有梦想，心就飞翔一一迁西县组织小学数学骨干教师参加“名师新课堂”教学观摩研讨活动

老郭

老师

学生

课堂

顾志能

数学

教学

负数

特级教师

苏明强

题为

　　为全面提高教师队伍素质，帮助教师探索一种自然、亲和却又开放、创新的生态和谐教学课堂，10月19日至21日在教育局小学教研室傅飞主任和张贵友老师的带领下，唐山市迁西县部分干部、骨干教师50余人赴天津市外国语大学参加小学名师新课堂教学观摩研讨会学习活动。

　　活动形式：权威专家进行专题研讨、指导教学和实践应用，活动从多个板块同时进行，从不同角度展示课堂最新教学方法，解析名师课程设计，践行新课堂教学模式。

10月20日上午由全国著名特级教师顾志能老师主讲。

　　

顾志能老师的《三位数乘两位数练习》，课堂上从学生所需出发，以学生为本，激发学生的学习积极性，层层深入，抓住了每位学生的心，让学生心甘情愿地在老师设下地“陷阱”中迂回走迷宫，却丝毫没有察觉，这就是顾老师的高明之处。整堂练习课以6道计算题贯穿始终，这6道看似普通的题目，却显示了顾老师选题的别具匠心。通过口算——估算——笔算这三个方面提高了学生的计算能力，培养了学生学会观察的数学素养。

　　顾志能老师的《确定位置》一课在平时中显出了独特的魅力。这节课顾老师是在带孩子们亲身体验“笛卡尔”创立数对这一数学知识的过程。是一节精彩的课！

　　顾志能老师在讲课时多次蹲下来与学生交流，这对学生来说是一种尊重，这也是我们每位教师值得学习的地方，他真正把学生放在了课堂的正中央。

　　接着顾志能老师作了题为《发展思维：数学教学的本真追求》的报告

　　10月20日下午由泉州师范学院第二附属小学教学校长苏明强老师主讲。

苏明强老师的《用字母表示数》全程围绕学生的生活实际展开。一个个贴近学生生活的例子信手拈来：第三个箱子里有多少个苹果？这是不知道的，用字母x表示；停车场有多少辆车不知道，用字母x表示，一共有多少个车轮？用4x表示……不仅老师自己举例子，更让学生自己联系自己的生活，说出更多用字母表示数的例子。学生在活动的过程中兴致盎然，深刻体会到数学与生活有着亲密的联系。在这样的教学中，学生的数学应用能力能得到很好地培养。

　　苏明强老师讲的《负数的认识》这节课由一句谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”开始，再到人，然后到数的运算，由3-2=1，再到2-3=？引出今天所学的负数。课堂上围绕“数轴”讲述负数的认识，让学生有了一个直觉感官，深刻体会正数、负数和0的相对位置，为以后比较数的大小做好了准备。讲课中还特别点出0既不是正数也不是负数（因为0是正数和负数的参照标准）。

　　接着苏明强老师作了题为《数学课堂的魅力从哪里来？》的报告。

　　10月21日上午由全国著名特级教师张兴华和全国著名特级教师汤卫红两位老师主讲。

　　首先由张兴华老师作了题为《谈谈教学语言》的报告。

接着汤卫红老师讲了《多连方与游戏》一课。让学生在动手中展开想象，在思维活动中体验感悟数学，体验到数学与游戏的乐趣，让现实生活中的正方形连摆的游戏，在数学课堂中得到更深入的研究，使学生脑洞大开。

　　最后汤卫红老师作了题为《“整合数学”课程的探索与实践》的报告。

　　10月21日下午由全国著名特级教师仲广群老师主讲。

　　首先仲广群老师讲了《倒过来推想》一课。丰富了学生解决问题的策略，有助于提高学生解决问题的能力，而且对发展学生的推理能力,培养学生思维的灵活性、深刻性都大有裨益。

　　接着仲广群老师对备课、教学设计进行了解析，并作了题为《助学法一一 让核心素养的培养落地生根》的报告。

　　此次观摩学习，大家纷纷表示：在今后的工作中不断提高自身业务素质，积极工作，勤于反思，要把领悟的精神和学习经验运用到实践工作中，努力提高教育教学质量。