<h3> 金秋十月，秋高气爽，天府路小学数学科组的老师们迎来了一次别开生面的主题教研活动-----数学游戏走进课堂。本次教研活动由天府路小学的数学科组长姚伟腾老师主持，参加本次教研活动的有天府路小学欧阳琪校长、佛山校长跟岗培训班的学员和天府路小学数学科组的全体教师。
<br></h3> <h3> 首先由天府路小学数学科组的周文雪老师和四年6班的孩子们为大家呈现了一节有趣益智的数学游戏课《24点游戏》，这是一节有别于常规课的课例。周文雪老师采用协作建模的小组合作形式，与24点游戏进行整合。在这节课上，学生气氛活跃，发言积极主动，汇报大方有序，活动参与度强，在游戏课堂中习得24点游戏的基本方法。24点游戏，能增强学生学习数学的兴趣，又培养学生快捷的口算能力和反应能力。课后，很多学生都表示，非常喜欢这样的课堂，觉得新颖有意思，希望以后再多一些这样的游戏课堂。
<br></h3> <h3> 第二个环节是读书分享活动，由姚伟腾老师进行了《问题化学习》一书的读书分享，姚老师就问题化学习的概念、特征和意义等方面对问题化学习进了介绍，他说，天府路小学数学科组还成立了问题化学习教师工作坊，工作坊将以《问题化学习》一书为抓手，为科组老师提供研究平台，提高专业水平，使科组教师专业更上新台阶。
<br></h3> <h3> 随后，简柳清老师给我们带来了有趣的游戏体验环节。在简老师的讲解下，在场的老师亲自体验了一下有趣又考条理能力的河内塔游戏。在一片欢声笑语、互帮互助当中，所有与会的老师们再次重温了儿时的欢乐时光，同时也能亲身体会学生学习河内塔游戏的乐趣与将会遇到的瓶颈。在体验中体会快乐，在欢乐中得到学习。
<br></h3> <h3> 最后，由天府路小学欧阳琪校长对这次活动进行了点评，她肯定了数学科组为本次活动所做的筹备工作，她认为活动的主题和形式都很新颖。同时，她表示，数学课堂要重视学生的思维，数学老师要积极创设平台，为学生提供发展思维的机会。会后，天府路小学欧阳琪校长、佛山校长跟岗培训班的学员和天府路小学数学科组的全体教师进行合影留念。<br></h3>