教育修行,且行且思——黄石八中跟岗研修之获

影子

<h3>  2018年10月9日,我与其他近70位影子教师陆续走进黄石八中,开始为期14天的跟岗研修。黄石八中深处闹市中心,虽面积不大,但是布局精巧,环境优美。多年来,她秉承“为学生的一生奠基”的办学理念,遵从“务本、乐学”的校训,围绕“办名校、出名师、育名人”的奋斗目标,一步一个脚印,踏出迈向全国名校的坚实步伐。<br></h3> <h1><b><font color="#b04fbb">感受大师之睿智</font></b></h1><h3><font color="#333333"> 研修期间,我们有幸聆听到专家的讲座,深深感受到他们大师之睿智,孙望安厅长的《讲好教育故事,促进专业发展》;孙维娇校长展示的黄石八中“四合一”教研成果;陈建主任对课堂教学一针见血的点评和风趣幽默的言论无不是为学员们带来甘霖雨露,留下了深刻的印象。</font></h3><h3><font color="#333333"> 黄石八中郭茂荣校长更是承担起了主讲的责任,他从自身经历谈到教师之本色;他从教学育人谈到教学研究;他从课例谈到论文写作;热情洋溢的演讲,语重心长的教诲,让我们明确了今后努力的方向:做一个智慧型教师;做一个善于悟道的教师;做一个本色教师。</font></h3><h3><font color="#333333"><br></font></h3> <h1><b><font color="#b04fbb">领悟课堂之精妙</font></b></h1><h3> 在这期间,我们既观摩了八中指导老师的常态课,也观摩了影子教师的同课异构课,还有幸亲临“黄石好课堂”的竞赛现场,领略选手的风采,真是受益匪浅。“君子引而不发,跃如也”,一个高明的教师不管是在课始、课中甚至课堂结束后都能引起学生强烈的求知欲望,使得学生的学习欲罢不能,从而树立学生强烈的学习自觉意识。“一切的行为都始于强烈的需要”,作为教师就要善于创设这种需要。授课教师在教学环节的设计上各有特色,精彩纷呈。 他们从容不迫、行云流水般大气自然的教学风格,以及他们扎实深厚的教学基本功,独到又充满智慧的教学设计,都让我深深的为之折服。通过学习,我深深地认识到自己的不足,所谓学无止境,作为教师,应该建立终生学习的理念,不断扩大自己的视野,提高自身素质。<b><font color="#b04fbb"><br></font></b></h3> <h1><b><font color="#b04fbb">践行学员之职责</font></b></h1><h3><font color="#333333"> 孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”。学员们倍加珍惜学习的机会,将专家们的思想整理成学习的成果——研修日志、课例心得、教学反思、实践方案、授课说课教案等等。白天教室里学员满座,晚上机房里灯火通明,碰上跟岗听课,教室里听课老师更是挤满了走道。大家本着“今天做影子学员,明天做种子教师”的目标而勤奋努力着。</font></h3> <h1><font color="#b04fbb"><b>提升自身之素养</b></font></h1><h3><font color="#333333"><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51);"> “</span></font>在体验中学习,在学习中体会”这是我跟岗学习以来最大的收获和感悟。在跟岗学习中,我们听到了更多的真实的常态课,它既没有过多的修饰,也没有太多的花哨,这样的课堂让我感到朴实、自然,我们三组的指导教师雷晓峰老师的课堂,充分展示了她娴熟的教育教学机智,体现了依托教材以人为本的学生发展观,她与学生的交流自然、和谐,她对我们的指点毫不保留。她的豪爽洒脱、严谨认真以及圈点密密麻麻的教案,无不让我们充满敬意。</h3><h3> 我们在这里学习,在这里反思,在这里总结,也学习到很多提高教学技能的具体操作方法:如何确定教学目标,如何撰写文稿,如何对教材进行加工处理,如何在课堂上开展活动,如何听课评课,如何撰写论文,如何说课做课例研究……我深深地懂得,从一个普通的教书匠成长为一个专家型的教者,在专业化发展方面应该付出的思考与行动。</h3> <h1><font color="#b04fbb"><b>结语:</b></font></h1><h3><font color="#333333"><b> 务教育之本,悟乐学之道。</b></font></h3><h3><font color="#333333"><b> 教育修行,且行且思。</b></font></h3>

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八中

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