<h3><b style=""><i style=""><font color="#167efb"> 有人说，最好的教育是家庭与学校的完美契合，而</font><font color="#ed2308">家访</font><font color="#167efb">就</font><font color="#167efb">是将两股力量凝聚在一起的粘合剂。</font></i></b><font color="#167efb"><b><i>周四，清林小学一年级的全体老师便对学区范围内的一些家庭进行了家访，近日阴雨连绵却让我们感到格外温暖。</i></b></font></h3> <h3><b style=""><font color="#ff8a00"> </font><font color="#ff8a00">下午放学以后，杜主任和</font><font color="#167efb">一（1）班</font><font color="#ff8a00">的班主任陈老师踏上了家访之旅，发掘出孩子们另一个“真实的自己”，也与孩子的母亲交流了孩子在学校和家庭的表现。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">对于刚接手的班级，</font><font color="#167efb">一（2）班</font><font color="#ff8a00">班主任和老师主要家访了家委主任罗嗣承妈妈，一方面了解孩子的行为习惯，针对问题和家长沟通交流；另一方面了解班级情况及家长们的心声，以便于更好地了解管理班级。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">家访的脚步还在继续。</font><font color="#167efb">一（3）班</font><font color="#ff8a00">的班主任狄老师和刘老师也去了学生家家访。一听说老师要来家访孩子更是把屋子收拾地干干净净，孩子的父母也很健谈，时刻不忘表达对狄老师、刘老师悉心指导的感谢，也对这次家访十分满意。</font></b></h3> <h3><b style=""><font color="#ff8a00">连续几天的连绵细雨后难得的晴天，似乎预示着家访的顺利。</font><font color="#167efb">一（4）班</font><font color="#ff8a00">班主任刘老师也踏上了家访之路，刘老师主要向家长反映了孩子在校的学习情况，了解家庭教育方法，根据孩子的性格特点和家长一起讨论适合孩子的学习方法。</font></b><br></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">紧</font><font color="#ff8a00">接</font><font color="#ff8a00">着</font><font color="#167efb">一（5）</font><font color="#167efb">班</font><font color="#ff8a00">班主任王老师和陈老师来到了郭柔霏同</font><font color="#ff8a00">学的家里。柔霏十个内向的孩子，既听话又懂事，平时在家还能主动帮父母做些力所能及的家务，老师和同学们也都非常喜欢她，老师也相信她能越来越优秀！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">一（6）班</font><font color="#ff8a00">班主任曾老师和钟老师也如约而至到了学生家，懂事的孩子马上给两位老师端上了热水。这次的家访让家长了解了孩子在校的表现，也让老师了解了孩子在家的生活作息，充分了解了孩子的特点。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">一（7）班</font><font color="#ff8a00">班主任刘老师和陈老师根据孩子的在校表现对曹哲浩进行了家访，孩子十分高兴地在小黑板上写下了“欢迎刘老师、陈老师来我家”，真是个好孩子！两位老师跟家长反映了学生在校学习情况，询问</font><font color="#ff8a00">学生在家的学习情况，分别针对学习、行为习惯给出了合理化的建议，非常期待学生的进步。家长们对本次家访给予了充分的肯定，希望能得到老师定期的反馈，愿意高度配合老师的工作而达到一个双赢的效果。</font></b><br></h3> <h3><b><font color="#167efb">家访结束了，到我们跟每个家庭的交流、沟通并不会结束。这次家访让我们之间的距离更近了，孩子们，老师们希望你们的明天会更好！</font></b></h3>