重走青春执教路

迎客松

　　八百里太行，沟壑纵横，茫茫无边。大大小小村庄星罗棋布般镶嵌其间。

洪水，与左权、黎城、榆社为邻。自古为武乡东边一个繁华重镇。

　　然而，十年文革的浩却使这里变的经济潇条，民生困顿，满目疮痍。此时，初为人师的我是从这里开始。 因而，我与这块贫脊的土地结了一段难以忘怀的不解之缘。

　　我在洪水学区任教共为八年，涵盖了我从事山区小学生涯的全过程。曾先后执教于寨坪、庄里、北反头，党城等多个山村。点点滴滴的辛苦付出，酸甜苦辣的人情冷暖铭记在心，弯曲的小路，纯朴的民风，天真烂漫的孩子们身影，历历在目……

　　那是七六年的秋末冬季，一个乳嗅未干的17岁毛头小伙，揣着一种朦胧的青春梦想，背着行囊，沿着婉延曲折的羊肠山路，开始了一次次徒步前行，一次次翻山越岭的教学人生。

起始执教，与其说是人师，不如说是个懵懂的大龄孩子。如同走夜路的孤僧，在跌跌撞撞的风雨中穿行，在寒来暑往中苦熬着日落月起。八年的小教实践历练了我，随着年龄的浙增，使我在知识，能力各个方面逐渐得到应有的提升。

未曾想到，人生过半，退居二线的我，竟然再次踏上了这条挥洒过汗水，并已阔别三十八年之久的执教之路。

今天是肩负着局机关的使命而来，是带着督导组同事们来洪水学区进行“教育均衡发展”督查的。然而，此行也在我的心底平添了一种故地重游之感！

　 寨坪，是我人生执教的第一站，那是刚打倒“四人帮”的1976年。小住三月有余，便调往了庄里。

庄里位于洪水的的东北，那时的路，沙土碎石，狭窄不平，坑坑凹凹，荒草相夹，坡陡弯多。

眼前的路完全变了，变成了一条宽阔亮靓，望不到头的水泥路。

　　前面那片依稀模糊的闲置场地，那是当年庄里小学的院落。那时侯，西、北各有一排灰色砖房，构成一个直角形状。院子的北面一排房子，从右向左分别是学校办公室、教室、厨房，西面的两间房是队里储存粮食的仓库。紧挨仓库的是第二个教室。学校办公房东侧与村里的牛厩被一条鹅卵石铺就的人行路相隔。当时的学校可不单纯是学校，县、乡干部下乡办公、吃饭都在这。教室也是村里来了盲宣队说书的地方。在那个极度贫困的年代，所有乡村学校既是孩子们上学的场所，也是一个村政治文化活动中心。

岁月沧桑，物是人非。

如今，原有的校址早已拆除，右边突起的一幢房子。从形态、结构上看，不外乎是村上新建的一座什么庙了吧。

我在这里呆了二年，搭伴的是本村的李书祥老师。李老师比我大八、九岁。此人为人正直、才思敏捷、教学有方。他从教一生，几乎多数从教时间是在本村度过。但他在村民心中的威信有口皆碑。这固然与他的人格魅力，谦和的个性，睿智的头脑及敬业精神是分不开的。

作为他的一个小小异乡同伴，我从各方面也得到了他的诸多关爱与照顾。并每每成了他家饭桌上的常客。至今想起，仍是感激不已…

四十年，在历史长河中如同白驹过隙。然而，在人的一生中便是慢长的一段。借此机会向李书祥老师及其家人送上一份迟到的感谢及美好的祝福。真诚祝愿二老青春不老，岁月永驻！

　　这是庄里新建的校舍，和村支两委共在一个院子。七十年代末那时，这个村小是一所2名教师，近100名学生的五年制学校。如今，这里变成一个典型的“一师一生”教学点。

学生虽仅有1名，但供师生所用的各种设备是应有尽有，绰绰有余。这里不仅有专用教室、办公室，还有专设的音、美教室。文体器材，实验仪器、电脑、电视、图书，一应俱全。

不可想象，这里的办学条件和那时窗户上毛纸都没钱买，学校连教材、粉笔都买不起的七十年末代相比，未免显得过于奢华。坦言之，这种不切实际的盲目投资，不能不说有点多余与浪费，与我们那个年代教学相比，真可谓天壤之别！

