每个孩子都值得被世界温柔相待

大橙子小柑子

　　有一些人，你只能看见他，却不能感受他的心、他的念。而他们却是一群在等待的、地球上的闪亮的星!

　　《地球上的星星》这部影片，讲述的是一个8岁的男孩——伊桑，他患有读写障碍病，所以学习对于有读写障碍的伊桑来说太难了，但他却在画画方面很有天赋。他的世界里充满了幻想与神秘，他能把3×9想象成地球与冥王星的战斗。

　　可是老师们觉得伊桑调皮捣蛋成绩糟糕，同学们觉得伊桑傻里傻气极不合群。父亲更觉得伊桑让人头疼，希望他的成绩能像哥哥一样门门第一。

一次伊桑和邻家小孩玩耍，因对方却取笑他，伊桑生气地同他扭打起来。对方父母上门闹事，明明两人都受了伤，可父亲不问青红皂白就教训起伊桑，这让伊桑很受委屈。

　　课上伊桑看着窗外走神，老师为此点名让他念课文，可伊桑说字母在跳舞乱念了一通，老师将扰乱课堂秩序的伊桑赶出教室。被罚站一节课后，同学点醒伊桑作业和成绩签名的事情，因为都没有完成伊桑翘课了。他跑到街上仰望头顶耀眼的太阳，在广阔的湖面发呆，在闹市中观察人群。事后伊桑害怕逃课被发现，拜托哥哥伪造了请假条，可还是被父亲发现了，暴躁的父亲除了打耳光、谩骂和无奈，更没有任何办法。

　　因为成绩毫无起色，有可能再次面临留级的伊桑被父母送去了寄宿学校。那里有更加严苛的管教和制度。能够驯服一切顽劣的学生。只是换了一群标准一样的老师，他们仍旧认为伊桑的问题在于他的学习态度，他们看不到这个孩子眼里的不安、自卑以及恐惧。呵斥和责罚更加变本加厉。离开了家人的伊桑一个人默默地承受着一切。曾经仅有的叛逆的勇气也在寄宿学校里被完全摧毁了，甚至连最心爱的画画也放弃了。

　　他开始变得一言不发、惧怕人群，曾经明亮有神的双眼只剩下空洞和迷茫。他开始变得麻木，对周遭的一切都失去兴趣。他开始放弃自我，怀疑自己存在的意义。他慢慢走向危险的彻底崩溃的边缘。

这时尼克老师出现了，伊桑在他的开导下，渐渐变好，学习成绩也慢慢跟了上去。之后又展开了一次“画画比赛”。老师和伊桑的画不相上下，但最后还是伊桑的画，赢得了冠军！伊桑眼泪瞬间就迸发了，仿佛是积攒了许久终于找到了出口。他转身投入尼尔姆老师的怀中，紧紧的抱着，痛哭着。就让眼泪肆意地流淌吧，长久以来的不被认可，不被理解，终于都在今天找到了答案。

　　他不是笨、不是蠢。他只是用与常人不一样的眼光看待这个世界。他也有独一无二的能力和梦想。
从幼儿园、小学、中学到大学，我们身边何曾没有出现过伊桑。他们被贴上品行顽劣、无可救药地标签，被忽视，被孤立，被边缘化。他们从来没有被温柔以待过，又怎么期待长大后的他们能以温柔待人呢？
伊桑他们的家庭状况，又何尝不是很多中国家庭的现状，父母都习惯于用同一套标准去评价所有的孩子，那样是狭隘的，不公允的。

每个孩子都有和伊桑一样独一无二的能力和梦想，每一个孩子都值得被世界温柔相待。作为教师应该坚持做到不心罚、体罚和变相体罚；坚持理智的平等对待每一个孩子；给予孩子更多关爱；多表扬和激励，少批评和指责，并给予他们充分成长的空间，这，也许才是教育真正的核心和价值。