<h1><b>地理实践力培养之</b></h1><h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b>——</b></span><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">南宁八中创意地图大赛活动记</span></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><h1><b>前言</b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 学生对地图并不陌生，孩子们对知识的认知就是从图像开始的，因为图像信息直观、生动，惟妙惟肖的画面很容易打通孩子们的内心世界，甚而发出会心地微笑……既如此，初高中知识的衔接何不从地图开始快乐出发？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 常言道，兴趣是最好的老师，激发学生对学科的兴趣至关重要。对高一新生而言，学校的一切都是新鲜的，对高中阶段的学习和生活充满着好奇和期待。所以，新学年伊始是对高一新生进行学科兴趣培养的最佳时机，抓住机会就意味着事半功倍。地图乃地理的第二语言，地图之于地理的重要性不言而喻。而手绘地图简单易行，因此，动员高一新生创意地图便是我们的策略之一。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>【活动目标】</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、通过活动，激发学生对地理学科的兴趣；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、通过活动，培养学生的动手能力、图像表达能力和创新能力，提高学生的综合素质；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、落实新课标理念，让学生学习生活中的地理，学习对终生发展有用的地理。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>【活动准备】</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 整理好前几届学长的优秀作品和网络上的最新资讯，让新生欣赏、评鉴，从中获取创作灵感。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>【活动过程】</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第一步：动员</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 同学们好，你喜欢五彩缤纷的地图吗？快乐的童年就是五颜六色的图画书陪伴你成长的，这些神奇的图画书带着你走进了色彩斑斓的世界。今天，也请拿起画笔画出你心中的世界、心中的中国！本期创意地图大赛的主题就是“笔尖上的中国”！ </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我们中国地大物博，山河壮丽，景象万千，有着悠久的历史和灿烂的文化。请你选取某一角度，画出自己喜欢的有地理味的一幅地图，内容可以是自然风光（地形地貌、气象气候，水文生物等），也可以是人文景观（如代表性的建筑、特色民居、民族服饰、民俗风情、突出物产等），作品要求原创、手绘，不可抄袭或复制。行动吧，期待你出彩的作品。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">活动时间：秋季学期开学后至国庆假期，假期结束后收稿；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">特别提醒：我国的陆疆和海疆必须清楚、完整。除了三大岛屿，南海诸岛不能忽略。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第二步：评奖</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 适当奖励就是对学生最好的激励。活动结束立即评出等次，并兑现奖品：小地球仪、北斗双面地图、绘图本或签字笔等。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第三步：展览 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最后，所有获奖作品以板报形式在校内公开展览，供全校师生鉴赏。对学生而言，公开展览就是最大的肯定和奖励，这比一张奖状的功效更大。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 请看看，同学们的作品闪亮登场了！这是咱八中校园内最靓丽的风景！