名师引领，扬帆起航--记新雁教师成长计划培训心得

葛溪小学谢晓云

　　名师是帆，引领我们走向远方。很荣幸在2018年10月18日参加弋阳县为期一天的小学第三教研共同体的“新雁教师成长计划”小学数学名师引领课，与名师有了近距离的接触,这次学习,时间虽短,但却让人受益匪浅。

　　上午由张碧华拉开主持的帷幕，开启今天一天丰富充实受益匪浅的引领之路。

　　本次引领课共听了4节课,请来了两位701学校优秀教师跟两位二小优秀教师。

　　第一位是来自701学校的许钱荣老师上的《数学广角-搭配问题》，许教师可能和她面前的学生从未见过,但她一走上讲台,就能很快融入课堂。那种从容那种淡定值得年轻的我们学习，而她在突发课件播放不出时那份临危不乱更值得我们学习。她的课件用心之处让学生在童话王国里遨游更是真实的符合低段学生的学情。

　　第二位也是来自701学校的李香花老师上的《数学广角-集合》，李老师用心的课件，清晰的思路让本堂课气氛轻松，让学生在自主探究中明白重叠的意义，更是通过游戏让学生在生活中找数学。

　　接着是集体评课议课环节，开始老师们都很拘谨，不敢表达自己的想法，慢慢的由张碧华老师带上气氛，大家伙积极性都很好，说的也越来越位。

　　第三位是来自二小的胡萍老师上的《数学广角-植树问题》，胡萍老师让学生真正成为课堂的主人，老师只是一个引导者。让学生分小组讨论交流汇报，增强学生学习的积极性跟参与度，同时又不缺乏联系实际生活的找找生活的植树问题，做到数学源于生活又服务于生活的理念。

　　第四位是来自二小的方财贵老师的《角的初步认识》，方老师幽默诙谐的语言深深的吸引了我，我的注意力没一刻是走神的，作为一个成年人是这样，更何况是一个二年级的学生呢？

同时方老师完完全全的把课堂交给学生，让每个学生都乐在其中，让他们在实际操作中体会数学知识，感受数学乐趣。

　　之后评课环节，由教研室刘月兰老师做评课总结。她提到的四关注四关系值得我们老师去落到实处，让老师能简简单单教数学，学生快快乐乐学数学。

　　通过此次学习,我要学着停下来,回顾听课的收获,并把收获总结出来尝试运用到自己的教学中,向各位名师学习，让自己变得越来越优秀。