聚焦课堂教学～携手送教下校～探讨同课异构

李杰

教学

二里

集灵

小学

送教

课堂

教师

同课

老师

学生

手中有书，腹林语自华。

眼中有情，亦悠见南山。

口中有爱，纵凝聚芬芳。

心中有梦，定当凌绝顶。

将感悟洗净，舀一勺真情煮茶，思绪袅袅，温热送教的话语。何处飘来，清香的密码？同课异构，共研课堂，宛如佛拈花，一壶微笑，沸腾起言说的芽，品过，才知晓磨课的味道是澄澈！

　　10月19日，由城固县集灵小学组织开展的“国培计划(2018)”名校精准帮扶二里小学送教下校项目第二次培训在二里小学举行。参加此次活动的有陕西学前师范学院师培部主任田彩萍，城固县教体局教育股股长李勇军，县教师培训中心主任宁洪海，集灵小学副校长黄慧君，二里中学校长颜红，二里小学校长梁柱以及县教师培训团队代表共计70人。本次活动的主题是“同课异构，共铸精品”。

　　本次活动涵盖语、数、英三门学科，由同课异构教学观摩课、教学反思、交流互动研讨、专家点评四个部分组成。观摩课上，二里小学三位优秀教师与集灵小学三位陕西省教学能手面对语文、数学、英语三门学科同一课时内容，从不同的目标定位出发，采取不同构思、不同切入点、不同教学策略进行多样化教学，营造出轻松活泼的学习氛围，呈现出“同课异构”的良好效应，为乡村学校师生送上了鲜活的教学范例。

盈盈一水间，流转一经年。

慢慢修远路，静听花开声。

课堂应该闪烁着向上的光辉，流露着高贵的灵魂，散发着自由的精神，抒写着生命的价值。立于花前，不仅陶醉于花的美丽，而且要倾听花之心声，需要一份从容，一份纯真，一份宁静……拥一腔闲看云卷云舒的情怀，就能听到花开时的喃喃细语。

二里小学青年教师冯亚婉执教

陕西省教学能手、集灵小学教师闫霜执教

　　两位老师展示了人教版语文五年级上册第二单元的《秋思》。这是出自唐代诗人张籍的一首七言绝句，通过叙述写信前后的心情，表达乡愁之深。它寄深沉于浅淡，寓曲折于平缓，乍看起来，寥寥数语，细细吟味，却有无穷意味。两位老师充分备课，运用了多种教学手段，创设了丰富的教学情境，成功地激发了学生的学习兴趣，用不同的人格魅力展现了两种教学风格。冯老师课堂条理清楚，对古诗的宏观把控，同时结合意象与意境的关系细致分析，深化了课堂。闫老师沉稳大气，文化韵味浓郁，紧扣古诗主题创设情境，有效探究让学生最大限度的走进诗人内心，拓展了古诗内涵，课堂充满人文情怀。

二里小学青年教师李玲执教

陕西省教学能手、汉中名师、集灵小学教师吕春执教

　　两位老师展示了北师大版数学四年级上册第六单元的《确定位置》。这节课要求学生能在具体情境中用数对来表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置。两位老师都是从三个维度确立教学目标，将知识和能力的生长，非智力因素的发展、科学观念的培养有机的整合，关心知识的构建和学法的指导，同时更关注自己的课能给孩子的发展带来一些什么好处。李老师从学生的生活经验和已有知识背景出发，供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会。吕老师善于启迪学生思维，培养学生理性思考和情感体验能力，让学生在他人的思维中从对新知识的感知上去发现、掌握规律。

二里小学青年教师王晶执教

汉中市教学能手、集灵小学教师张丹执教

　　两位老师展示了人教版英语五年级上册第二单元的《My week B Lett talk》。这是一堂对话课，要求学生能听懂Do you often do……? Yes, I do. No, I don’t这个句型，并能在真实的情境中运用。王老师由浅入深，层层递进，让学生自然的融入到学习中。张老师立足文本，紧扣文章的话题，精心挖掘语言知识，以文本为载体深入浅出讲授语言点。

聆听抑扬顿挫的书声，品味诗词曲赋的墨吻。

观赏点线结合的奇妙，谱写精准思维的轨迹。

描绘语法用词的律韵，演绎曲折凹凸的奇妙。

一切美妙尽在课堂，语妙绝伦，引桃李争芳，铿锵婉转，献春华秋实！

语文组研讨交流

数学组研讨交流

英语组研讨交流

课后的评课议课活动更是精彩纷呈，来自陕西学前师范学院的专家们分别对上课教师的课堂教学进行了独到的点评。一致认为上课教师均具有较深的教学功底，对教材的剖析深刻，特别是课堂的灵活处理都能做到行云流水。同时，也诚恳地为上课老师提出值得探讨的地方和改进的建议。城固县国培团队的代表们也纷纷表示这样的形式和方式特别有实效，有利于克服个性化课堂存在的弊端，给教师提供了一个参照和比较，引发参与者智慧的碰撞，长善救失，取长补短，明显地提高教研教学效果。

　　随后，与会人员在二里中学会议室召开总结大会，陕西学前师范学院师培部主任田彩萍指出，这次活动使我们的教师真切的感受到了在同样条件下，名优教师组织课堂教学、传授知识、培养能力、启迪智慧的高超教学艺术，更为乡村薄弱学科送来了先进的教学理念，为城乡校际间相互交流、相互合作搭建起了桥梁，精准扶贫送教到校活动组织有序，开展得扎实有效，以课堂教学为依托，通过对教学问题的研讨，专家的引领，名师的示范，感受专家和名师的魅力，拉近了一线教师与专家之间的距离，促进了教师的专业成长。同时也期待着精准扶贫项目品牌效应。

　　集灵小学副校长，全国特色教育优秀教师，陕西省学科带头人、教学能手、送教团队首席专家黄慧君强调，同课异构能有效地促进参与者的思想交流，理解新课程的理念，把握新教材的教法，最终有力地促进课堂教学质量的提高。它以不同的教学呈现方式，以及对教材的不同处理等，可以检验教学方法的有效性，激发学生知情意行，生成学习活力，释放学习潜能，切实提高课堂效益，彰显教师作为社会人的价值。本次送教下校活动为老师们搭建了一个交流教学设计、提升教学能力和畅谈教学思想的平台，集灵小学送教团队和二里教师们的帮、学、促、研活动将会在各位领导的关心，支持，帮助下奋力向前，彰显特色和实效。

　　县教体局教育股股长李勇军在总结讲话中再次强调了国培计划的重大意义，名校充分发挥了名师的辐射、示范、引领作用；乡村学校在这样的学习平台中向专家们请教、学习、研讨，携手名师共同成长。也对集灵小学此次培训组织和交流的内容，以及活动收到的实效表示震撼。同时进一步明确了对精准扶贫送教到校项目的培训和学习要求，希望二里小学的老师们真正能把学到的东西带回去并实践运用，真正起到学习提升的作用，提高教育教学水平，让孩子受益。

洒一腔热血，拂两袖清风，吹开满园蓓蕾。

携一片丹心，铸师德师魂，奏响盈门桃李。

集灵小学名师团队紧紧围绕“立足校本，经营课堂，提高教师，发展学生”16字教研方针，虚心、耐心、热心、用心地教研，真实、扎实、朴实，踏实地交流，多一份智慧，多一份创新，坚持问题导向，重点突出，措施具体，力求大力增强二里小学教师教育教学能力，推动二里小学内涵快速发展。