<h3> 2018年10月20日是此次培训的最后一天,今天的讲座也是以课堂教学为着眼点,贯穿教师课堂教学诊断及作业设计、批改的介绍和解读。</h3><h3> 上午,全国著名特级教师朱建廉老师为我们作了《如何进行课堂教学诊断》的专题讲座。</h3><h3> </h3> <h3>朱建廉老师别开生面的讲座发人深思,散发出了朱老师自身独特的人文魅力。他用鲜活生动的案例,深入浅出的为我们诠释了做学问的真谛,激情澎湃、诗意盎然、字字珠玑的演讲,让学员们如沐春风,犹如醍醐灌顶、豁然开朗。</h3> <h3>朱老师说,只有让学生产生好奇,巧妙拔动学生的情绪之弦,才能使学生“亲其师、信其道、乐其教”;只有具有创新精神才能对自己的工作不厌倦。</h3> <h3>做一个称职的育人师,做一个快乐的读书人!</h3> <h3>下午,江苏省特级教师、江苏省第二师范学院附属小学副校长刘春生作了《作业的革命》主题讲座。刘校长的“互动作业”,鼓励学生在作业后面提出各种问题,用图画、照片、互联网资料等多元媒体形式给学生回复,倡导了一场作业的革命。</h3> 作业要基于学生立场的,基于课程标准来布置,主要以“趣”和“动”为基础。<h3><br></h3> <h3>从批改走向对话,架起师生心灵的桥梁。</h3>