再访如皋取真经 学无止境促发展——陕西省洋县第二批中小学管理者赴如皋跟岗学习活动之行(一)

紫衣沫沫

<h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">再访如皋取真经 学无止境促发展</font></h1><h3>——陕西省洋县第二批中小学管理者赴如皋跟岗学习活动之行(一)<br></h3> <h3>  学习取真经,交流换思想。为深入学习借鉴苏陕协作对口帮扶单位如皋市先进的教育教学管理理念,根据双方签订的《结对帮扶合作协议》,洋县教体局组织18名同志赴如皋市开展第二批中小学管理者跟岗学习活动,并对本次活动作出了详细安排。由张晓民副局长主持召开了行前培训会,人事科张春妮科长明确了学习任务、岗位分配和纪律要求,高居信科长任临时党小组书记负责本次跟岗培训。<br></h3> <h3>  如皋如歌,常来长寿。带着向往之情, 10月14日,我们从大西北美丽鹮乡飞越千山万水来到江苏省历史文化名城——美丽如皋。根据各自的工作情况,我们被分配到如皋市教育局、如皋初级中学、经济开发区实验小学、高新技术产业开发区实验小学、如皋市安定小学,如皋高新区实验幼儿园、如师附属小学幼儿园等学校跟岗研学。 10月15日清晨,大家带着各自的期望,走进了五彩缤纷的校园,也走进了如皋富有特色,异彩纷呈的教育世界。<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">一、进名校 看教育</font></h1><h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">感受环境氛围 </font></h1> <h3>如皋市教育局</h3> <h3>如皋市初级中学</h3> <h3>如皋市高新区实验小学</h3> <h3>如皋市经济开发区实验小学</h3> <h3>如皋师范附小幼儿园</h3> <h3>如皋市高新区实验幼儿园</h3> <h3>如皋市如城实验小学</h3> <h3>如皋市安定小学</h3> <h3>如皋市经济开发区实验幼儿园</h3> <h3>如皋市港城实验学校</h3> <h3>如皋市第一中专</h3> <h3>&nbsp; 校园参观,熟悉环境,感受氛围,开启了深入的跟岗学习之旅。如皋初级中学的大气沉稳 ; 经开区实验小学守护童年的游戏课程;安定小学“明”“商”“博”“乐”“润”五字精髓的“明达教育”; 如城实验小学“合而不独,和而不同”的校训,幼儿园里五彩缤纷的社区园角,给我们带了视觉的冲击和头脑的震撼。各校热情地接待无私地分享,且看且听,且思且行,我们都被学校浓厚的环境气息所感染,被学校教育氛围和独特文化所浸润。</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">二、入课堂 研教改 </font></h1><h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">初探教学模式 </font></h1> <h3> 语文、数学、英语、美术、音乐等。课课精彩,节节高效。活动单导学作为如皋课堂改革的特色项目,也成为我们本次学习的重点观测点。从2008年开始,“活动单导学”教学模式逐渐在如皋市各学校的课堂上生根,目前该市一万多位教师、十余万名学生都投身其中,每位教师、每位学生都成了这项改革的主体。“小课堂演绎大精彩”、“我的学习我做主”,关注学生发展,注重自主探究,依托小组合作,大胆交流展示,深入体验实践,“活动单导学”教学模式打造的高效课堂唤醒了学生自主学习的意识,使学生获得了积极的成长。</h3> <h3>听课,我们是认真的。</h3> <h3>评课,我们是积极的。</h3> <h3>学生,我们是关注的。</h3> <h3>细节,我们是留心的。</h3> <h3>  各校校长亲自主持对接,对本次跟岗学习做出了详细周到的安排。大家很快以饱满的热情,虚心求教的态度深入到各个班级,听课、观察、笔记、思考、反思。不放过每一堂课,不放过每一个学习的机会,希望能在有限的时间学到更多的教学技巧,教学思想和教学智慧,课后积极和授课教师、年级部长、教研组长等交流,争取在短暂的时间里可以获得更多的专业交流。