党员骨干展风采,教坛新手挑未来 ——八塘学区2018年新招聘教师培训

岁月是朵两生花

<h3>  泰戈尔说:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我做叶的事业罢,叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。"教书育人不正是那平凡却又不可或缺的叶子事业吗?</h3><span style="font-size: 17px;"> “要想</span><span style="font-size: 17px;">学生好学,</span><span style="font-size: 17px;">必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。"陶行知先生的</span><span style="font-size: 17px;">谆谆教诲犹在耳旁。</span><span style="font-size: 17px;">为进一步夯实八塘学区的教师队伍建设,让八塘学区2018年新招聘到各小学的教师在短时间内了解教育改革形势,更快地适应新的工作岗位,更早、更好地进入角色,从而提升新教师的专业素养,为个人的专业发展打下良好的基础。八塘学区在10月17日、18日早上,分别对学区2018年新招聘(顶岗)的数学、语文教师进行培训。培训分为学科骨干教师示范课展示,评课议课,欣赏常规成果,师德师风讲座,学科教学常规讲座等。</span><div><h3><br></h3></div> <h3>第一环节:党员骨干不忘初心,勇挑重担展示风采。</h3> <h3>  1.港南区数学骨干教师江珍为新教师带来《轴对称图形》。江老<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 16px; text-align: justify;">师充分利用信息技术与数学学科融合,通过遮挡、平移等技术,形象直观地演示图形;引导学生猜想,实践,判断,充分调动多感官参与活动;把数学课堂与生活联系起来,寻找、欣赏生活的轴对称图形激发学生的学习兴趣,真正把课堂还给了学生。</span></h3> <h3>猜一猜、折一折、找一找、拼一拼都由学生去做。学生是课堂的主角,合作探究,交流分享,一个个都是小老师!<br></h3> <h3>  2.港南区青年骨干教师肖红群为新老师带来《落花生》一课。肖老师的课堂充分体现了八塘学区课堂改革的成效:常规抓好,学生训练有素;以读为主,注重学法渗透;以生为本,合作佳展示棒;流程简洁,教学效果达成。</h3> <h3>  合作探究促提升,展示风采齐上阵,课堂舞台我作主,循循善诱为学生。</h3> <h3>  3.港南区骨干教师韦洁彩主任给新老师带来一节低年级阅读课《秋天来了》。韦主任的课注重抓好课堂常规,游戏激趣玩中学习,落实识字写字任务,继续加强拼音认读,激励评价手段多样。</h3> <h3>  一双双高举的小手,一对对渴求的眼神,把课堂推向高潮。摘苹果,捉迷藏,变魔术,多有趣的识字学习!“老师,我摘不到。”“我抱你起来摘!”“摘到啦!”</h3> <h3>  年轻教师认真专注,求知若渴,令人倍感欣慰。或凝神倾听,或忙于记录,或若有所思,但愿新老师从教之路越走越顺。</h3> <h3>第二环节:交流观课体会,观摩常规成果。</h3> <h3>  观课完毕,数学教研员李老师独辟蹊径,以问题式的讨论让听课教师交流观课体会。新老师参与热情非常高,看课角度也很独到,高度肯定了江老师课件做得好,激励手段多,课堂与生活相结合,练习设计精妙。同时也指出江老师导入选图不够合理,教学机智有待提高。咱们的新老师真不简单,后生可畏呀!👍👍👍👍👍很多新老师纷纷表示,能听到这么精彩的课堂教学很幸福,希望学区办以后能多开展这样的教学活动,提升他们的教学技能。</h3> <h3>  韦主任的教学常规工作成果展示,让新老师争相观看。尤其是手写的教案,简直达到了教科书级别:清秀工整的字体,新颖的板块教学,精妙的教学思考,完整的教学环节……👍👍👍令新老师叹为观止,在欣赏之余,纷纷拿起手机拍下来,回去再好好学习。</h3><h3><br></h3> <h3>  单单一篇课文的教学设计就誊写了9页纸,9页纸啊!真是难以相信这是一个身为教导主任,身兼两个年级语文教学,还带一个嗷嗷待哺的二孩的女教师所写的教案!韦主任这份对教育的专心,对教学的用心,对学生的真心,真令人动容,不愧是新老师学习的楷模!👏👏👏</h3> <h3>  韦主任所教班级的作业展示:学生书写工整,词句训练到位,批改认真细致。</h3> <h3>第三环节:弘扬高尚师德,潜心立德树人。</h3> <h3>  学区办谭主任亲自为新教师进行师德师风培训,他首先感谢各位新教师对八塘教育的支持,接着向新老师提出三个要求:1.加强师德修养,争当一名合格教师;2.主动作为,勇于担当,做校长或班主任的好帮手;3.加强学习,提高自我,做学生的引路人,然后和新老师学习了《中小学教师职业道德规范》。谭主任简短的话语里,寄托了对新老师的殷切希望!</h3> <h3>第四环节:规范教学常规,促进质量提升。</h3> <h3> 数学教研员李老师从数学教学常规八大项培训,重点从备课的常规要求;突出教学重点、突破教学难点行之有效的方法;上课的要求和注意事项;布置和批改作业的要求;成绩考核等方面进行培训。李老师培训中善于与新老师互动交流,并能给合教学案例和教学图片深入浅出地解读,让新老师明确日常教学常规的重点和要求,规范教学行为,促进教学提升。</h3> <h3>  语文教研员梁老师的语文教学常规培训,首先从语文教学流程有哪些和老师进行互动交流。然后从备课的流程和要求;如何指导学生预习;如何撰写教学设计;上课常规和注意事项;作业的设置和批改要求等方面进行培训和解读。最后梁老师勉励新教师变压力为动力;多阅读,是教师快速成长的捷径。</h3> <h3>  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。学习永远摆在教的前面,汲汲学习就是为了更好地去教学,去反思,去创新。青年教师的执教之路才刚开始,需多学习,多实践,多领悟。未来是青年的,青年强,则教育强!这群怀揣教育梦的青年人齐聚八塘扬帆起航,共同成长,愿“群英荟萃育栋梁,八塘教坛更辉煌!”</h3>