马街小学语文教研活动——精品阅读教学课

朱刚

　　九月十八日（星期四）上午第二节课，根据学校开学初制定的教研计划，马街小学高段语文阅读课堂教学如期进行。本次教研活动由我校骨干教师李亚丹执教《《唯一的听众》，高段语文教研组的全体教师和其他教研组的许多教师参加了活动。

　　“课伊始，趣已生”，一开课，李亚丹老师由一段悦耳动听的小提琴音乐导入，激发了学生兴趣，陶冶了学生情操。接下来，发挥多媒体的作用，将老妇人图片和统领文章的问题结合在一起，为学生整体把握课文内容做好铺垫。在精读课文环节中，抓住老妇人语言、神态描写，感悟老人形象。接下来引导学生抓住文章的辅线，提升情感。课堂节奏紧凑，环环相扣。

　　精彩之处，以读代讲，引领学生抓住老妇人的语言，神态的描写，体会老妇人对年轻小伙子无声胜有声的关爱，教学思路清晰，巧妙地突破了教学重难点。

　　课后，听课的老师肯定了优点，也中肯地指出了不足。比如:朗读形式较少，指导不够深入。朗读的量还不够，朗读的质还有待提高等，大家沉浸于活动之中。

　　都说“教学是一门遗憾的艺术”，的确，在本次教研活动中，通过剖析真实的课堂，我们发现了自己课堂教学中的不足之处。不过我们坚信，对于课堂教学的探索，我们永远在路上。