我们在路上——记“国培计划（2018）”——吉林省乡村教师工作坊研修项目工作坊主持人第二次集中培训

晴空

　　10月17日，来自“国培计划（2018）”——吉林省乡村教师工作坊项目的区县管理员与工作坊主持人们再一次相聚在吉林市紫气东来大酒店的会场。犹记得第一次工作坊主持人集中研修时的憧憬期待，犹记得第一次听到项目时的懵懂迷茫，更记得第一次与学科专家的思想碰撞，一切仿佛还在昨天，然而转眼间又齐聚一堂。一样的面孔一样的声音，不一样的领悟。

开班仪式——我们在路上

　　早上8:30分，工作坊主持人第二次集中培训开班仪式准时举行。中国教师研修网项目总监张国强，吉林省浑江区区县管理员李海翠，舒兰市区县管理员肖万馥参加了此次开班仪式。中国教师研修网教务编辑刘铖铖主持了本次仪式。

　　在开班仪式上，张国强老师强调，本次集中主要有以下三个目的：一是检验工作坊项目前期工作的情况和效果；二是打磨第二阶段坊主带领坊员聚焦研修主题完成研修任务所形成的示范案例。通过示范案例的打磨，形成引领坊员、汇聚研修成果的模板；三是在这次集中培训期间进一步明确下一阶段的工作任务和相关的时间节点。张老师希望，通过第二阶段的成果打磨，能够提炼出各个工作坊聚焦主题的系列化研修成果，这项工作是整个项目的灵魂所在，所以本次主持人集中培训起着承上启下的重要作用，每一位工作坊主持人都肩负着重要的责任。最后张老师又详细的介绍了本次集中培训的课程安排以及下阶段的工作计划，为项目的进一步开展厘清了思路。

区县汇报——汲取经验再起航

　　开班仪式之后，舒兰市、靖宇县、柳河县以及浑江区的区县管理员们分别介绍了本区县项目实施工作的开展情况。  

舒兰市教师进修学校的肖万馥主任第一个进行了分享。肖主任从组建团队、确定主题、方案，最后落实行动进行研修等方面着眼，生动形象地展示了本区县坊主带领坊员线上研修学习情况以及线下实践活动情况。第二个做分享的是来自靖宇县幼儿园的郑华荣老师。郑老师毫不吝啬的分享了靖宇县在项目实施期间的一些做法和经验，比如在培训过程中，采取了一系列的措施， “引领”法、“王婆思维”法、“思维重组”法、“调味剂”法等等，并取得了一定的成效。第三个做分享的区县是来自柳河县教师进修学校的王雁老师。王老师从精心挑选主持人说起，将柳河县的项目实施及开展情况与在座的老师们一一进行了分享。最后一个做分享的是来自浑江区教师进修学校的李海翠校长。李校长以“国培路上，一路芬芳”为主题向我们介绍了浑江县的工作开展情况，透过李校长的分享可以让我们看到浑江区在项目实施过程中所作的种种努力，同时也对其他区县后续的工作开展起到了一定的借鉴意义。

　　了解了各个区县的做法之后，其实对于各位工作坊主持人来说还是远远不够的，他们更想知道同伴是怎样做的。于是项目组又请来自浑江区中学理化坊的工作坊主持人杨翌老师做了分享。杨老师以“开启探索之旅，摇曳实验之舟”为题，从坊主坊员在线学习情况、坊员集中研修活动情况、研修主题确定、主题研修进度、成果汇聚状态以及示范案例展示等方面逐一进行了汇报。通过杨老师的分享使在座的工作坊主持人们看到了工作坊的本质，掌握到了一些具体可操作的方法，老师们都感觉到很受益。

案例研磨——专家就在我身边

　　17日下午，项目组将近80位工作坊主持人按照学科分为6个小组，进行示范案例交流研讨，并邀请6名学科指导专家李元昌老师、程明喜老师、张国强老师、王天宝老师、崔胜凡老师、屈迎辉老师分别对语文坊、数学坊、理化生地坊、英语坊、道法坊、学前坊进行一对一的有效指导。各位工作坊主持人也牢牢抓住这次交流机会，积极的向专家们提出问题，并和组员们激烈的讨论。

　　经过充分的交流研讨后，各位工作坊主持人在专家的修改意见基础上都对自己的示范案例进行了完善并分享了各组打磨的情况。随后，每一组都选派了一位主持人在大会上进行展示。柳河县中学英语坊主持人裴英萍老师展示了示范案例《运用思维导图增强初中英语课堂实效性》；船营区初中数学坊主持人谭敏老师分享了数学坊在学科专家程老师的指导下有了哪些改进；舒兰市初中地生坊工作坊主持人毕艳茹老师也做了交流；舒兰市小学道法坊主持人宋桂玲老师分享了浑江区、柳河县、舒兰市道法坊的研修主题以及学科专家崔胜凡老师针对各区县给出的修改意见。宋老师说，崔老师告诉他们一定要在文本的基础上，挖掘文本的深层含义，设计不同的教学活动，最终引导学生形成自己的观点，从而提高学生的能力。同时也要注意教学活动的设计一定要突出生活化。来自浑江区小学体育坊的主持人王茜茹老师分享了自己的示范案例《一足蹬地翻身上》，王老师也将组内打磨情况和专家屈迎辉老师的点评以及同伴建议与大家进行了交流。最后一个进行案例展示的是船营区小学语文（高）坊主持人雷晓妲老师，雷老师将组内学科专家李元昌老师的指导意见进行了分享并在李老师的建议下改进了自己的示范案例。

　　通过一下午的讨论与交流，各个工作坊主持人都在学科专家的点拨和同伴的帮助之下找到了自己的不足之处和待完善的地方。

案例展示——我也可以是专家

　　10月18日上午，各坊主持人在张国强总监和其他几位学科专家的指导下，分组打磨、不断的完善示范案例，经过近两个小时的打磨后，每组任意抽取1名工作坊主持人展示打磨后的示范案例。他们分别是舒兰初中语文坊主持人李盼盼老师带来的诗歌《荷叶母亲》，船营小学数学1坊主持人刘继红老师的《复式条形统计图》，浑江区初中理化坊主持人韩笑老师的《凸透镜成像规律》，靖宇县初中英语坊主持人张淑丽老师的《教学面向全体学生》，以及柳河县中学政治坊主持人杨继东老师的“人教版《道德与法治》七年级下册3.2说课课件”等。

　　每一位工作坊主持人展示后，学科专家都会在现场再一次给出点评意见。相信经过这一天半的集中培训，每一位工作坊主持人都是有收获、有进步的。

　　最后张国强老师在肯定工作坊主持人所付出的辛苦和努力的同时，也提出了自己的希望，张老师说通过示范案例的展示，他能感觉到工作坊主持人还有进一步提升的空间，在距离做到真的能示范的道路上还存在着一定的距离，示范案例是给坊员做榜样的，所以在一定意义上它区别于一般的好课和展示课，而应该是标杆课，一定要是被坊员可拿来复制的，这才是成功的示范课。因此张老师要求每一个工作坊都能拿出一个或多个这样的示范案例！

历时一天半的集中研修结束了，但研修学习却仿佛是一条无止境的路，不断的向前延伸、延伸……而这群工作坊主持人就是在这样的一条路上不断前行……