<h3> 10月19日,金秋十月,暖阳高照,长治一中办公楼二楼会议室召开会议,进行《教师积极心理品质提升暨教师专业成长行动研究》子课题《班主任积极心理品质培训的现状及对策研究》开题报告会。我校的四位校级领导以及全体课题组成员参加了报告会。
</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">李奇副校长</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">牛建青副校长</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">杨喜红副校长</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">课题组蒋晋峰主任</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">课题组王长生主任</h3></font></h3> <h3> 政教处霍斌彬主任主持了开题报告,宣读了我校成为教育部教师司委托的课题研究实验校,牛建青副校长作为课题申报总负责人,阐释了课题组18位成员的组成概况,成员老中青结合,既有多年管理经验的校级领导和中层领导,也有较强科研组织能力的中青年骨干教师,还有富有干劲,积极向上的有旺盛学习力的年轻教师。 </h3><h3> 随后,牛建青副校长宣读了课题立项报告,并就课题项目的实施提出殷切的希望和明确的要求。
</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 安彩红老师为课题组成员详细地解读了课题实施背景和目的、对我校教师以及学校心理工作发展的重要意义、课题研究目的、研究方法、研究步骤,研究的预期成果等做出具体陈述。<br></h3> <h3> 最后,霍斌彬主任对课题组成员分工和职责做了安排,对研究中可能存在的问题和困难做了分析,鼓励大家充分发挥能动性,注意创新,注重理论与实践相结合,力争从各个方面为课题研究提供有力的保障,并预祝本课题成功结题。
一枝独秀不是春,百花齐放春满园。我校近年来致力于内涵发展、科研兴校的办学方针,积极倡导学校各学科老师参与教学教研,承担各类级别的教研课题,本次积极心理学课题是我校在承办中国教育学会“十二五”规划课题之后又一次承担的国家级课题,充分彰显了我校教师积极参与教科研的风貌。相信浓浓的教研氛围定能结出丰硕的科研成果,促进学校内涵发展、文化办学的全面提升。<br></h3>