聚焦核心素养 享受精彩课堂――记赣州经开区2018小学数学优质课竞赛活动

梅

学生

老师

教学

小学

课堂

数学

执教

教师

活动

学习

　　秋雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。秋风习习，如神奇的画笔，绘出了一幅五彩缤纷的山水画。在美如画的深秋，赣州经济技术开发区2018年秋小学数学教师优质课竞赛在天骄小学隆重举行。本次赛课一共有十五位优秀老师参赛，他们给到场的老师、学生呈现了一节节精彩的课堂，可谓是一场数学盛宴。

　　来自田心明德小学的谢金艳老师在教学《圆的认识》时，将学生的认知活动统整在一个综合性、探究性的数学研究活动中。通过自学教材，领悟到圆心、半径、直径的特征；通过动手折一折，明白“在同圆中半径、直径都有无数条”；有了学生折一折、画一画、说一说、比一比、数一数等学生动手“做数学”的实践活动，把“教师讲授新知，教师操作演示活动”变成“教师设计活动，学生操作活动，领悟新知”的以学生操作探究为主线的开放式过程。使学生主动探索，发现和获得数学知识的同时，学生的情感、智力等方面得到有效的发展。教师的组织者、引导者、参与者的角色也得到了很好的体现。

　　三江小学张素梅老师执教《植树问题》，张老师通过猜谜语进行了生动的引入环节，直观为新知做好了铺垫，孩子们积极参与，激起了学生们高涨的学习热情。课上，老师讲解细致，条理清晰，环环相扣。小组合作过程中，孩子们讨论热烈，老师适时点拨，引导学生观察，发现问题，学生思维敏捷，能够条理清晰的阐明自己的观点，达到了真正的师生互动，生生互动，建立了植树问题的模型。整节课课堂气氛活跃，教学氛围和谐融洽。

　　杨梅小学刘小明老师的《田忌赛马》是数学综合实践与应用领域的内容。刘老师从同学们熟悉的故事入手，在学生自主探索、合作交流中，发现数学知识不仅在生活中处处可见，在比赛中还有很大的学问。本节课刘老师在学生兴趣正浓时，借助合作、探讨、找规律。在兴趣意犹未尽时，通过游戏，加深了对数学知识的理解，进一步激发了学生的学习热情。

　　设置有效的情境，能使数学课堂达到事半功倍的效果。赞贤路小学方露璐老师带来的《平行四边形的面积》这节课，从国王赏给两位大臣的土地入手，到争论两块土地的大小，教学过程经过猜测、验证，到得出结果平行四边形的面积等于底乘高，环环相扣！教师把学习的主动权交给学生，让学生在动手操作中感受知识的形成过程，同时教师有效地运用多媒体手段：授课助手形象地展示出了学生的动手操作过程，音频的插入使得学生注意力集中！

　　《分数的初步认识》，厚德学校的黄芳老师在上课开始就渗透了平均分的概念，并且让孩子在操作单中用画图，文字和数字表示分的过程，从整数到一半的过程形象，最后凸显三分之一用什么数表示，很好地引出分数！在教学分数的意义时，重视孩子说的能力，教师引导也恰到好处，调动孩子多感官的学习！练习的形式多样，孩子的学习积极性很高，是很值得学习的一节课！

　　研读课标，研读教材是上好一节课的关键！科技城小学宋萍老师带来的《排列和组合》这节课，用1、2、3可以组成几个不同的两位数？本节课围绕这个数学问题展开教学，经过探索总结出了三种方法：固定个位，固定十位，交换位置，使得我们的思考更有序，做到不重复不遗漏！

　　湖边中心小学康惠程老师执教的是两端都要栽的《植树问题》，康老师以感知--探究--应用为主线，对一一对应的数学思想作了有效的诠释。先提出数学模型(间隔数与棵数之间的关系)，再将这一数学模型应用于生活实际。整堂课节奏紧凑，一环紧扣一环，使学生学有所获，学生知识在不断的内化中升华。

　　大坪明德小学吴俊梅老师执教的是《圆的认识》，本节课的知识点比较多，吴老师对这些内容做了大胆的调整，使整节课比较紧凑而又不失灵活。教师通过适时、适度的演示和讲解、启发、点拨、设疑、解惑，运用折一折、画一画、量一量、想一想等形式，充分调动学生手、脑、口等多种感官并用，观察、比较、操作、,思考、讨论，以积极的态度参与知识形成的全过程。

