定南县城东公办示范幼儿园教师业务培训系列活动

建妃

　 为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以幼儿园课程游戏化建设为抓手，高度重视幼儿园的内涵建设和质量提升，也为使教师对亿童活动材料的利用更科学，对幼儿活动的组织更合理，我园分别于2018年10月18日和10月20~21日，特邀请了资深教育专家来园进行为期三天的业务培训。

　 培训内容为沙水种养区、运动包、足球包、户外游戏区、活动区。通过对活动的教研学习，帮助我们不断发现活动的价值，从而促进幼儿在自主游戏中得到进一步发展。

系列（一）沙水种养区

　　在生态文化教育不断推进深入的今天，沙水种养活动无疑是幼儿园课程生态化、游戏化和多样化建设的重要途径。10月18日，我园就如何帮助教师更好地开展沙水种养活动，并理解其蕴含的教育价值，周老师来到我园，对幼儿园沙水种养活动进行了系统深入的培训。

　　专题培训分为理论型头脑风暴和户外体验式学习两大板块进行。

在上半场的理论学习中，周老师从沙水活动对幼儿发展的价值、与课程的结合的组织、以及教师的指导策略等方面进行了讲解，还针对沙水区游戏存在的共性问题与老师们进行思想的碰撞。

　　活动中，周老师将参培老师分为红、黄、蓝共三组，并推选出了三名组长。

　　为了活跃学习氛围，周老师通过观察例，观看视频等形式，并给出针对性的问题让大家思考，从而教师能对幼儿园沙水种养活动设计有更全面、更专业的认识。

　　各小组不甘示弱，纷纷表达自己的观点，场面异常激烈。

　　分组设计种养计划。

　　周老师指导组员怎样更合理的安排种养计划。

　　各组把最为合理的设计分享给大家。

在分享后，周老师一一给予专业的建议，让参培教师能对幼儿园种养设计有更全面、更专业的认识。

在下半场户外体验式学习中，周老师请参培教师亲自去沙水区进行体验式的学习，老师们搭建了《多变的管道》、《沙漠营救》、《立交桥》，并进行了大比拼。

　　参培教师介绍本小组作品。

　　比拼完成后，周老师请参培教师介绍本小组作品，并思考在活动过程中幼儿可能会发生什么问题，又应该怎么指导幼儿等方面做了详细的介绍与解答。

系列（二）户外运动包

为了进一步规范我园体育活动的集体教学，我园专门配备了大量的幼儿运动器械，用以增进幼儿在户外体育游戏中的体能发展。促进本园教师更加专业地组织体育教学活动，践行“亲历”教育理念，10月20日，何老师来我园进行体育专项课程培训，只为把更多的游戏和知识带给可爱的小朋友们。

——运动包

　　培训分为两个流程。首先何老师以说课的形式向教师们讲解了一节体育课的整体教学过程，又针对教学流程的开始部分、基本部分、结束部分等方面做了详细的讲解。

　　继而就体育教学的准备活动、技能训练、基本游戏以及放松活动的时间安排、场地布局、运动量分布、指导技巧等方面做了详细的讲解。

　　幼教办叶股长也参与到了我们的课堂学习中。

　　整个培训过程中，老师们认真听、仔细记、积极练，无不沉浸在学习和进步的快乐之中。

　　之后，何老师把教学课堂转移到户外，给老师们上了一堂精彩的户外体育课。

　最后，何老师设计的一系列趣味百变的游戏，让教师们对亿童运动包有了更多了解。简单的单元筒、体能环、百变条等材料可以玩得妙趣横生，并且可以一物多玩，多物组合！

　　此次培训，为教师们的专业化成长投石问路，促进了教师们对体育活动的认识从朦胧走向清晰，对体育活动的组织从摸索走向规范。更为幼儿享受专业的教育保驾护航，保障了幼儿健康成长，促进了幼儿的身心和谐发展。

——⚽足球包

　　下午，何老师入园进行"足球包”的培训。

　　何老师首先就各年龄段幼儿的身心特点、动作技能，如何在园内有效开展幼儿足球游戏活动向老师们进行了理论讲解。

随后何老师组织教师在操场进行实操，小小的足球在何老师脚下变换多种玩法，将运球走、踢球、颠球等一些基本动作融入在各个游戏环节之中，让老师们真正体现了游戏的娱乐性、运动性和教育性功能。

　　在掌握基本要领后，老师们正在自主练习。

　　集体练习

　　此次培训，就园教师平时如何更有效组织开展幼儿户外体育活动的教学提供了可借鉴的教育模式，同时有效地开展足球活动，让幼儿在积累运动经验、提高运动能力的同时，塑造勇敢顽强的个性培养团队合作精神和规则意识。

　　 系列（三）区域活动

为深入了解幼儿区域游戏，提升教师创设、观察、指导的能力，10月21日上午周老师来园进行“区域活动"知识讲座。

　　周老师一开始把老师分成三组进行PK,新颖的形式一下子吸引了大家的注意力，我们的讲座就在这样轻松活泼的氛围中拉开了帷幕。本次讲座采用回答问题积分制进行三组竞赛，老师的积极性一下子提高，再接再厉，越战越勇。

　　周老师从如何设置活动区角，让活动有序？如何投放活动材料，让游戏有效？依据观察的案例，图文结合向我们生动地阐述自己对于区域游戏的理解。

　　整个过程中，周老师不是单纯讲述，期间邀请老师阐述自己的想法。简单的小问题反映出我们老师的专业素质过硬，平时组织区域游戏颇有想法和心得。这样你问我答的热烈氛围把我们的讲座推向了高潮。

之后，就操作材料盒指导投放的实际问题，让老师参与游戏的体验、设计。真正玩起来，老师瞬间变成孩子，同一种材料设计出多种玩法，论玩，我们是认真的！

　　团队精神发扬光大。

　　我们的设计图出来了。

　　各组员代表分享设计意图。

　　周老师根据不同年级进行点评。

　　21日下午，周老师以游戏的方式，轻松愉快的拉开了帷幕～

　　周老师就上午的学习内容，继续引导老师就智力游戏区该如何介入进行了讲解。

　　周老师结合幼儿园如何适时指导幼儿操作及活动中出现的一些问题，采用图文并茂、理论联系实际的方式有针对性地进行了答疑解惑。

　　针对小中大班的情况，老师们分享自己在课堂中的介入案例。

　　最后，周老师对如何介入区域游戏作了小结。

　　 系列（四）户外游戏

　　紧接着，全体教师进行亿童户外运动包游戏教学培训。

本次培训分为理论与实践两部分，主要围绕亿童运动包的使用方法和多种玩儿法进行了培训。

　　一个个原本独立的运动材料在培训师的巧妙组合下，拼搭出各式各样的体能游戏场景，将走、跑、跳、投、等一些基本动作融入在各个游戏环节之中，真正体现了游戏的娱乐性、运动性和教育性功能。

　　体能大循环开始啦！

　　周老师对此次环节进行交流评价。

学习不分时间，只要你想学。虽然是周末的时间培训，但大家学习的氛围还是那么的积极。

总之,通过这三天的学习，使大家高度树立了最新的教育理念,帮助自身提高理论和业务水平。时刻树立终身学习的观念,只有不断学习,才能保证为幼儿创造更好的学习环境，让城东成为孩子的乐园！