参观名校感受育人环境 聆听讲座激发教育情怀

历史郭老师

快乐

教育

附小

初心

一师

学校

校长

张忠萍

参观

理念

2018年10月18日，延庆区教育系统第三期青年人才班和校长任职资格班的学员走进北京第一师范学校附属小学，聆听了张忠萍校长关于学校开展快乐教育研究与实践的专题讲座，领悟快乐教育的真谛；之后参观了学校，感受一师附小的育人环境建设。学员们纷纷表示收获颇丰，不虚此行。

北京一师附小建于1957年，是东城区一所公办重点小学，是教育部、北师大指定的国家级校长、教师培训基地。
学校坚持走科研兴校之路，自1986年以来一直坚持“快乐教育”实践研究，形成了“以儿童快乐发展为本”的办学理念，探索出了集“自主、合作、探究”于一体的快乐教育学习模式。

聆听讲座，领悟快乐教育理念

校长张忠萍作了《不忘初心 快乐前行》的专题讲座。张校长围绕快乐教育理念的提出与内涵、探索与成效、心得与体会三个方面的内容进行分享，使我们体会到学校理念的形成需要智慧和坚守！

学习我们是认真的

合影留念

参观学校，感受快乐校园建设

一师附小的领导、老师带领我们参观学校。

我们走进民族工艺坊、海洋时光隧道，感悟学校的快乐课程开发理念；我们参观学校的发展历程与成果展，感受学校的文化熏陶。

参观我们是走心的

学习心得，分享收获体会

今天，我怀着激动的心情参观了北京第一师范附属小学，聆听了张忠萍校长“不忘初心 快乐前行”的专题讲座。张校长介绍了一师附小32来年不断完善“以儿童快乐成长为本”的教育理念的艰苦历程。通过引领老师改变一点点，进步一点点的积累，形成了特有的校园文化。还从不忘初心，坚守信念是定力；系统思考，整体设计是快乐教育的引力；积极探索，不断创新是快乐教育的活力；以研促教，建设团队是快乐教育的内力；专家引领，保驾护航是快乐教育的助力这5个方面着重介绍了快乐教育的心得体会。其中对于教师队伍建设中主张教师自主发展，自我管理，快乐工作，在培养学生中发展自己，以学生的成长来评价教师成长的实践让我感受颇深。在以后的工作中，我要以增强教师的职业幸福感为出发点，立足单位实际，积极建议和构建做快乐教师的大环境，以党支部为核心，在教师队伍建设工作中积极探索新模式、新方法。

　　一组 考试中心 李建东

今天，我走进北京第一师范附属小学，聆听了张忠萍校长以“不忘初心，快乐前行”为题的讲座。张校长的精彩分享深深地吸引着在场的每一位老师，引发我的思考：我们的教育是什么？我们到底要做什么？我们为什么要这么做？我想：教育的根本任务是立德树人，为孩子埋下一颗爱国的种子，让每个孩子体会到幸福感和成功感，是我们的出发点和落脚点。在点点滴滴的教育中把想法转化为实践，教育出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的儿童是我们的价值追求。作为学前教育工作者，我将牢记教育初心，回归教育本质，遵循教育规律，为幼儿健康快乐发展保驾护航，为延庆学前教育事业贡献力量！

　　一组 教委小教科 张璐

今天有幸走进北京第一师范附属小学参观学习，通过聆听张忠萍校长的讲座，我深深地被已经持续32年之久"以儿童快乐成长为本"的快乐教育理念所感染，让学生们每天改变一点点，每天进步一点点，在快乐中学习，在快乐中成长！从而拥有一种乐学的境界和快乐的心态，以促进每个儿童全面而有个性的发展！

参观校园文化的过程中更使我感受到这是一所快乐的学校。拥有"六乐"少年；拥有自主发展、能够自我管理的快乐教师；拥有乐学会学、乐教善教的大舞台！

在今后的工作中，我也会向一师附小的老师们学习：以自己的乐教善教来促进儿童的发展，在培养幼儿的过程中发展自己。

二组 第四幼儿园 吴蓓

我们非常荣幸的到一师附小倾听了张忠萍校长关于不忘初心，快乐前行的讲座。张校长深刻而又生动的讲座，从理论的高度给我们阐述了快乐教育的含义。“快乐”和“教育”是密不可分的，快乐是手段，教育是目的，既让学生在快乐的氛围中受到教育又要让学生受到教育的同时感受到快乐。作为学生在校活动的主要场所，课堂便成了践行快乐教育的主阵地。张校长的讲座生动而又深刻，给我们提供了理论上的指导，使我对快乐教育的理解更加深入了，为我今后的工作提供了理论依据，我们如何在课堂上传递给学生知识，以及传递知识的方式，如何能够把学生的积极性真正调动起来，让他们在快乐中学习成长，是我在今后工作中努力的目标。