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 画中有世界，笔下有乾坤……创意地图大赛不仅赛出创意，赛出风格，更重要的是表达了同学们对地球的热爱，对祖国、对家乡的一片深情，可喜可贺！</h3> <h3></h3><h3> 看，同学们的作品五彩缤纷，令人刮目相看！请一一欣赏吧……</h3><h3></h3> <h3> 部分优秀作品展示……</h3><h3> 宇宙的奥妙无穷尽，人类的探索无止境！</h3> <h3> 登上月球的阿姆斯特朗说过：“我的一小步是人类的一大步”！人类探索太空的历史有多久了？取得哪些辉煌的成就？中国的航天史又是从什么时候开始的？带着你的疑问进入高一的课堂吧……</h3> <h3> 看，茫茫宇宙中，一颗蔚蓝色的星球格外引人注目！这就是我们人类共同的家园～地球，中国就屹立在亚洲之东！面向浩瀚的太平洋……右上方乃地球的忠诚卫士～月球，它与地球形影相随，不离不弃，两者构成了宇宙中最低一级的系统～地月系……你能列出天体系统的层次吗？</h3> <h3> 神奇的北纬三十度是全世界文明的摇篮。自东向西，依次有上下五千年的中华文明、古印度、古巴比伦、古埃及，还有中美洲的玛雅文明……透过这图片，仿佛几千年前的象形文字、无与伦比的空中花园、成千上万的兵马俑迎面扑来……</h3> <h3> 大千世界，五彩纷呈！各大洲的特色及物产闪亮登场：南美的足球和咖啡，中美洲的香蕉，加拿大的枫糖和美国的“苹果”……撒哈拉的骆驼和南非的钻石……中国的茶叶和瓷器……你还看到了什么？期待你的补充……</h3> <h3> 中国锦鲤！好用心的作品！寓意前进中的中国犹如一条生猛的鲤鱼顺势飞跃……线条流畅、动感十足！给人以震撼和力量！整个画面充满了艺术感！</h3> <h3> 墨韵中国，馨香四溢……浓浓的中国风扑面而来！美得雅致，沁人心脾……</h3> <h3> 极简风格，构思独到！中国的百家姓齐全了，你找到自个的姓氏了吗？你不想了解你姓氏的渊源吗？且听下回分解……</h3> <h3> 灿烂星空，中国最美……</h3> <h3> 水墨中国！上下五千年的中华传统文化源远流长，继承和发扬是当代年轻人的使命……梅兰竹菊，淡雅芬芳……愿传统文化代代相传、流芳百世！</h3> <h3> 中国历史渊源流长，贵妃醉酒就是其中的典故之一，作者巧妙地将其融进中国的版图，美哉！</h3> <h3> 线条中的中国，画风严谨而细致，若学习态度如此，日后定大有作为！</h3> <h3> 看似寥寥几笔，实则用心布局，各省区的分布、界限一目了然。<br></h3> <h3> 黑白风格，清新淡雅……</h3> <h3>构图精巧，色彩斑斓……</h3> <h3> 改革开放四十年，中国经济不断刷新历史，成为东方腾飞的巨龙，令世人瞩目！……画面大气，神州如龙！</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 自成风格的篆体透出浓浓的中国风</h3> <h3> 祖国各地的台标你知道几个？</h3> <h3> 泱泱大国，人力充足。人口分布，一图了然。</h3> <h3>大美中国系列……</h3> <h3> 爱国爱家，世代流芳……从北到南，由东到西，中国之富饶、中国之特色跃然纸上，展现一个大美之中国！漂亮！</h3> <h3> 花开富贵，花样中国寓意祖国繁荣富强，人民幸福安康！</h3> <h3> 各省的省花你了解多少？自己所在的省区、所在的城市呢？好好看图吧<br></h3> <h3>多彩中国，灿烂无比……</h3> <h3> 富饶中国，多姿多彩……</h3> <h3> 祖国之最，为你自豪……<br></h3> <h3> 我多想飞上蓝天，俯瞰伟大的祖国，俯瞰蔚蓝色的星球……<br></h3> <h3>淡妆浓抹总相宜……</h3> <h3> 请展开想象，看看你所在的省区像啥呀？</h3> <h3> 请你补充，其他省区各有什么特色？</h3> <h3> 画图的过程也是温习和巩固知识的过程，如此一图，省区分布已了然于胸……</h3> <h3> 闭上眼睛，你都能全部说出吗？</h3> <h3> 中国气候，季风典型……</h3> <h3> 名山大川，神奇灵秀……</h3> <h3> 又一用心之作，堪比真版地图。中国地形地势，一图了然！请看看图，说出中国地形地势之特点……</h3> <h3> 山脉是地形的骨架，你能说出图中的主要山脉吗？<br></h3> <h3> 民族风情系列……56个民族56朵花，你还能补充吗？</h3> <h3> 为什么大江南北的民居风格迥异，用材及其功能与当地地理环境有什么关联？</h3> <h3> 中华大地，物宝天华……</h3> <h3>人杰地灵的伟人故里……</h3> <h3> 最美家乡系列 ——爱我广西！</h3><h3> 你了解广西吗？身为广西人，内心被这图画打动了……花山岩画是壮族的祖先～骆越民族的图腾，虽历经千年风雨至今仍栩栩如生！现已成为全世界的文化遗产之一……</h3><h3> 画中不仅展示了古朴的岩画，还有美丽的壮家少女、象征着美好生活和爱情的信物～绣球，这些代表广西本土文化的元素被巧妙地融合在广西的版图里，美哉！妙哉！画面不大，但已透出一股浓浓的家乡情怀……真不简单呀！