思想在学习和交流中闪光 ---地理组教研活动纪实

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在金秋飒爽的十月，红山中学地理教研组开展了八年级地理教师的汇报展示课，红山区教育教学研究指导中心地理教研员董艳云老师莅临学校，深入课堂，听取八年级的三节新授课，并现场进行交流和指导，同时红山中学江洁校长和蔡宝茹校长也参与了此次活动。

第一节课是刘洪波老师讲授的《黄河的开发与治理》，刘洪波老师通过简单介绍黄河的景观和贡献，引起学生的好奇心，增强学生要进一步了解黄河的愿望，自然而然的进入整节的新授课，首先通过自主学习让同学们了解黄河的河流概况，然后教师在这基础之上进行详细讲解。本节课能充分发挥学生的自主性，同时也能很好锻炼学生提取重要信息的能力。

本节课最大的亮点就是刘老师能将前面所学知识毫无突兀的衔接到本节内容，这样能更好的帮助学生对所学知识形成关联，同时有助于学生对地理学习产生兴趣。

教研员董老师对学生的自主学习情况也十分关注，同时也对个别学生进行学习指导。

第二节课是由张峥老师讲授的《长江》，课前张峥老师播放《长江之歌》，让同学们感受中华儿女对长江的赞美与感恩之情。接着张峥老师教给学生学习河流的一般方法，本节课就是按照这样的顺序来学习，张峥老师也是在发挥学生自主学习的基础上，引领学生一步步突破本节课的重点难点。

本节课最大的亮点就是张老师能够充分调动学生各个器官的参与。学生首先在课本原图中找出相应知识点，并在脑海中形成一定的印象，然后在通过亲手绘制长江的基本概况图，更进一步在学生的脑海里留下痕迹，这样有利于学生对知识点形成长久的印象。

第三节课是由胡洺齐老师讲授的《水资源》，胡洺齐老师通过播放小视频《水资源的今天明天》引起学生惋惜和感叹之情，然后直接给出水与水资源的定义，这样更容易让学生对视频中的内容产生共鸣；从而循序渐进展开本节课内容。

本节课最大的亮点就是能利用各种各样的图片将课本中干枯的内容转化为更直接、更贴近生活的实例，这样学生学起来更有兴趣，自然对知识点更容易理解；另外胡老师还能恰到好处的做到讲练结合，所以本节课课堂效率较高。

在紧凑充实的三节汇报课后，地理教研员董老师为每节课都进行了细致的点评与指导，也对我们在教学上的困惑进行了解答，无论是备课准备还是教学策略与方法上，我们都收获颇丰。

每一次教学想法的更新、教学方法的改进，都离不开董老师的悉心指导，董老师不仅是我们教学方法的领路人，也是教学精神和教学境界的引领者。

董老师不顾脚受伤，走路不便，坚持来到红山中学为我们进行指导，我相信在这样的精神领袖带领下，红山区的地理教学工作一定会取得更加优异的成绩！