<h3>这次的口语交际课是让学生介绍一件手工作品及其制作过程，通过这个活动的展开，孩子们的表达能力和动手实践能力得到了提高。</h3> <h3>孩子们拿自己做的手工作品，集体合影留念。<br></h3> <h3>孩子们自己推选出的最佳手工作品。应同学们的要求，这些优秀制作者要详细讲述作品的制作过程。<br></h3> <h3>孩子们第一个想知道的是这个美丽的小姑娘是怎么制作的，瞧，贾语桐同学在认真的讲解每一个步骤。</h3> <h3>李俊赫制作的别样花篮，很有自己想法的一个的小伙子。</h3> <h3>刘阳同学制作的小心心。</h3> <h3>聂浩宇同学制作的创意书签。<br></h3> <h3>络嘉同学的头花也很有创意，想想如果戴着自己亲手做的头花，那感觉肯定美极了！</h3> <h3>思语同学折叠的宝剑。</h3> <h3>精彩的解说片段。</h3> <h3>鲁云朵制作的美丽蝴蝶结</h3> <h3>欧阳宇博和张宇涵作品，一个是平面小房子，一个是立体小房子。</h3> <h3>侯泓洋制作的笔筒</h3> <h3>大家积极分享自己手工的制作方法，说的很有条理，步骤非常详细，其他同学听的也很认真，有不明白的地方时还进行了礼貌的提问。不知不觉一节课过去了，孩子们都说这节课学会了好多种手工的做法，等回家了要一一做给妈妈看呢。<br></h3>