听那花开，感受教育的芬芳之美———国培计划2018，影子教师跟岗实践。

邹仪

　　“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”10月8日，我们一行人来到美丽的宜昌，参加国培计划第二阶段研修影子基地跟岗学习。

我们所在的学校是宜昌市伍家岗实验小学，这所学校是集团办学。学校始建于1957年，在近60年的风雨磨砺中，该校秉承“促进学生生命成长，成就教师职业追求，实现学校可持续发展”的办学理念，深入构建“生命·至雅”文化体系，共同打造了一所学校、教师、学生生命交相辉映的“学习乐园、精神家园”。   

　　10月9号上午，在该校区思齐楼二楼办公室，举办了此次跟岗学习的欢迎仪式。在欢迎仪式上谭校长向我们介绍了影子跟岗基地学校的基本情况，随后学校赵忠芳书记对本次跟岗学习作出了相关任务布署，并组织了影子教师与导师的见面会。

风采篇——在细节处体现文化

丰富的校园文化充斥整个校园，随处可见的特色展板，向我们展示这所学校文化底蕴；别具匠心的画廊，仿佛置于童话世界一般；每个班级后面都摆了一排篮球，课间的《炫舞篮球》无不向我们展示他们的篮球文化；《听那花开》校本研修成果集彰显了深厚教学底蕴。

活动篇——在参与中提高认识

1.少代会
10月13日是中国少年先锋队建队日，今年是少年先锋队建队69周年。在这个特殊的日子来临之际，伍家实小北山校区举行了中国少年先锋队第一次代表大会。我们全程参与并观摩了少代会仪式，在庄重的仪式感中，感受了学校的卓雅德育文化。

2.教师五项基本技能比赛
10月16日下午，伍家岗区实验小学中南校区举办了伍家岗区小学数学中青年教师五项基本功比赛。参赛教师分小组集体朗诵诗歌《当青春苏醒时》，展示了每一位老师的“三笔字”作品。也让我们目睹了伍家岗区数学青年教师说课的风采，整个比赛，轻松和谐，氛围浓厚。

3.参观中南校区中南书艺馆
中南书艺馆里，浓浓的翰墨书香扑鼻而来，陈列架上一幅幅书法作品，展示了老师们深厚的艺术功底和学生们骄人的学习成绩；来到教学楼，楼旁的地板上镌刻着一幅幅书法对联作品，走廊上悬挂着书法家们的传世佳作，每一间教室都以著名书法家名字命名，教室后面是对这位书法家的巨幅介绍。整个校园环境充满了浓郁的书法特色。

4.卓雅书吧读书分享会
腹有诗书，卓雅文明。伍家实小青年教师的读书分享会，有知识的厚度，有内容的深度，有领域的宽度。老师们有的妙语连珠，有的娓娓而谈，有的文思敏捷，向我们分享了他们的阅读收获。让我们大受裨益，也给我们在今后的阅读道路上点亮了一盏灯。

研修篇——在学习中感悟方法

听名师课

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。听了伍家实小四节名师课，让我有机会近距离地接触名师，领略到每个名师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术。他们设计的学习情景，不仅绚丽多彩，贴近学生的生活，而且蕴含着数学问题。学生根据有效的学习活动从中发现问题，从而解决问题。

印象最深的是余歆彦老师《11到20数的认识》。余老师整堂课的设计，行云流水，环环相扣。从不同石头表示数到相同的两颗珠子表示11，最后抽象到数字，有具体到抽象，让学生对数的认识不断地由现象向本质深入、有片面向全面发展。余老师通过每一个细节的精心设计，合理、科学的问题切入，使得课堂教学更加饱满、连贯。

磨汇报课
指导老师根据课程教学进度，教材版本不同的问题，为我们推荐了《可能性》这一课题，在同行小伙伴们的鼓励下，此次国培的汇报课便有我来完成。从课题的选定到试讲短短两天时间里，全组跟岗数学老师帮我出谋划策，制作课件。其中我的指导老师黄海英老师为了我的汇报课能圆满完成，尽心尽责的指导我，一次又一次的帮我联系试讲的班级。我校的王涛老师，从课堂把控、教学设计到语言的精炼上都耐心、细致地指导我，一遍一遍，毫不保留地传授经验。

　　整个磨课过程，我的小伙伴们都付出了艰辛的努力，每一个人的认真、敬业和独到的见解让我感动。我这堂汇报课的成果是属于我们整个小组的成果，在此由衷感谢我的小伙伴们！
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。只有多听名师课，多经历磨课，才能真正提升自己的教学能力，感悟数学教学之真谛。

每一次试讲，都是一次成长；
每一次成长，都是一场自我磨砺的战斗；
每一次磨砺，都是人生的精彩片段。

心得篇——在反思中升华自我

时光荏苒，如白驹过隙，结束了为期两周的跟岗学习。在这短短十多天的跟岗中，不仅开阔了我的视野，更新了理念，更使我深刻地体会到了学习的重要性和紧迫感。读书百遍，其义自见。在以后教学中，多读教材，多专研教材，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长。充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，对课堂教学不断探索，走出适合自己的教学之路。