对教育深深的热爱，心中藏在一团热情的火，希望我们能够互相推动和点燃，在这一方天地中携手前行，书写属于我们的教育传奇。

心中有人师爱魅力所在

第二个环节是：由六位在河南省首届班主任基本功大赛中获奖老师的进行现场展示。 六位获奖老师只进行了教育故事讲述和个人才艺的展示。 首先是小学组的武韶敏老师、翟南南老师、刘林华老师进行展示，接着是中学组的王永启老师、张理坤老师、王红玉老师进行展示。

六位班主任讲述的班级故事让我感受到他们对学生的爱和对工作的强烈的责任感。武韶敏老师用妈妈的味道让离异家庭的小明找回了久违的温暖，将善良、关爱的种子种植在小宝的心中；年轻的翟南南老师呵护着每一个孩子的心灵，不断反思调整，静候花儿开放；能够变大又变小的刘林华老师，有一颗不老的童心，让她的教育充满了人性化的光芒；王红玉老师用自己专业的引领和对学生的理解、关爱、信任、支持，成为了学生生命中最重要的那个人；王永启老师的用心陪伴让学生自信，见证着学生成长；张理坤老师一句“先有父母心，再做教育人”让我听出了他对学生成长、变化的期待。每一位老师都在用自己的爱和责任，巧妙地化解着班级中的棘手的问题，转变着班级中特别的“小宝”，令人感动，引人赞叹。 六位老班的才艺展示同样精彩纷呈！他们用自己的方式诠释了班级管理的专业性、艺术性、灵动性，这样的教育比枯燥的说教、严厉的呵斥、冰冷的班规更能走进学生的心里。武韶敏老师讲述故事加简笔画，生动有趣的童话故事让孩子学会乐于助人；翟南南老师边唱边舞《咏鹅》，让枯燥乏味的古诗背诵变得灵动有趣；刘林华老师手绢舞和折纸魔法，将教育蕴化于无形之中；王红玉老师的深情朗诵，让爱国主义教育入情入心；张理坤老师的诗朗诵让中华传统文化充满生命力；王永启老师一位擅长诗词创作的数学班主任，发挥学科专业特长，将数学知识填词入调，《如梦令.菱形》《醉花阴.正比例函数》朗诵演唱，学科素养令人叹服。

向往明亮面对责任勇担当

第三个环节是：濮阳市小学语文教师素养大赛特等奖获得者现场展示。 扣人心弦的课文朗读《怀念母亲》和惟妙惟肖的故事讲述《总也倒不了的老屋》，让我深深感动，随着两位老师倾情的演绎，一幅幅画面出现在我的眼前。我被两位老师的声音感染，深深地沉醉其中。 这样的声音感染力是经过多少次的练习才能达到的呀？“书读百遍其义自见”，理解文章内容需要多读，同样的要想让自己的声音具有感染力也需要不下百遍的朗读。这其中需要怎样的担当、怎样的磨砺？内化于心，才能外显于行。 面对大赛敢于站出来，不退缩，即是一种责任担当，又是促自己成长的一次历练。“做就要做到最好”，这样的自我加压，即是对自己的挑战，也是锻造自己不断提高的捷径。 只有这样不断锤炼自己，才能更加自信地行走在教书育人的征途中，去无限接近那方明亮，触摸到教育的真谛。

做有温度的教育者

周口十九中 张妍妍

昨天是妈妈的生日，周五下午下了班就带着孩子赶回家了。远嫁的女儿每次回家都倍感温暖和轻松，妈妈做好可口的饭菜，爸爸和孩子玩的很开心。我很幸福也很清闲，晚上7点我悄悄的关起房门，准时守候在手机前，准备享受都校长和六位名班主任，两位名语文老师带来了精神大餐。毛毛虫团队的伙伴们从来不会让我失望，每次聚会都会给我无穷的力量和思考。 武韶敏老师的教育故事“妈妈的爱”，武老师用无私的母爱让小明找到久违的妈妈的味道；翟南南老师静待花开，花儿定不负所望；刘林华老师跨越岁月的长河，躲过时光的雕刻，和亲爱的小同学们一起充满童心的爱的味道；张理坤老师的“先有父母心，再做教育人”，深深的爱着每一个阳光照不到的孩子的心；王红玉老师在母亲和老班的角色中都能做到最好的自己；王永启老师用心陪伴，一点一点培养出孩子的自信心。他们的故事深深地打动着我，他们的用心教育深深启迪着我，他们的才艺、他们的智慧令我折服。 班主任是最小的主任，却也是管的最多的主任。初当班主任时，我的管班理念就是雷厉风行，管理方法简单粗暴，班级纪律非常好，可是任课老师总是反应课堂氛围有些沉闷，同学们回答问题不积极，课下学生见了我也像老鼠见了猫似的，能躲就躲，实在躲不掉喊声老师好赶紧开溜。一开始我还沉浸在自己成功的喜悦中，后来发现不那么回事，班里的成绩每况愈下，也毫无班级凝聚力。我向有经验的老班请教，他们告诉我：妍妍你对学生太严厉了，试着放下板着的面孔，展现微笑，做一个有温度的班主任。 做有温度的班主任，我如获至宝，试着改变自己。从出现在班级时保持微笑开始，从遇到学生问题不再不分青红皂白直接训人开始，从关心班级里的每一个孩子开始，从课下试着放低身段、俯下身和孩子交流开始。有尊重才有交流，有交流才有懂得，有懂得才有恰当的教法。我不仅仅只关注学生的分数、成绩，更多的关注学生的心理成长。多了解学生的家庭背景，多关注学生的兴趣爱好，多体会学生的情绪变化。对每个孩子敞开心扉，也终能走进孩子的内心。慢慢的我发现学生愿意亲近我了，有什么事也愿意和我交流了，他们告诉我说喜欢现在的我，感觉暖暖的，有的甚至私下叫我妍姐。 晚上，躺在被窝里，我给孩子讲《夏夜多美》和《总也到不了的老屋》，让孩子从小懂得帮助他人是很快乐的事，人与人之间的爱可以让我们的生活暖暖的，真善美的世界里，我们都会很幸福。做一个温暖的妈妈，做一个温暖的老班，用妈妈的爱爱着自己的孩子，更爱着班里的孩子。 2018.10.21

