<h1><b><font color="#b04fbb"> 根据学校安排，各年级数学教师对教案、作业进行互评互议的常规检查活动。</font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb">活动流程：</font></b></h1><h1><font color="#b04fbb"><b>一、检查教案、作业；(找出亮点和不 足)</b></font></h1><h1><font color="#b04fbb"><b>二、等级评价；</b></font></h1><h1><font color="#b04fbb"><b>三、填写表格。</b></font></h1><h3><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h3> <h1><font color="#b04fbb"><b>看，堆的像一座小山的作业本，那就是我们日常的工作。</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b>谁最美？谁最累？我们的老师！！！</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b>我们的教案：.</b></font></h1><h1><font color="#b04fbb"><b> 我们的教案有书案和手写教案两种，检查中发现教案体现教师的教学风格和个人特色，关注环节的安排和活动的组织等大体轮廓</b></font><b style="color: rgb(176, 79, 187);">，能把握教材重难点，有板书设计和课后反思。</b><b style="color: rgb(176, 79, 187);">书案写得比较好的有：康春艳、韦小丽、刘伟；手写教案写得比较好的有：卓文轩、曾红娇、王娇、吴源洁。</b></h1> <h1><font color="#167efb"><b>我们的作业：</b></font></h1><h1><b><font color="#b04fbb"> 作业种类有《课堂同步练》、《综合作业本》、《计算练习册》。</font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb">优点：</font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb">1、多数教师布置的作业量适度，批改及时。</font></b><br></h1><h1><span style="font-size: 20px;"><b><font color="#b04fbb">2、作业本干净整洁、封面统一。</font></b></span></h1><h1><span style="font-size: 20px;"><b><font color="#b04fbb">3、学生书写工整。</font></b></span></h1><h3><span style="font-size: 20px;"><b><font color="#b04fbb">4、学生养成了订正的习惯。</font></b></span></h3> <h1><font color="#167efb"><b>老师批改的红勾勾，是对孩子们的肯定，赞许，激励，期望！</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b>细心的老师还要求学生写上日期。</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b>改正了，肯定记牢固了！</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b>激励性的评价，为孩子的成长加油！！！</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b>经过了一个多小时的检查，收获满满！</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b> 希望我们能从这次检查中找到自己的不足，反思自我，争取在以后的日常工作中能克服缺点、发扬优点，让课堂生动有效，作业规范实效，学生乐学高效。</b></font></h1>