<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">三、谈管理 学经验</font></h1><h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">深入部门对接</font></h1> <h3>  梳理着课堂教学带给我们的思考,我们又迫不及待地深入到学校各个部门,了解各校在教育管理、班级管理、养成教育、学科经验、教师培养、提质减负、课程构建等方面做法。取"经"寻"宝",只争朝夕。<br></h3> <h3>和教务处一起巡课,了解常规检查考核。</h3> <h3>到学生服务中心,去看看营养餐的管理。</h3> <h3>在校务办公室,了解学校品牌项目建设。</h3> <h3>走进部室,感受特色社团建设。</h3> <h3>走进公寓,体验住校学生管理。</h3> <h3>在课程开发部,共商教研之路。</h3> <h3>参加体育活动,感受金牌是怎样炼成的。</h3> <h3>  学校质量与课程中心、教师发展中心、学生发展中心、课程研究中心等,经常会看到我们的身影。我们虚心请教,学而不厌;校方毫无保留,知无不尽。讨论、思考、研究、内化,将学、思、议紧密结合,不仅使我们学有所获,还在此过程中结下深厚的互助友谊。<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">四、勤思考 善交流 </font></h1><h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">分享学习感悟</font></h1> <h3>  怀天下,大地有界;行万里,教育无疆。第一阶段的观摩培训中,如皋教育先进的办学理念、异彩纷呈的校园文化、丰富多样的特色课程给我们留下了深刻的印象。我们在不同的学校,聆听着不同的课堂,感受着不同的文化,体验着不同的精彩。萧伯纳说:“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换一下,我们彼此仍然是各有一个苹果;但是你有一种思想,我有一种思想,彼此交换一下,就有两种思想。"<br></h3> <h3>  每天,我们在群里热情地交流着心中的感受,或是自我反思,或是取长补短,或是受到启发,或是点燃灵感。一张图、一句话、一份笔记、一点感悟、一种成长......<br></h3> <h3>阅读品读分享心语。</h3> <h3>激情辩课思想碰撞。</h3> <h3>周末沙龙各抒己见。</h3> <h3>深夜笔记冷静反思。</h3> <h3>细心记录留痕点滴。</h3> <h3>  秋风习习、秋意浓浓,怀揣梦想、如期而遇!金秋十月,有幸来到美名远扬的江苏省如皋市高新区实验幼儿园跟岗学习。 秋天的高实幼色彩斑斓、热情奔放。园长蔡春燕带领她年轻有活力、专业有思想、和谐有爱心的团队给予了我家的温暖和爱的引领。宽敞大气的校园、其乐融融的氛围、朴实开放的管理、理念先进的教育、收放有度的常规、素质全面的老师、快乐自主的游戏、内容丰富的主题墙、生机盎然的自然角、因地制宜的区角、多样实用的部室、奇趣无限的“咕咚堡”等等,深深吸引着我、启发着我…… 高实幼——“站得高、落得实”!“开放、自主、朴实、自然”,这里的教育孩子们喜欢,老师们喜欢,我更喜欢!遇见您,真好!(洋县洋州中心幼儿园 宋俊芳)<br></h3> <h3>  带着向往、憧憬和思考,我走进了如皋师范学校附属小学幼儿园。短短的几天时间里,我感悟到了底蕴深厚的名园魅力,领略到了优秀园长的风采。从走廊、幼儿活动室、户外运动场再到室内游戏区域,到处都体现了追寻天性、成就生命的办园宗旨。那雅致的园舍,阳光的教师队伍,活泼快乐的孩子们无一不使我沉浸在独特的园所文化和环境创设里,沉浸在孩子们自主游戏的快乐氛围里,沉浸在和孩子共同游戏的喜悦里……(洋县幼儿园 郭筠)<br></h3> <h3> 江南灵秀地,才俊代相传。 走进如皋初中,首先看到行政楼寄语:君子九思:"视思明,听思聪,色即温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义"。整洁安静的校园,井然有序。几天来,聆听了郭富慧校长的报告、如皋市教育局基教科冯建卫科长的报告《德育生活化与生活德育化》、教学与政教方面的专题报告,走进各年级教室听课,参加备课组评、研课全过程,坚持每天下午相互交流,整理学习笔记,收集宝贵资料,消化学习心得。学海无涯,几点感悟与大家共勉:第一、有序。全校180多名教师和3000多名学生,课间校园看不到闲人。