海门之行——新教育学习心得（一）晨诵

欢乐开怀

巴彦淖尔市临河区八一学校 王欢

　　10月14日，内蒙古巴彦淖尔市临河区的新教育种子教师队伍，开始了为期一周远赴海门学习新教育的征程，这一周的时间，让我有了足够的时间去学习、思考，面对海门新教育的累累硕果，反思我们身边的教育，到底缺失了什么，我们该如何去追赶海门新教育的脚步。

　　没到海门之前，我对这座城市的想象是繁荣，富裕的江南城市，气候宜人，文化底蕴深厚。来到这里感觉确实如此，它低调，沉稳，新教育的步伐迈得稳健，铿锵有力。这里的秋天停留的时间比较长，各色秋的舞台剧，场景剧都畅快淋漓的一幕幕上演，直到人们全部将他领略，品味，吟诵之后，才拖着长长的帷幔离去，留下秋的诗情画意。

　　一周的培训内容特别丰富，每日上午参观校园文化、课堂展示、校园文化建设与架构、生命叙事。下午听专家报告，新教育的理念，卓越课程的研发与实施等。这样我参观了六所小学，听了六节语文课，其他的课程，是在回来的大巴车上与老师们进行了交流。但不论在哪所学校哪间教室，晨诵都是必不可少的第一环节。

　　晨诵以诵为主，旨在让学生感受诗歌的整体美，不过多分析，让学生有一种朦胧美。读的形式采取多样化：找生读，齐读，小组读等，让学生在诵读中感受到自己的存在。晨诵主要以体验、感悟、吟诵、趣味为主。需要一种宽松、和谐的氛围。

　　晨诵二十分钟，只可长不可短。分三个环节:开启篇，新授，结束篇。 开启篇:将师生之间的第一句问候转换成诗歌的形式师生共吟。听着动听的音乐，读着优美的语句，伴随着老师甜美的笑容，美好的一天就这样拉开了帷幕、、、、、、

　　新授:选取新教育晨诵书中的内容。根据年级不同，选材不同，从白话文到文言文，从现代儿歌到古典诗词应有尽有。包括了“信、义、仁、德、忠、孝、勇、智”,这些都是我们前辈所提倡的做人准则。这些优秀的思想传承了5000多年,对我们文化的发展产生了深远的影响。正气磅礴、大义凛然的爱国主义传统,培养了个人的优秀品格。

　　早晨的校园里，处处回荡着此起彼伏的读书声，真是“风声，雨声，读书声，声声入耳，元曲，民歌，诗词赋，句句经典”。我也会情不自禁地融入到这读书的队伍中，与孩子们一起诵读一起品味，这文字这韵律竟然这样美，沁人心脾。

　　结束篇:是与主题相似的简短诗歌，也可以是几句鼓励，赞扬和期许的内容结束晨诵。

晨诵全程教师声音柔美，不急不躁，循循善诱，如涓涓细流润泽心田，每一段文字都牵引着我们的思绪与黎明共舞。

　　晨诵是我带给孩子一份珍贵的礼物，所以要让学生消除恐惧，带着一种安全感，真正地进入诗歌，体验诗歌，达到一种忘我的境界，在生命的黎明让心灵在诗歌里得以自由舒展，要让学生沉浸在书的磁场中，陶醉其中，从而唤起学生的感情体验，点燃学生智慧的火花，诱发学生丰富的想象。

　　晨诵必须要读起来，持之以恒，一定要将清晨的第一缕阳光注入学生心间，切不可让检查家庭作业而破坏了气氛。晨诵，短短的时间，日积月累，将为一个人的一生奠定不一样的人文底蕴。行动，就有收获，坚持，才有奇迹。