<h3> 10月19日，我们来到徐州铜山，来到这彭祖故园，刘邦故里，这里更是两汉文化的发源地，夜幕将近，才到达住的地方，宾馆就在铜山脚下，走进徐州，这里的一景一物都让我们感受到了这座城市的深厚文化底蕴。<br></h3> <h3> 为了能更好的听课，我们早早的来到徐州师范大学，以百米冲刺的速度冲到会场，就是以这种方式“抢”到了自己感觉还算满意的座位，不一会，会场便座无虚席了。<br></h3> <h3> 薛法根老师执教统编教材最新课例《风娃娃》，在课堂中，我感受到薛老师一点一滴的引导，从一个字可以组成三个词语，到“哗啦哗啦”“嗨哟嗨哟”拟声词的朗读指导，继而让孩子也可以模仿着薛老师的样子去读，去记，直到最后可以独立的去讲述一段完整的话。这样的一堂课真可谓是引领于无形之中，润物于无声之处也！</h3> <h3> 孙庆博老师执教的课例《狐狸分奶酪》，夸张的艺术表现形式，声情并茂的范读，形象的模仿把孩子带入一个充满色彩的童话世界！轻松幽默教学的同时又不失对细节的关注，如一个“奶”字，告诉我们“撇”画变短懂谦让。一个“急”字，“心”字三点，点点高。课上，孙老师的收放自如也让我们深深折服。“寓教于乐，寓教于趣”在孙老师的课上最大程度的得以彰显，与会的老师们也和孩子们一起体验一份快乐，一份童真。</h3> <h3> 窦桂梅老师执教的《葡萄沟》一课，教学设计新颖，教学手段多样。课上采取生生合作，师生配合，小组学习的方式步步为营，走进文本。用窦老师的话就是“用工具撬动学生的思维，让儿童站到课堂中央来”！窦老师的精心设计有洞洞卡，日历表，葡萄干任务，葡萄味，新疆帽等，孩子在多样的活动中体验着无限乐趣，就这样，引领孩子们走进具有民族特色的葡萄沟，感受葡萄沟的魅力，品尝葡萄干的色鲜味甜，体会那里老乡的热情好客与勤劳智慧。</h3> <h3> 何捷老师为我们带来的是口语交际实践课《商量》，何老师的课堂保持了他一贯的风趣幽默的课风。何老师的课让我们知道了，一节课的结束并不是问题的结束，而是诊断才刚刚开始。从季老先生身上学口语交际态度:有话直说，有话好好说。从老子身上懂得:不把话说“死”，反求诸己，我也有遗憾，尚慈，尚简，不敢为天下先。更如何老师说:中国最美起床方式——让耳朵先醒来！<br></h3> <h3> 走近孙双金老师的古诗鉴赏课，带领我们走近中国传统文化的源头——《唐诗三百首》《诗经》《楚辞》，感受中国上下五千年的丰厚文化底蕴。让与会的老师感受了语文课堂上的情感魅力，感受人性的回归，诗性的回归，更感受到一代大师——孙双金老师那富有深厚文化底蕴的课堂，有底蕴的课堂才释放出耀眼的智慧的光芒。</h3> <h3> 张祖庆老师从合肥赶来为我们做课，在飞机上修改制作课件，午饭也没来得及吃，就开始上课，感动我们的是他对工作的认真，对教育的热爱，对承诺的坚守！</h3> <h3> 我的伙伴们三五成群的进行忘情的研讨，那样的投入，那般的忘我，仿佛已全然忘记了这是课间休息时刻，这样看似最平常又不起眼的画面，却久久地留在我的心间……</h3> <h3> 樊老师一直举着手机进行录像，生怕错过了任何一个精彩的画面。樊老师这种认真的态度，对教学的热爱，对教育的执着值得我们每一位老师学习。为樊老师点赞！👍</h3> <h3> 学习中增进了友谊，我们因小语而结缘，我们一路快乐，一路成长！<br></h3> <h3> 会议结束了，思考才刚刚开始，语文课堂中的探讨才刚刚开始，我们将循着大师的足迹，在课堂中勇于实践，不断探索，不断提升，我们坚信——锤炼才能成长，厚积必然薄发！</h3> <h3> 郯城县实验六小的老师们会乘着教育的东风越飞越高，祝愿郯城县实验六小的明天更加美好！<br></h3>