二组 第一小学 罗广明

张忠萍校长解读的快乐教育，引导每一个孩子做乐于读书，以勤奋学习为快乐；乐于服务，以助人为快乐；乐于锻炼，以健体为快乐；乐于交往，以合作为快乐；乐于参与，以实践为快乐；乐于开拓，以创新为乐的快乐儿童和快乐少年。通过今天的讲座聆听与校园文化参观，我找到了学生们乐于学习的原因，在一师附小的教学理念和校园环境中处处体现快乐学习。只有学生乐于其中，才有更高的学习积极性。我也将结合今天的活动更好地开展我的学生工作。

三组 第四中学 李崭

通过聆听张忠萍校长以不忘初心、快乐前行为主题的讲座，使我们了解学校快乐教育的提出与理念，明确不忘初心是小学生要有“三心”即爱国心、进取心、责任心。快乐教育价值追求是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。乐学境界是知之者不如好之者，好之者不如乐之者。张忠萍校长的解读使我们也了解了北京第一师范附属小学三十二年的快乐教育发展的三个不同时期，体现了办学特色持续性的重要。她从快乐教育的定力、引力、活力、内力、助力五个方面阐述如何开展快乐教育，并引用陶西平所说“一所学校所以能够形成特色且持续发展，根本原因是学校具有先进的、特色的、稳定的价值观念，并用这种价值观念支撑学校的教育实践。”验证学校32年来的坚守是正确的。张校长的讲座使我们受益匪浅，我们将把不忘初心，快乐前行这种理念深入落实到实际工作中去，让学生在学习中体验快乐。

三组 旧县中心小学 王爱民

今天我来到一师附小参观学习，收获颇丰。学校一直秉承着“快乐教育”的办学理念，各项工作据此展开。快乐教育的定力、引力、活力、内力、助力更是让我深切感受到他们办的是以儿童快乐成长为本的教育。一师附小的“六乐”目标更是从另一个侧面反映出孩子们在这里的自信、快乐和成长。我参观了校园，校园的精细布置与设计再次给了我视觉上的冲击，一处一景，一处一个育人的契合点，我的眼界大开。我今后会将新的理念融合到自己的实际工作中去，不断完善和助推我校教育工作的开展。

四组 大柏老中心小学 管保民

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。在这五彩缤纷硕果累累的金秋时节，我满怀期待的来到第一师范附小参观学习。张校长亲切地介绍学校发展历程和实践成果，快乐学习是基础，发展成长是目标。六乐行的办校理念，是三十年逐步深入研究推进的成果，是学校领导严谨、科学、规范的管理，更是全体师生的三十年努力奋斗结果。整洁的校园环境，丰富的实践场地，生动的学生作品，礼貌的全体同学，让我感受到附小日常有序和科学的管理。不忘初心，快乐前行，学习参观更坚定我的教育初心，我会用一己之力，让农村的孩子享受最优质的学前教育，度过最珍贵的童年时光。

四组 永宁幼儿园 高云利

今天，学员们走进了北京一师附小，聆听了张校长“不忘初心，快乐前行”的主题讲座，参观了校园功能布局和文化建设，学校快乐教育理念给我留下了深刻的印象。张校长从快乐教育的提出与理念、探索与成效、心得与体会三方面与大家进行了分享，让我们了解到学校自86年以来一直坚持快乐教育实践研究，在几十年的快乐教育实践中，通过多角度的实践活动，使校园充满“文明、健康、勤奋、活泼”之风，促进了学生的愉快发展；通过实施有效的管理策略使附小教师集体“进取、团结、奋发、奉献”，促进了教师的自主发展，逐步形成了教师乐教、善教，学生乐学、会学的鲜明办学特色。学习一师附小的成功经验让我们感受到，一所学校能够形成特色并且持续发展，原因是学校具有先进的、特色的、稳定的价值观念，并用这种价值观念支撑学校的教育实践。这种坚定信念、持之以恒的精神也正是我们工作中应该学习的。

六组 教委人事科 王春起

今天，我们来到北京一师附小，聆听校长张忠萍的讲座《不忘初心，快乐前行》，从实施快乐教育的动力，活力，内力，助力等方面诠释学校办学理念。她说，三十年来一师附小只做一件事情，就是不断地丰富快乐教育的思想和实践，不断地提升学校的办学品质。正是这种执着、坚守，让一师附小的孩子们在快乐中成长，快乐中发展，快乐中提升，也让一师附小成为名校。同样，我们也应静下心来思考，我们的初心是什么，我们以什么样的方式坚守？只有这样，我们才能在前进的路上以学生为本，以教师为本，让学校特色发展最终实现为学生成长服务的目标。

六组 旧县中心小学 耿淑荣