2018年10月19日崖州区南滨小学五(2)唐杰老师的公开课

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公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。公开课主题鲜明、任务明确，除了学生参加听课外，还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的好时机。公开课同时也面向企业，是多个企业共同参加共同探讨同一主题的课程。
一个优质的课是由几个方面组成的，

1．目标设置是否合理，目标导学作用的发挥。
2．教学纵向结构和横向结构是否合理。
3．创造性地应用教材内容，教学资源的合理开发、利用。
4．教师帮助、指导、点拨、启迪、提升作用的发挥。
5．课堂调控作用的发挥。

唐杰老师教学分析题意方向正确，引导、讲常解数量关系表达贴切，求出商的近似数教学中以学生为主题.

教态亲切自然，师生平等和谐，唐杰演示操作熟练、规范;板书、图示设计合理;字迹工整、规范。
完成教学任务，双基得到落实，能力有所培养学生自主学习，合作探究，思维活跃，师生互动积极。

唐杰老师正在认真授课。

唐杰老师正在认真授课。

学生正在认真的听讲。

唐杰老师讲课，幽默风趣，同学们听着都很轻松。

唐杰老师正在巡视、检查、指导学生做题，了解学生的学习情况。

唐杰老师展示学生做题情况。

唐杰老师正在认真授课。

唐杰老师正在讲解，解题步骤。

唐杰老师巡视学生独立完成情况。

参与听课的老师正在认真听课、做记录。

学生展示解题过程。

学生展示解题过程。

唐杰老师这节课符合教材要求，教学设计合理，突出重点及难点，教学过程语言流利，达到学生主学习，探完新知。