<h3>为加快教师成长的步伐，实现覃利淑乡村名师工作室本学期一人至少拥有一节属于自己精品课例的目标，结合学校“德得”教育的实际情况，覃利淑工作室于今年10月17日——19日在甲良小学开展了为期三天的《精品课例研磨》教学研讨活动。</h3> <h3>由工作室顾问、学校副校长、学校教导主任、教研组长、工作室的成员、数学教研组的老师等组成的“研磨智囊团”到堂听课指导。</h3> <h3>承担本次研磨授课任务的是工作室成员林建彬老师，他的授课内容是五年级上册《可能性》第一课时。</h3> <h3>在本次研磨活动中，林老师分别给甲良小学五年级三个班的孩子们上了三节耐人寻味的数学课。</h3> <h3>经过课前精心准备，林老师在课堂上用幽默风趣的语言将孩子们不知不觉地引人到了“可能”、“不可能”或“一定”发生的事件当中。</h3> <h3>在每一节课后的评课中，研磨智囊团的老师们首先肯定了课中的优点、亮点，鼓励授课老师继续发扬。同时，将课中所存在的不足一一列举出来，并提出相应的整改意见。</h3> <h3>工作室顾问————莫校长就课中所存在的问题作出了具体分析。</h3> <h3>研磨智囊团的老师们毫无保留地为下一次课献计献策。授课教师林建彬虚心接受了大家的意见，努力改进，为下一次课上的更出色作好准备。<br></h3> <h3>众人拾柴火焰高，经过智囊团老师们不断地指点迷津，林老师在课的设计上有了很大的改进，课堂驾驭能力也有了很大提高。本次课例研磨教学研讨活动在一次次精彩的授课中取得了圆满成功!</h3>