　　凤岗中心小学李淑贞老师执教的是《认识几分之一》，本节课思路非常清晰，教学环环相扣，教学方法得当，目标落实到位，课堂具有实效。这节课是学生第一次接触分数，相对于整数来说，无论从意义还是读写法都有很大的不同，李老师在教学时充分考虑到学生的年龄特点，整节课以活动贯穿于教学始终，给我们呈现的是一节活泼灵动的课堂。

　　香江路小学刘玉丽老师带来的的《认识钟表》。刘老师用猜谜导入新课，从而揭题，激发了学生的求知欲望。运用生活中小朋友起床需要看钟表这一情景，让学生感受数学来源于生活又服务于生活。通过问“你是怎么知道是7时的”，尊重学生已有的知识经验，让学生自己汇报认识整时的方法。整堂课生动活泼有趣。

　　来自文清外国语学校的钟建芳老师执教是的《认识钟表》，钟老师在本堂课中主要体现了：一、渗透了珍惜时间，合理安排时间的思想教育，如在教学钟表的作用，在练习题小明的一天等；二、以学生为主体，教师始终是引导者，如教学整时的认法，归纳总结，都是让学生去看去发现；三、重视培养学生的各种能力，如观察能力，说完整话的能力。整节课层次分明，内容详略得当。

　　天骄小学曾丽丽老师执教的是《认识周长》，曾老师这堂课设计巧妙，通过观看蚂蚁爬行比赛，让学生感受一周，从而初步形成周长的意义，又通过描图形的周长感受封闭图形才有周长，各环节的设计都紧紧围绕周长的重点字眼，分散理解，可以说非常的精彩。其次是练习设计有梯度，让每一个层次的学生都能吃饱，吃好。

　　蟠龙中心小学肖海霞老师执教的是六年级《百分数的认识》，肖老师聪明睿智，巧妙设计了两个公司种树后成活情况的情境，使同学们在选择中引发冲突，既引出了“百分数”，又让学生感受到百分数产生的必要性，并通过大量的生活实例，如葡萄汁、牛奶营养成份含量等，让学生进一步理解百分数的意义，较好地完成了教学目标。

　　来自黄金实验小学的刘霞给我们带来的是《平行四边形的面积》，刘老师基本功扎实，语言精炼，干净利落，课堂简约而不简单。通过长方形和平行四边形两种不同形状的车位引入新课，既回顾复习了长方形面积的相关知识，也为平行四边形面积公式的推导作了铺垫，并给学生提供了充分的探索时间和空间，注重了学生的学习过程。

　　来自金星小学的王丽英老师执教的是《搭配》，亲切、和蔼的王老师在猜年龄的游戏中展开教学，充分发挥学生的主观能动性，通过“猜一猜、摆一摆、说一说、议一议、比一比”等活动，使学生在交流中明白，不管是哪种方法，只要做到“有序思考”，就能不重复、不遗漏。王老师的课堂生动、有趣，学生在活动中学习，在快乐中感悟。

　　看孩子们的眼眸多闪亮，坐姿端正，只因为，孩子们真正的在享受学习的快乐。

　　此次竞赛活动，吸引了经开区各校老师前往观摩，老师们认真地听，认真地记，谦虚好学成为课堂里的另一道亮丽的风采。一节节精彩的课堂教学，凝聚着各团队的集体智慧，这样的课堂，让听课老师收获满满。

　　赛课结束后，章贡区教研室小学数学教研室曹志忠老师对本次赛课情况进行了点评；市教研室小学数学教研员肖美娜老师对本次活动高度评优，为今后的教研活动提出了明确的要求。

　　活动结束，蔡运煌老师做了总结发言。15节课风格各异，亮点纷呈：扎实的教学功底，合理的教学目标，清晰的教学流程，深度的文本阅读，有效的师生互动，投入、愉悦的学习状态，扎实灵动的教学状态。通过这次赛课活动，相信大家都看到了老师们对自己课堂的严格要求，感受到了老师们不甘平庸，力争最好的教学追求，这正是教研的目的，学校对老师们期望。

蔡运煌名师工作室

主持人:蔡运煌

成 员：邱颖裕、郭玉莲、陈雪玲、王颖康、王 慧、钟香平、赖祎燕、吴俊梅、李连云