<h3>竹溪县小学数学送教下乡培训<研课磨课>活动在长安学校顺利开展</h3> <h3> 金秋十月，在推进“绿色·生态”课堂改革，打造“乐学·高效”课堂的旗帜号召下，18日至19日，竹溪县各乡镇、县直各校小学数学学科组长、乡镇学校小教处数学兼职教研员、新入职教师、学校推荐数学主讲教师齐聚长安学校开展“小学数学送教下乡培训<研课磨课>”活动,于17日下午在县教师发展中心，学校推荐的主讲教师进行抽签磨课，全县19位主备教师，由将家堰学校熊晓丽老师和新洲学校李冬梅老师有幸抽中。18日上午这两位教师分别进行第一次执教。</h3> <h3> 熊晓丽老师第一次执教二年级数学《乘法的初步认识》</h3> <h3> 李冬梅老师第一次执教四年级数学《积的变化规律》</h3> <h3> 两位教师执教完成后进行反思性说课</h3> <h3> 研训团队成员代表从5个不同角度进行评课</h3> <h3> 下午，将参训学员分成八个组，组长抽课题，根据上午研训队成员评课情况，针对这两课时进行集体备课</h3> <h3>由小组代表分享本组集体备课成果</h3> <h3> 19日上午，熊晓丽和李冬梅老师结合自己第一次执教反思、研训团成员的评课建议和各小组集体备课优点，修改自己的教学设计进行第二次执教。</h3> <h3> 根据自己的两次执教，执教设计的更改，及还存在的不足和疑惑进行第二次反思说课</h3> <h3> 研训团成员代表进行第二次点评，肯定了她们的进步，并对未达完善的地方提出建议，进行指导。</h3> <h3> 下午，经过为期两天紧张培训，培训成员都有各自的颇多收获，现场撰写总结反思</h3> <h3>主讲教师总结反思</h3> <h3>八个参训教师组代表反思总结</h3> <h3>研训团队代表总结反思</h3> <h3> 最后，县教师发展中心小学数学研训员付亚洲做总结，对参训的78位教师表现高度赞扬，主讲教师态度认真、不厌其烦，研训团队真诚评课，耐心指导，参训教师积极听课，用心交流。活动扎实有效，教研氛围浓厚。肯定了此次活动的意义，锤炼了研训团队，打造了主备教师，培训了参训教师。并希望教师们今后活动参与更积极，交流更深刻，回校后更多的学以致用！</h3>