<h3><h1> 课堂是教育的主战场，课堂一端连接学生，一端连接着民族的未来，课堂是教育发展的核心地带。只有抓住课堂这个核心地带，教育才能真正发展。</h1><h1> 新教育认为，理想课堂应该放在一个更大的背景中去理解与思考，只有将新教育的“营造书香校园”等十大行动和“晨诵、午读、暮省”“共读共写、共同生活”“教师专业发展”等看成一个不可分割的整体的几个方面，才能真正理解共鸣的理想效果应该是幸福完整。</h1></h3> <h3><h1> 新教育对我们教师提出了新的要求，要求我们不断修炼内功，展现出较高的综合素养。今天学校提供“走进新教育，争创新特色”这样一个竞赛平台，目的就在于锤炼青年教师综合素养，提升青年教师教学的魅力，同时这也是对我校青年教师综合素质的一次检验。为此特制定活动方案：</h1><h1>一、组织机构</h1><h1>组 长：王晓云校长 </h1><h1>副组长：白莉副校长</h1><h1>成 员：教导主任吕秀俊、教研室主任秦英姿、教研员吕巧玲</h1><h1>二、活动时间：2018年10月15日10月26日</h1><h1>三、比赛内容及占分比例</h1><h1>1.课堂教学竞赛（40分）</h1><h1>2.粉笔字、钢笔字竞赛（20分）</h1><h1>3.普通话朗读竞赛（20分）</h1><h1>4.教师素养知识测试（10分）</h1><h1>5.才艺竞赛（10分）</h1></h3> <h1>竞赛课安排表</h1> <h1> 首先进行的是数学课堂教学竞赛环节，共有7位青年教师参赛。</h1><h3><br></h3> <h1>第一节是二年级数学老师杨乐执教的《乘法的初步认识》</h1> <h1>第二节：二年级孙敏老师执教的《乘法的初步认识》</h1> <h1>第三节：二年级李哲老师执教的《乘法的初步认识》</h1> <h1>第四节：一年级刘娜娜老师执教的《6和7的认识》</h1> <h1>第五节：三年级赵艺老师执教的《倍的认识》</h1> <h1>第六节：一年级韩雪老师执教的《6和7的认识》</h1> <h1>第七节：二年级徐浩然老师执教的《5的乘法口诀》</h1> <h1> 在此次竞赛中每一位老师都能认真钻研教材，用心备课，每一节课都是能立足相应的学段，具体问题具体分析，因材施教。教学的内容精炼、准确，教学设计都颇有匠心,各具特色，努力为孩子们提供一个轻松、愉快的学习氛围，创设有趣的学习情境，提高孩子们学习数学的积极性。</h1><h3> </h3> <h1>我们的领导和数学老师们都能积极听课并认真记录。</h1> <h3></h3><h1> 新教育的理想课堂提出六个维度和三重境界。六个维度是：参与度、亲和度、自由度、整合度、联系度和延展度；三重境界是：落实有效教学框架，发掘知识这一伟大事物内在的魅力，知识、社会生活、师生生命的深刻共鸣。 </h1><h1> 我们深知自己的教学还有很多不足，但是对理想课堂的不断追求，毫无疑问能够提升我们的课堂品质，成为我们努力前行的方向。</h1> <h3>校训：求真 敬业 文明 勤奋
校风：团结 进取 严谨 优美
教风：忠爱 严勤
学风：尊师 守纪 勤学 向上<br></h3>