<h3>活动目标:</h3><h3> 1：了解水与人类的密切关系，及水对人类的重要性，激发幼儿保护水资源的情感。</h3><h3> 2:让幼儿了解从古至今取水的不易及知道几种简单的节约用水的方法。</h3><h3> 3：培养幼儿社会实践能力及加深幼儿对保护水资源重要性的认识。</h3> <h3> 《发现相似》课程中关于“水的探究报告”第一篇章：围绕教材进行解析。<br></h3> <h3> 你需要水吗？动物需要水吗？植物需要水吗？城市需要水吗？水是从哪里来的？从古至今人们是怎样取水的？
通过对“水”的概念研究，发现大家都需要水，水对于不同的人，在不同的地方，用途都是相似的，水对人类非常重要而且是有限的，我们要节约用水，保护水资源。
当孩子成人后，就会用相似的思维去理解人们需要的各种能源都是有限的，需要珍惜和保护，任何事物都不是凭空来的，不能随意挥霍。<br></h3> <h3> 《发现相似》课程中关于“水的探究报告”第二篇章：走进青铜峡市自来水厂了解生活用水的生产流程。<br></h3> <h3> 爸爸妈妈，我们要出发去自来水厂啦！😄😄</h3> <h3> 我们到达目的地了。✌✌</h3> <h3>1:沉淀处理
混凝阶段形成的絮状体依靠重力作用从水中分离出来的过程称为沉淀，这个过程在沉淀池中进行。水流入沉淀区后，沿水区整个截面进行分配，进入沉淀区，然后缓慢地流向出口区。水中的颗粒沉于池底，污泥不断堆积并浓缩，定期排出池外。<br></h3> <h3>2:过滤处理
过滤一般是指以石英砂等有空隙的粒状滤料层通过黏附作用截留水中悬浮颗粒，从而进一步除去水中细小悬浮杂质、有机物、细菌、病毒等，使水澄清的过程。<br></h3> <h3> 老师还带我们观看了化学清洗系统，我们用的水资源就这么产生啦。👏👏</h3> <h3> 最后，老师带我们看了电子监控“干净的水到底是怎么来的”，原来我们用的干净的水是这么来的啊！🤗🤗</h3> <h3> 老师，快帮我们合照留念吧。👯👯</h3> <h3> 为了进一步了解水资源的重要性，《发现相似》课程中关于“水的探究报告”第三篇章：走进宁夏水利博物馆：了解宁夏波澜壮阔的水利开发建设史；观赏黄河流域水利枢扭工程——青铜峡拦河大坝，感受“塞上明珠”的独特魅力。</h3> <h3> 小伙伴的手牵我的手，一起到达博物馆。👫👫</h3> <h3> 我们是环保小卫士，我们要保护地球上的水资源。🙌🙌</h3> <h3> 留下了属于我们的印记，就要说到做到啊。🤔🤔</h3> <h3> 我们进入大厅啦～</h3> <h3> 我们先参观了北斗七星和宁夏范围内黄河流经的区域，我们看的认不认真啊？👀👀</h3> <h3> 在导游阿姨的讲解下，我们知道了宁夏的古引黄渠道灌溉工程是继四川都江堰工程之后，中国古渠系灌溉工程的典范。2000多年以来，秦渠、汉渠、唐徕渠、七星渠、惠农渠、大清渠等引黄古渠至今汩汩流淌，它们像象镌刻在大地上的铭文，记录着宁夏水利沧海桑田的历史。<br></h3> <h3> 老师带我们参观了我们的母亲河–黄河，黄河真的很壮丽迷人，以后我们一定要和爸爸妈妈再来观看。😍😍</h3> <h3> 要回幼儿园啦。我们和老师一起在九龙戏珠前合拍了照片，感谢老师对我们两天的陪伴和照顾。通过这两次户外实践活动，我们既看到了水的运输过程是非常复杂辛苦的，我们又感受到水资源的来之不易，我们一定不能浪费水，要知道所有的付出和辛苦，学会拥有一颗感恩之心，节约用水，把实践活动的真正意义用到我们的实际生活过程当中，真正的保护地球，保护好我们的生态环境。😎😎</h3>