每个孩子都要温柔对待—《地球上的星星》观后感

从简

有那么一群孩子，他们活在自己的世界里，对周围的世界毫无察觉，在别人眼中他们属于异类，与这个世界格格不入，这群特殊的孩子，被称为“星星的孩子”
影片讲述了一位患有先天阅读和识字障碍症的八岁小男孩伊夏的故事。

伊夏喜欢观察，头脑中充满了许多奇异的想法。然而他上课总是走神，考试永远不及格，为此，他每天都承受着同学们的嘲笑，老师的批评以及被惩罚的恐惧，甚至包括他的父母都认为他无可救药。

　 伊夏庆幸的是在新的学校遇到了阿米尔﹒汗饰演的美术老师尼克。他长途跋涉，来到伊夏的家，和父母交流，查看他的作业和画，终于弄清了伊夏的原因：这决不是态度问题，而是思维的问题，因为把字母看成是跳舞的伊夏，却对色彩有着很强的敏感性和丰富的想象力，他是一个有着严重阅读障碍的学生。

　　尼克老师知道了伊夏存在的问题，通过在班上用爱迪生、爱因斯坦等小时候同样有着阅读障碍的科学家的故事，来培养伊夏的自信心，采用各种办法帮助伊夏。例如陪同伊夏在沙子上画字母、用颜料、橡皮泥来画、做字母、在电脑上玩游戏来改变伊夏对字母的敏感性。这已经完成超出了一个美术老师的职责范围，从而改变了他自卑、自闭的性格。并最终在全校绘画比赛中获得了第一名，各门功课也明显提高。

电影结尾，看到这个小男孩飞奔的跑向老师，我落泪了。我才明白这就是教师，这就是教师的价值所在。

尼克老师对伊夏深深的爱感动着我，并由此心生敬意，使我再次思考应怎样来看待那些特殊学生所犯的“错误”。毋容置疑，当今在许多人的眼中，成绩好坏成了衡量孩子优劣的重要标准之一，这是不正确的评价方法。老师、家长们，当我们遇到一个调皮捣蛋、成绩不理想的孩子的时候，请不要轻易简单地把他归为差生，而一味的去责备冷漠他。请多挤出些时间多些耐心尝试着去了解这个孩子，找出问题的所在，因材施教，温柔对待孩子，孩子的改变会让我们足够的惊讶。