研究：一种高水平的工作——山东师范大学第三天学习纪实

侯春杰

时间过得飞快，转眼间我们的山师之行已经来到第三天。今天为我们讲课的是山东省教育科学研究院教师发展研究中心主任许爱红。许爱红为我们做了“研究：一种高水平的工作”的报告。在报告中，许爱红强调：“研究能让我们经历从迷惑到开朗，从零散到系统，从机械重复到创造的过程，能够体验成功的喜悦和创造的激情”。

学员们也和许爱红老师进行了深度的交流，提出了自己的困惑，并得到了许老师的详细解答。

报告中许老师从“立项课题及类型”、“研究的基本过程和基本要素”、“研究的五个关键步骤”、“怎样提高研究水平”、“总结研究的成果与成效”五个方面进行了讲述。许老师指出课题立项的出发点要根据或者是要解决的问题而去研究，立项课题必须具备的四要素：提出问题、专家评审、批准理想、接受管理。在研究的基本基本过程和基本要素中，许老师强调：研究就是解决疑难的历程。从寻找问题-确定课题-行程方案-行动研究-形成结论。也就是申报-立项-开题-中期-结题的过程。也是为什么选题-是什么-如何做-做出什么-做的怎样的过程。

许老师还讲述了课题研究的五个关键步骤：1、课题选择的一般步骤，

2、课题名称的凝炼，要明确、精炼、有思想。

3、分解研究的内容，

4、制定研究的思路，选择研究的方法，

5、总结好研究的成果和成效，做了什么，做的如何。

下午，我们来到美丽的山师附小进行参观学习

首先各位聆听了一节山师附小王伟静老师讲授的四年级语文课《为中华之崛起而读书》。欣赏了山师附小教师和学生的风采。

学员们认真学，认真记

山师附小的潘恩群校长为我们做了山师附小“尚善教育品牌文化的解读”。用传统文化解读了学校尚善教育。崇尚科学，崇尚民主是学校的校风，倡导学生做最好的自己是学校的校训。尊崇大学成长之道，在明明德，在亲新民，在止于善，努力把学生培养成为有民主意识，科学精神，人文素养和全球视野的优秀国家公民。

学员们参观科技馆

参观校史馆

参观各功能用房和特色科室，欣赏教师和学生们的展示。

晚上各位学院也进行了激烈的讨论。九巷小学王效国校长表示，许爱红老师的报告对我们以后进行课题研究有很好的指导价值，值得我们以后好好的研究学习。山师附小的办学思路和特色也很值得我们学习，学校真正提高了学生的核心素养，培育了四有合格小公民。