<h3> 十月花阑珊，菊烈枫红，渐入深秋，但在实小却是春意盎然。因为这里有一支年轻的队伍正在沐浴实小春光，努力拔节！</h3><h3> 为了促进新进教师的专业成长，创设和谐的育人环境，郑州航空港区实验小学青蓝工程拉开了序幕。这一周由20位新教师展示了20节不同风格的课，一起走进他们去感受来自实小新锐的魅力吧。<br></h3> <h3> 做教育我们是认真的！在活动伊始，教导处首先制定了完备的实施方案，真可谓兵马未动粮草先行！</h3> <h3> 抽签选课安排。仿佛看到各位新教师已经在百米起跑线上准备好，只待发令枪响——</h3> <h3> 紧张有序的展示课马上开始了，让我们一起走进青蓝工程，领略新教师的风采！</h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>语 文 组 篇</b></font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#010101" style="">生动有趣 脚踏实地</font></h3> <h3> 这次语文组的课集中在低段，蓝方教师在指导前先认真研读低段课标，并结合统编教材特点有针对性指导。新教师们在刚参加工作一个月就有这么好的学习历练的机会，自然不会错过，每个人都虚心求教，在师傅的帮助下认真磨课，反复备课，仔细琢磨上课的每一环节，甚至每一个提问，在集体智慧和激情的碰撞下，一节节生动的课例登上了活动的舞台。</h3><h3> 语文组低段课堂定位：既要生动有趣，又要脚踏实地！与时俱进的理念，实实在在的课堂，新教师和学生的成长一起走在正轨上！</h3><h3><br></h3> <h3> 二五班杨帅丽老师执教的《一封信》，带领学生学习概括课文内容，通过对比两封信内容去体会一种爱的表达方式！</h3><h3> 帅丽老师语言简洁，学生学习习惯良好，给语文组赛课开了一个好头！</h3> <h3> 杨熙萌老师执教《井底之蛙》，学生学得更主动、更扎实；老师教得更轻松、教学思路更清晰。纵观整节课，杨老师所遵循的教学理念和《新语文课程标准》中倡导的“让学生能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。”完全吻合！</h3> <h3> 学生在分角色表演《井底之蛙》！童声稚气，真是一种享受！</h3> <h3> 宋晨晨老师执教《d t n l 》，从声母的音、形教起，到规范书写，都注重方法的传授。完全没有新教师的怯场和稚气！能从一节课上看到老师一贯的课堂理念没有错！也能看到这批孩子一定走在快乐的学习路上，茁壮成长！</h3> <h3> 袁雯艳老师执教的《bpmf》，很用心的一位老师，卡片制作精美，课件力求有趣实用。小小的声母在老师的指挥棒下，都跳到了学生的小眼睛里，小嘴巴里，小脑袋里！</h3> <h3> 王瑜舒老师执教《z c s 》，带领一四班的小朋友们走进了平舌音的世界，发音有方，指导有法，整体认读不落下！很愉快的一节拼音之旅！</h3> <h3> 赵振娜老师执教的《g k h 》，简洁有序的教学流程，生动有趣的声母识记儿歌，深深地吸引了学生。振娜老师，自信满满，用不同的方法带领孩子们快乐探索者认识拼音字母。</h3> <h3> 王小兰老师的安静、沉稳感染着班上的学生，她的背是直的，学生的背也是直直的；她的声音轻轻的，学生的声音也是轻轻的。言传身教胜过千万句唠叨！</h3><h3> 听，小兰老师的过渡语：</h3><h3> “谁忍不住就先跑出来了？”</h3><h3> “还有一个声母宝宝不肯落后，也要表现自己！”</h3><h3> “韵母宝宝想和他们成为好朋友呢！😄”</h3><h3> ……</h3><h3> 在这样老师的熏陶下，学生的语言怎么会不丰富？</h3> <h3> 丹阳老师清新的教学风格犹如春风温润着每一位学生。课堂上，学生被新颖的教学方式深深吸引，教师眼中有学生。师生互动生成了一副美妙的画面。<br></h3> <h3> 帅丹老师，用亲切的教态，富有感染力的语言诠释了大自然美好的声音。</h3> <h3> 每节课后的反思，是促进教师成长的最重要环节！我反思，故我成长！</h3> <h3> 欢迎走进钉钉直播，再次观看她们的课，有优点，也有不足，但这是她们成长路上重要的一步！相信今后的教学路上她们会沿着正确的路，走得更稳！</h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#39b54a">数 学 组 篇</font></b></h3><p style="text-align: center; "><font color="#010101">组织有序 逻辑清晰</font></h3> <h3> 一、课前研讨</h3><h3> 数学组个个都是精兵强将，青蓝工程中高师带高徒，展示课前教学设计讨论中，师父们为大家出谋划策。