<h3>为期两天的邵东县高中英语教学比赛终于结束了。当邵东县英语教研员李学斌主任宣布我获得此次比赛特等奖的那一刻，我心头涌上的除了激动，更多的是感恩。在这次比赛中我能最终夺魁，我要深深的感谢我们的名师工作室的所有成员，只因有了你们这些名师的鼓励与帮助，才会有现在这个圆满的结果。<br></h3> <h3>一开始听说要上这堂教学比武的时候，我还是很忐忑不安的，因为我有好几年没有上过比武课了，尤其当我的课要面对陌生的班级，陌生的教室，陌生的学生，陌生的黑板，还有几十个非常专业的英语名师工作室骨干教师时，我心里还是有压力的。<br></h3> <h3>10月9号在县教育局抽签的时候，我抽到的是模块二第一单元的Reading部分，这是一篇新闻报道，介绍的是一个小男孩可能被外星人带走的报道，对于我这样一个不太了解宇宙的人而言，这一方面的知识是很缺乏的。当时我就有点想打退堂鼓了，幸好当时有杨跃平老师在场，她一边帮我分析这个课型的特点，一边地给我鼓励打气，然后我又浑身充满了激情。<br></h3> <h3>接下来就是长达一个星期的赛前精心准备，从研读教材、搜集资料、拟写教案到导学案。这个准备的过程既是自我教学成长的过程，也是我内心备受煎熬的过程。从一次次的教学设计，再到一次次的推翻，一次次的否定自己，我的内心不免又多了些煎熬。在这里我要特别感谢英语名师工作室的杨跃平小组全体成员，杨跃平老师在我备课准备的过程中为我梳理思路，尤其是导入，我们前后比较了10个不同的模式，跃平姐每次都非常有耐心的帮我分析那个更符合学情，哪个更逼真实情境。刘璇老师，给我提供了精美的课件模版，还有一同陪着我磨课的黄美玲老师，曾婷老师，听完了我的第一试课时，她们帮助我删除一些上课的内容，给我提供了源源不断的好创意和好思路，从教姿，教态，着装都给予我精心的指点，从上课的步骤，思路，以及语言表达的精准度给予我精心的规划，我这堂课的成功，那是与大家的付出密不可分的。<br></h3> <h3>我的教学都遵循了“语境情境意境意义”，简称为“三境一意”。因为我的导入使整个课堂气氛融洽，到后面我和学生的互动是非常多的。今年我能有机会加入名师工作室的团队，真的是三生有幸，也觉得教书这条路豁然开朗，柳暗花明了，我深深地体会到名师工作室这个强大的智慧团让我的教书生涯会有不一样的提升和突破。<br></h3>