第二、高效。无论是行政还是教学都突出了高效,特别是课堂教学,容量大,方法得当,学生参与度高,效果好。第三、精、细、实。在备课组会上,评课、研课注重细节,就连对选择题的每个选项都要逐一推敲,对一处划线,一个标点都力求准确。 教海拾贝:1、让后10%的学生再做一遍。2、让学生书面表达成为习惯,并力求准确。3、不能让知识对学生感官的刺激不痛不痒。(洋县江坝初级中学 杜建军)<br></h3> <h3> 我和谢村中小周念军校长有幸来到了高新区实验小学,结识了高新实小郭剑波校长。初见郭校长,爽朗、朴实、干练:与之交谈,热情、谦和、睿智。安排我们跟岗学习工作,事无巨细,非常周到。 当天下午,学校刘巧亮老师要进行书法特色课省级赛课的试讲,我惊奇的发现郭校长现场指导,我暗想,看来郭校长不但是课堂教学的大行家,更是一位书法的高手。果然,郭校长课后指导,大处着眼,细微处入手,提出了很多高明的改进意见。<br></h3><h3> 第二天找到了德育处冒琴主任,想要了解学校的德育工作开展情况,冒主任报歉地说:“不好意思,昨天赶一篇德育报告的稿子,昨天晚上十一点写好后发给郭校长,郭校长凌晨一点多改好后又发给我。”我又是一惊,郭校长这么晚还在工作!和冒主任交流才知,郭校长以勤敏为校训,而他自己身体力行,在校长工作的百忙之余,每年至少在省级以上刋物上发表五六篇论文。</h3><h3> 郭校长从没对我们讲他取得的一系列成绩,也没在显眼的地方悬挂学校取得的奖牌。学校显眼的是“勤敏”校训;是新“六艺”和传统“六艺”;是墨香园的书法长廊;是传统文化体验馆。还要多长时间,我才能了解一个完完全全的郭剑波校长。(马畅镇中心小学 章树杰)。</h3> <h3>  对于江苏,南通,如皋我是心怀向往的。因为江浙出才子,江浙更出名师。伴随着“苏陕交流”的春风,我县已先后派出学习团队奔赴如皋。他们纷纷带回了如皋各校先进的教育理念和管理经验。我也曾在洋县聆听过经开区实验小学李继东校长精彩报告《守护童年——基于儿童立场的学校设计》。他讲到的“为儿童设计校园、设计教学、设计课程、设计活动”曾令我记忆深刻,思绪飞扬。今天我们我们终于来到了这所学校,美丽景点,让校园灵动起来;优化布局,让资源流动起来;搭建舞台,让儿童生动起来,这些曾在他的讲座中深深打动我的观点和话语,不再是被地域限制的想象或者是从PPT中坐井观天。因为今天,我终于来到了这所学校,来到这所“以微笑作为最美语言的”儿童的乐园、学园和家园。 一周的时间,我与心中的名校名师零距离亲密接触,全方位深入理解。这里,花草树木亭台楼廊是无声的浸润 ;这里游戏中的笑声,图书馆的书声,琴房里的歌声是有声的感染。安静与热闹,舒适与忙碌,规矩与灵动,外在与内涵,带给我目不暇接地冲击和头脑的风暴。不虚此行,满载而归。(洋县城南九年制学校 邓爱华)。<br></h3> <h3> 金秋十月,带着青小教育人的殷切嘱托,我们四人有幸来到了江苏省南通市如皋实验小学。一进校园,我们就被校园幽雅的环境所吸引,这里花繁叶茂,幽香四溢,独具匠心的校园绿化更使我们赞叹不已。学校以“合而不独,和而不同”为校训,努力打造以“合 和”文化为特色的和谐校园,营造学生快乐成长的氛围,这里的老师很亲切,这里的学生很友好,这里的学生爱阅读,这里的学生讲人文,始终走在“协调、绿色、开放”的发展之路上,以合为贵,追求卓越是他们的信条。2018的号角已经吹响,相信我们一定能学有所获。(洋县青年路小学 杨小丽)。<br></h3> <h3>  枝间芳菲,黄叶雀跃,阳光又娓娓呢喃着周而复始的秋日物语。而我们,行走在这样的金秋里,捋起一份收获,润于心间。<br></h3> <h3>  时光飞逝,转眼间一周已经过去,我们从家乡齐聚如皋,既是一种荣誉和幸福,更是一份责任和担当,因为我们带着领导的期望而来、带着学校的重托而来、带着充电提升的渴望而来、带着问题和目标而来。我们将在“学校特色”“校园文化”“课程构建”“生活德育”“教学改革”等方面继续深入学习,虚心求教,勇于交流,收获成长。<br></h3> <h3>自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。</h3><h3>晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。</h3><h3>让我们共同期待如皋半月行,满载收获归。</h3> <h3>编辑:邓爱华</h3><h3>审核:高居信 王小安</h3>