这是“一师一生”的专用教室。

这是“一师一生”的音、美教室。

这是上面配备的文体器材专用柜

　　如今的庄里村一角。

　 这个庙宇结构庭院，原为北反头小学。也是我任教的第三站。伫立此处，上下课的铃声，孩子们的笑声和歌声仿佛还在耳边回荡……未曾想到，三十六年后的今天，我能有幸再次走近这久违的校门。

院内的格局基本如初，上院的两棵柏树依然象当年那样挺拔傲立，郁郁费葱，没一丝苍老。下院的戏台虽经装饰但架构未改，但却平添了几份姿色。校园的大门和围墙是更新过的，挂在门的右侧牌子已告诉我：这里不再是学校，已是北反头村委会。

斗转星移，苍海桑田。

这里的地形村貌，风俗民情无论变与不变，都抹不去我对这一方热土的记忆……

眼前 这堵崭新笔直的围墙和墙下硬化过的水泥路已成时代变迁，乡村文明进步的一道靓丽风景线。

这是如今学校的大门，造型酷似乡村民宅。从地理位置上看，应该是过去的供销社了。

校园内整洁、干净。由于众所周知的原因，这里已是一所“一师四生”的教学点。在此任教的是一位年已华甲的老教师，他叫王中唐。也是多年未曾谋面的老同事。王老师一生从教，默默奉献。当年的他，可也算得上一位浓眉大眼，血气方刚的小帅哥的，如今，虽己风光不在，但谈起了过去的经历，彼此间还多了几分重逢后的亲切和喜悦。

一切都在时光中褪变，人也如此。我疑视着这几个孩子在想：曾教过的学生今何在？屈指算来，说不定坐这里的孩子中，有哪位或许该是某一位学生的孙子辈人……

园内升旗台前的一排正房，是当今北反头村里的卫生所。

　　这是北反头村貌一角，因公务忙而紧张，不敢懈怠久留，于是随手抓拍几张相片以作纪念。

　　党城，是我洪水任教的最后一站。也是当时出了名的穷山村。但是，该村村民正直善良，热情好客。逢年过节，很多村民都要备一份美味佳肴邀你共享，每逢瓜果桃李收获季节，总要备一份新鲜果实送你共偿。在那个吃不饱的饥饿年代，村民们能对一个外乡人如此慷慨大方，不得不让我由衷的感激！

那时，他们把我看作了他们的亲人，至今，我仍视他们为知己与兄弟！

在党城村任教其间，不仅得到村民们的善待，而且在工作万人生活上也大大得到了该村原党支部书记孙有珍等村干部的大力支持和帮助。

当年这位老支书 ，一心为公，吃苦耐劳，在群众中享有很高威信。在他的领导下，村风正，民风纯。村里没因利益闹过“窝斗”纠纷，没因选举有过族群之争。

可惜，在人口流动的冲击下，这个教学点早已撤并。这次督查之行没能涉及到这个山村，也没机会前去看望一下该村村民。这也成了我夲次洪水之行的一大遗憾！

党城学校虽己消失，但该村是我所住过的村庄中印象最好的一个。该村村民的纯真善良美德及热情友善品质，已深深植根于我的心中！

　　近四十年来，我从小学走向中学，从乡村走到县城，从教师岗位走向小学校长、中学校长，直至学区校长岗位。经历了无数的坎坷与艰辛，也收获了诸多的自信与喜悦。

　　岁月悠悠，情谊久久。

一个曾经在此挥洒青春的少年，如今，已变成一位五十有余的老头。一生从教，初心不改，严以律己，忠于职守！

教育均衡发展一个孩子不能丢，小康路上一户不能少。愿这方沃土人才辈出，愿生活在这里的农民在振兴乡村的道路上群策群力，行稳致远！