<br></h3> <h3> 我的家乡是如此地美丽……</h3><h3> 地处南亚热带的广西，气候温暖湿润，四季常绿且花果不断，处处青山绿水，拥有“广西山水美如画、桂林山水甲天下”的美誉。看，美丽的壮家少女正笑迎八方来客……<br></h3> <h3> 妙笔生花，大美广西！</h3><h3> 勤劳的壮家儿女、四季飘香的桂花和灿烂的铜鼓文化巧妙地融合……这，就是广西！</h3> <h3> 悠扬的琴声在向您诉说广西的山山水水：桂林的奇峰异洞、漓江的山水画廊、龙胜的梯田稻浪、乐业的巨型天坑、大新的德天瀑布，还有北部湾的沙滩海浪……</h3> <h3> 山美水美人更美……</h3> <h3> </h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">山水美丽、美食遍地，来吧，朋友！广西欢迎您……</h3></font></h3> <h3> </h3><h3> </h3> <h3> 食在中国！中华的饮食文华渊源流长，各地美食五彩缤纷，好好努力吧，将来走遍大江南北、一一品尝！<br></h3> <h3> </h3> <h3> 奋斗的青春最美丽！你心目中的大学是？给自己一个奋斗目标，开始吧！三年后等你把喜讯传来！</h3> <h1><b>【收获与反思】 </b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><h1><b>收获有三：</b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.机会教育 画中有世界，笔下有乾坤！学生们“笔尖上的中国”图文并茂、多姿多彩，不仅呈现中国之大美，而且透出浓浓的家国情怀，令人感动。可以说，创意地图活动潜移默化地对学生进行了一次有意义的爱国主义教育，犹如一场春雨润物细无声，值得欣慰。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.素质考量 地图虽小，但也可以从一个侧面体现了学生的综合素质，首先是学习态度，认真与否、用心与否一目了然；二是知识面的广度和深度；三是绘画水平和审美能力的高低；四是创新能力的有无！版面整洁、构图精巧、主题鲜明、色彩协调且富有创意的地图，可间接地反映该生的综合素质不一般！相反，整个画面乱七八糟、糊涂潦草、随意应付的地图则反映该生的学习及生活状况基本上也是一团糟。其实作业的过程就是温习、巩固和创作的过程，同是中国空白框架图，用心填写且用心去构思、去美化的学生对中国的版图绝对了然于胸，一辈子都不会忘记。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.唤醒和激励 作品展览对学生而言是极大的鼓励和肯定，这比一张奖状更有意义，有作品展出的同学会感到无比的自豪，之后会更加努力，暂时没被选上的同学也会暗中加油，来年看我的！与此同时，展览也给学生提供了交流和学习的平台，只要活动持续，就会一届比一届好。所以，创意地图不是一般的作业，它不仅可激发学生对地理的兴趣，还可激发学生的爱国情怀，拓宽学生视野，提高学生的绘画水平、图像表达能力和审美能力，同时激励学生奋发向上。这个活动我们会持续下去，将其打造成本校有特色的学科活动。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><h1><b>反思有二：</b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.青少年是学习和思维活跃的年龄，只要给学生一个平台，创意无极限。作为教师，我们所做的不应该仅仅是教会学生已知的知识，更重要的是唤醒和激励。所以，我们要相信学生，创造条件培养学生对学科持续的兴趣和自主学习能力。这才是我们的学生应该具备的核心素养。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.有相当一部分学生不是知识的欠缺，而是空间概念的缺失和审美的贫乏，尤其是后者。如一幅图的构图、色彩的搭配明显地不协调，毫无美感！所以美育也是重要的。美在生活中无处不在，只要留心观察，处处皆美景。教学中，提升学生对美的感知、对美的鉴赏与拓宽学生的知识面同等重要。再说，美育在个人生活中也不可缺少，否则生活该是多么地无趣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><h1><b>一个建议：</b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">创意地图大赛仅仅是学科活动的一种形式，仅凭画图便对学生的学习能力进行评鉴难免有失偏颇，也过于片面。因为，每个学生都有自己的特长，有些学生可能擅长于画图，而有些学生可能擅长于文字表达，有些学生可能擅长于辩论或动手实验等等。所以，学科活动可以多种形式（比如思维导图、自制教具学具、地理知识竞赛、地理辩论会等），创造条件让学生发挥自己的个性和专长，让其在学习活动中、在与同伴的竞争中获取自信------一种来自内心的自信。唯有如此，才利于学生身心健康，利于学生快乐成长。</h3>