聚焦统编教材，凝聚诗意语文——记潭口小学第三届“玉潭春”语文教学竞赛

桃子

　　碧云天，黄叶地，硕果飘香的秋日，潭口中心小学多媒体教室那传出的音韵铿锵，掌声飞扬。10月17日“玉潭春”教学竞赛如期而至。来自各个学校的15位参赛选手参加了这次活动。参赛内容全部选自统编教材。虽然是新教材，但在比赛过程中，参赛教师积极运用新的教学理念，熟练地运用希沃云课件，通过精练的语言、富有感染力的表情，极大地调动了学生的学习积极性。教师教的轻松，学生学得投入、扎实。现在就让我们来领略一下各位参赛老师的风采吧！

　　比赛伊始，就是由石禾小学肖建芳老师和龙塘小学廖春花老师带来的《金色的草地》。肖建芳老师以她独特的教学设计引导孩子们朗读，通过朗读感受大自然带给人类的乐趣。而廖春花老师则通过随文识字，注重语言文字的应用，在引导学生理解课文的同时，还注意对学生进行学法上的指导。

　　上元小学刘燕老师和田头小学陈玉慧老师带来的都是寓言故事《坐井观天》，两位老师都能把握好本课的教学重点，突破难点。不同的刘燕老师侧重通过理解关键词语，关键句子去让学生感悟寓意。而陈玉慧老师则是注重孩子们的朗读，通过分角色朗读以及自己的生活经验去感悟寓意。

　　《青蛙写诗》是一首短小精悍，生动有趣的小诗。文中以物拟人，生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着作诗的情景。江坝小学吴九萍老师根据学生的年龄特征，设计了生动有趣环节，提高了学生的学习兴趣。尤其是她的板书，特别富有童趣。加上教师生动活泼的语言，因而整节课堂各个环节紧紧相扣，课堂气氛也是非常活跃。整体效果也是不错的。

　　来自坞埠小学的袁香香老师，作为今年刚进的新老师，在课堂上表现得也是落落大方。给孩子们展现了丰富的《四季》，识字教学也是很扎实。不过，在引导孩子朗读，以及自身课堂素养还需不断努力。来自上元小学的钟园林老师，沉稳又不失活泼的教态让孩子十分喜欢她的课堂。《我要的是葫芦》钟老师深入浅出，让孩子们有所收获。

　　中小的曾斯老师，带着她清新的课件和可爱的笑容，也走进了比赛现场。她执教的《带刺的朋友》，教学环节设计合理，重点部分仔细推敲，单元重点把握准确，课外拓展紧扣教学。曾老师针对学情确定字词，教得十分扎实。更难能可贵的是，这些字词为推进教学起到了很好的作用。

　　上元小学邓婷老师和龙塘小学陈艳芳老师执教的都是《掌声》一课。两位老师都抓住了文章中最敏感、关键部位，也就是“同学们的两次掌声”。陈老师用语言传递感悟，层层引入，让学生对文本有了更深的情感体验。一开始就紧紧抓住同学们的两次掌声，引导学生品读课文的重点段第二至四自然段，体会同学们的两次掌声给小英的鼓励和赞扬，给小英带来的信心，由此突破口切入，突出“掌声”的内涵。邓老师则用心愿树开始讲课，孩子们整节课积极性都很高，在掌声中感受人物的心情变化。教学时她处处以一个引导者的身份出现，把学生带入一个个生动的情境，使学生近距离地和文本进行对话。

　　统编教材在注重培养学生的阅读理解能力的同时，更加大了语言表达的比重，以此让学生达到阅读理解和语言表达能力上的均衡。陈老师在课堂上把握得很好！

　　中心小学徐镇老师通过对文本的深入挖掘和对情境的巧妙设计，激发了学生走进古文的兴趣。《司马光》是新教材中第一次出现的文言文，徐老师在课堂中力求以学生为主,运用以读代讲的教学方法使学生在正确朗读的基础上对文言文有个初步的认识，感悟语言的艺术魅力,体会古文的韵味。

　　古诗，虽然孩子们可能从幼儿园开始便会诵读。进入小学，老师们该以怎样的方式把我们中国这瑰宝传授给孩子们呢?新的教学理念，又提出了什么新的要求呢？中小汪亚萍老师带来的《夜宿山寺》给了我们一个新的视角，让我们都站在了儿童的视角来解读古诗。李荟敏老师俨然一副古代先生的派头，带领孩子们学习了《望天门山》。她以简笔画的形式再次呈现古诗，让孩子们一目了然。但是，在对诗的意境的引导上李老师似乎略显单薄，不足以引导学生体会诗情，教师应在对诗意有深刻的体悟的基础上采取恰当的策略引导学生体会，感悟诗的妙趣，教会他们方法，进而培养学生对古诗的学习兴趣。

　　利用多媒体资源搭建起学生与文本的桥梁，让文本离学生不再遥远。我们知道儿童是用‘声音，形式，色彩，语言’思维的。执教《富饶的西沙群岛》的两位老师都充分利用了现代化多媒体技术，创设情境，从多种感官调动学生学习的积极性。不过，作为教师，我们应该进得书本，更要出得书本，在教课中应树立了“大语文”的学科观念。让孩子在学习了这一课之后，可以走进社会这个大课堂，读懂生活这本书，把课堂所学迁移到平常生活之中。

　　这次比赛中孩子们也展示了他们的素养和风采。参赛老师不只一次表达：真心孩子们点赞！良好的学习习惯，自主的学习能力，独立的思考能力，合作能力，识字能力，阅读能力，表达能力都可以看出学校对孩子们的培养方向，老师对孩子们的指导也非一日之功，祝愿潭口中心小学越办越好！

图片：黄先桃

编辑：黄先桃

审核：傅 宁