<h3>九月十六日（星期二）上午第二节课，马街小学低段语文教师方丽英教学二年级《妈妈睡了》一课，受到学校低段语文教研组的一致好评。《语文课程标准》中指出:小学低段语文教师要注重培养学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，初步感受汉字的形态美。可见识字教学是低段语文教学的重要任务。</h3> <h3>这次方丽英老师的《妈妈睡了》一文的识字教学，从创设情景，激发学生学习兴趣到运用多种识字方法，都给听课的老师留下了深刻的印象。其中，挑战式闯关教学生字，激发了学生学习的兴趣。看图猜字使学生在过程中理解了意思，还有加一加，减－减，换一换，顺口溜等多种方法，充分调动了学生学习的积极性，使学生在学习中感受到快乐。</h3> <h3>方丽英老师在教学学生写字时，有针对性的挑选了“事”这个对学生书写起来比较困难的字来进行重点指导，其他生字让学生自主讨论识记的方法来进行学习，教师做到了有详有略的讲解，充分体现了学生在课堂的主题地位。也向老师们展示了深厚的教学功底。</h3> <h3>在教学活动过程中，也存在一些不足的地方，还有许多成长和提升的空间。活动结束后，我们举行了自我总结，听课的老师畅所欲言，这些确实的建议，给我们强有力的鼓励，也为未来的工作指明了方向，增强了信心。</h3><h3> 2018年10月18日</h3>