</h3> <h3> 连吃饭也要见缝插针地讨论几句。</h3> <h3> 二、试课磨课</h3><h3> 一次次的试课只为了将最好的状态展示给大家。</h3> <h3> 看听课老师的状态，你就能判断出讲课老师的精彩！</h3> <h3> 第一位讲课的是鲁茹老师，她的《乘法的初步认识》借助小游戏让孩子们在玩儿中学，和孩子们一起快乐的探索。</h3> <h3> 三、紧张、精彩的赛课</h3> <h3> 肖英楠老师讲的是《加法》，充分体现了以学生为主体的教育教学，鼓励学生大胆动手实践、勇敢表达。</h3> <h3> 李佩凌老师的展示课为《简单的排列》，以熊二的生日为主线贯穿整个课堂，较好的激发了学生的学习兴趣。</h3> <h3> 任景景老师为大家展示了《6和7的认识》，奖杯争夺赛正式拉开帷幕，带给孩子们一节快乐又充满智慧的数学探索课。</h3> <h3> 小小手，动起来，我们一起摆一摆，看小朋友们摆的多好呀。</h3> <h3> 李慧老师为大家带来了《根据实际问题取商的近似值》，充分展现了计划单的魅力，让学生独立思考、独立探索，贴近生活的课堂教学也让孩子们受益匪浅。</h3> <h3> 秦培利老师的《认识几分之一》生动课堂流程清晰，学生动手操作、学生表达观点、学生相互质疑、学生畅谈收获，在她的课堂上，学生真正站在了教室中央。</h3> <h3> 张云霞老师为本次的展示课完美收尾，孩子们一同陪着小猴子去上学，在上学的路上认识我们的好朋友“0”，由此展开了一场思维碰撞，听课的老师们也意犹未尽。</h3> <h3> 新教师在老教师的辅导下，经历了从备课的迷茫到明朗、磨课的青涩到娴熟、讲课的紧张到放松。她们付出了很多，但通过这次的展示也收获了很多。<br></h3> <h3><font color="#167efb"> 英语组篇</font></h3><h3 style="text-align: center; ">激发兴趣 乐于表达</h3> <h3> 粱佩莹老师富有激情的讲课状态，带动着4班的孩子们积极地参与课堂活动。看孩子们的小手举得多高……<br></h3> <h3> 粱佩莹老师设计新颖的板书也吸引着大家的眼光。好的板书不止给孩子们展示了本节课的重难点，还充满了艺术感！<br></h3> <h3> 利用孩子感兴趣的角色带入课堂，激发孩子们的学习兴趣。让孩子们乐于用英语表达、会用英语表达。<br></h3> <p style="text-align: center; "><b style=""><font color="#b04fbb">体 音 美 篇</font></b></h3><p style="text-align: center; "><font color="#010101">色彩缤纷 完美演绎</font></h3> <h3> 蒋琪老师三年级音乐课《我是草原小牧民》，优美的旋律是否带领你走进了辽阔的草原？</h3> <h3> 刘佳楠老师的体育课《跑步中摆臂》，让体育的专业性趣味体现！</h3> <h3> 体音美组，研课评课我们是认真的！本次赛课虽只有两节课，但依然是色彩缤纷，完美演绎？</h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>校 长 篇</b></font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#010101" style="">认真聆听 指点迷津</font></h3> <h3> 火车跑得快，全靠车头带！这次活动中贾校长认真聆听每一节课！利用下课间隙及时评课指导，给后面讲课的老师指明方向！</h3> <h3> 展示课结束了，留给大家的思考还没有结束，贾校长带团队感触深刻，随即写下了此次展示课带给自己的感动与思考——你们是世上的光！</h3> <h3><font color="#39b54a">实小核心理念:润心启智</font></h3><h3><font color="#39b54a">育人目标:培育有爱的创造者</font></h3><h3><font color="#39b54a">校训:学校因我而更美</font></h3><h3><font color="#39b54a">校风:善学习 乐进取</font></h3><h3><font color="#39b54a">学风:思中学 学中用</font></h3><h3><font color="#39b54a">教风:善启发 重诱导</font></h3> <h3>图片编辑：各学科教研组</h3><h3>文字编辑：六年级语文组</h3>