武平2018年农村小学科学教学观摩评优暨二年级新教材培训 圆满结束

高山流水

　　2018年10月18日--19日，武平县科学教师齐聚一堂，在城厢中心学校参加由教师进修学校组织的农村小学科学观摩评优暨二年级新教材培训活动。

　　1号选手

城厢中心学校的钟天文老师执教的《土壤中有什么》一课，巧妙运用希沃授课助手，让人眼前一亮，原来演示实验也可以做到让学生站在实验者的角度观察。

　　2号选手

十方中心学校李增蓉老师执教的《空气占据空间吗》一课，通过一系列的探究活动，让学生认同空气和其它物质一样，会占据空间。

　　3号选手

岩前中心学校的练慧敏老师在执教《空气占据空间吗》一课时，通过“听话的乒乓球”突破重难点。

　　4号选手

民主中心学校的廖雪梅老师执教《神奇的纸》一课时，注意一边讲解一边示范，让二年级的小学生有效掌握折纸方法，亲身感受瓦愣纸的神奇。

　　5号选手

永平中心学校的钟兰燕老师执教《空气占据空间吗》一课时，意在通过“杯子底部的纸巾为什么不湿”来突破重难点，并让学生借助教师提供的材料设计实验验证“空气占据空间”。

　　6号选手

湘店中心学校的刘晓兰老师执教《观察一棵植物》一课时，创设学生熟悉的羊村情境，把一节课的教学内容编成故事，让学生在故事中经历学习活动。

　　7号选手

中堡中心学校的王茂荣老师在执教《食物链与食物网》一课时，让几个学生上台表演“螳螂捕蝉，黄雀在后”的情景，引出食物关系。

　　8号选手

中赤中心学校的何娟老师执教《土壤中有什么》时，善于组织和维持秩序，帮助学生养成良好的实验习惯，让人耳目一新。

　　9号选手

象洞中心学校的陈秀英老师执教《小苏打和白醋的变化》时，特别讲究材料出示的先后次序。

　　10号选手

东留中心学校的王旭荣老师执教《温度和温度计》一课时，非常注意学生做实验时的安全，提醒学生不可用舌头尝实验用品。

　　10节课上完后，第二实验小学的钟秀娣老师进行综合点评。指出10位授课教师特别注重让学生亲身经历科学探究的过程，创设问题情境，提供丰富的有结构的材料，引领学生在探究中体验，在体验中感悟科学探究的乐趣和意义，充分体现了“学生才是科学学习的主人”。

　　永平中心学校的兰如根老师与在座的老师分享了《科学实验教具制作的实践与探索》。兰老师带来了许多自己改进的教具，让科学老师大饱眼福。

　　教师进修学校附属小学的赖玉聆老师对科学教师进行《二年级科学新教材培训》，从“课标-教材-学生-活动手册”四方面进行详细解读、细心指点。

　　教师进修学校教研员李菊兰用简洁的语言对10节课逐一点评，对10位授课教师寄予厚望，期待他们再接再厉，更加出彩。

　　活动结束后，教师进修学校教研员李菊兰召集实验小学的聂有礼老师、省名师工作室领衔人陈伟光老师等人对上送龙岩市农村小学科学教学评优的两节课进行进一步的研讨、切磋；对参加市评优的两位老师在实验操作方面进行集中培训。让我们期待两位老师在市评优中再获佳绩。

图片由教师进修学校附属小学陈旺老师、教师进修学校教研员李菊兰、实验小学河东分校何文贵老师提供；图片的选用排版由教师进修学校教研员李菊兰指点修改。