即兴小诗一首

濮阳市第二高级中学 郝腾飞

首次来到工作坊，

激动心情难阻挡;

各校精英全到齐，

领导重视准出席;

六位老班献才艺，

心灵震撼五投地！

藏龙卧虎真宝地，

名师风彩览无余！

换位思考很重要，

人小鬼大爱吵闹;

真心爱心加耐心，

甘为人梯铸师魂！

本次活动我主持

濮阳市第七中学 陈志萍

 

毛毛虫工作坊欢迎你！

我家大门常打开，开放怀抱等你。拥抱过就有了默契，你会爱上这里。不管远近都是客人，请不用客气。相约好了在一起，我们欢迎你。

一、首先请毛毛虫工作坊坊主新成员做自我介绍.

二、班主任基本功大赛展示
今年首次举办班主任基本功大赛，展示自己作为一名优秀“老班”的综合素养。展示活动形式多样、内容丰富，包含班主任专业发展自传、主题班会设计、班级管理故事演讲、班主任才艺展示、班级管理案例答辩5个环节。这对全省班主任来说不仅是考验，更是班主任专业化成长的全新平台和新的契机。

点评：王红玉（市五中）
红玉是濮阳教育界的名人，金牌主持人，今年的濮阳市师德标兵，去年的省优质课一等奖获得者，师德巡讲团成员。我参加过她主持的晚会，听过她的省市级一等奖的优质课。她高超的诵读水平、独特的语言魅力，更主要的还有颜值担当，真的赛过了电视台主持人。
点评：刘林华（市六中）
林华老师落落大方，挥洒自如、入情入境，给我们带来了新鲜的体验，综合运用讲、唱、演等方式，配合音乐、服装、道具，声情并茂地演绎着，真是大饱眼福啊。这样的老班相信一定也会赢得学生们的欢迎和喜爱。
点评：武韶敏（市七中）
国家总督学柳斌先生写过这么一句话：“养成上下千年气，自有纵横万里风。”的确如此，没有“气”就没有“风”；韶敏平时的积淀以及为大赛所花的功夫就是在“运气”，气运好了，春风刮起来了，自然就会取得丰硕的成果。
点评：翟楠楠（绿城小学）
才艺展示是大赛中最夺人眼球的一个环节。楠楠老师的舞蹈表演直追专业水准，将新时代教师的风采展现得淋漓尽致。其实同学们也都喜欢年轻靓丽、活泼开朗的老班。
点评：王永启（市十中）
基本功大赛每一个环节都是考察老师们的教学功底和综合素养。台上一分钟，台下十年功。短短的几分钟，在王永启老师的精心准备、巧妙设计下，成就了一场场高水平的视听盛宴。这也是永启老师教育智慧自然呈现的结果。
点评：张理坤（市一中）
能称呼您一声“坤哥”吗？感动于您的班级故事，感动与您的一句话“先做父母心，再做教育人”，再次与大家分享。

三、小学语文老师素养大赛展示活动
点评1：刘艳芳
艳芳老师优美动人的话语，优雅自然的神情，恰如其分的背景渲染，深深打动了每一个人的心，让人深切领略到了经典美文的馥郁芬芳。感谢艳芳老师!
点评2：贾艳坤

一个美丽的童话能让孩子们展开想象的翅膀，再加上彦坤老师绘声绘色、活灵活现的精彩演绎，孩子们一定会深深爱上这个故事。
四、各抒己见，智慧碰撞
毛毛虫工作坊，吸引来了众多教育精英，咱们每一次活动不单单是优秀教师的展示活动，更是大家理念交流、知识融汇和智慧碰撞的活动，希望每一位参加者都能畅所欲言。
五、结束语：

观示范意蕴悠长，听评析妙语连珠，再次感谢几位优秀教师的展示，给我们树立了模范引领的作用，让我们感受到了优秀和成长的真正内涵。在这里，我也发出倡议：让追求教师素养的提升蔚然成风！这恐怕也是坊主都娟精心组织这次展示活动的意义所在吧。再次感谢坊主、感谢毛毛虫工作坊为我们的专业化发展搭建了学习、交流、成长的平台。本次活动到此结束，谢谢大家！

四、活动后记

泰戈尔曾说：“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，才使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石。”艰辛与快乐同在，智慧和成长共存！这，或许就是班主任工作的魅力所在！