探讨薄弱学科教学新路子 谱写钢碾校际交流新篇章 ——长钢小学、黄碾联校共同体校际交流纪实

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　　为了进一步提高长钢小学、黄碾联校两校体育、美术、音乐、信息技术等学科教学质量，进一步更新薄弱学科教师的教学理念，探索薄弱学科有效教学的途径和方法，提高教育教学创新能力，促进教师专业化发展，10月18日上午，两校在故南联校举办了第一阶段薄弱学科课程研讨交流活动。郊区教育局督导牛文平、王永清，黄碾联校长李景旺、教研主任卫先堂、部分校长、长钢小学教研主任龙卫青及两校十余名美术体育老师参加了本次活动。

将近9时，交流活动在张晓雪老师执教的一年级美术课《小鱼游游》和张亮老师执教的六年级体育课《前滚翻》中拉开帷幕。两堂课教学结构分配合理，充分挖掘了课本资源，创设了有趣而又欢快的教学情境，充分体现了教师的个人魅力及教学特色。尤其是张晓雪老师的精美课件介入、张亮老师的垫子创新使用给大家留下了深刻的印象，既优化了课堂教学，又降低了知识难度。

　　课后的交流反馈会上两位教师就本节课的课堂教学对前来听课的领导、教师做了详细全面的说课，随后的评课过程中众位教师在对两节课给予充分肯定的同时，也提出了一些宝贵的意见和建议，对执教者本人和参评的所有教师启发都很大。

　　教育局督导牛文平充分肯定了两校的校际交流成果，指出两校在办学上各有优势，要在不断的交流中形成资源共享、优势互补的新路子。

　　教育局督导王永清对教师在活动中的表现给予了高度评价，认为讲课教师精心敬业，课堂把控轻松自如；评课教师观察细致、点评到位。希望教师在今后的教学中要珍惜交流成果、做到钻课通业。

　　随后，黄碾联校长李景旺作了总结性讲话，他首先代表学校对本次薄弱学科交流的教育局领导、长钢小学交流团队及两位讲课教师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。然后总结了当前薄弱学科的现状，强调了薄弱学科的重要性，希望各校要加强薄弱学科非专业教师的培训和考核力度。最后，李校长指出音体美信虽是小科目，但相信两校在今后的校际交流中能不断改变教师理念，更新教育观念，形成高效教学模式，使薄弱学科建设产生智慧，创造奇迹。

　　本次活动是第一次以提升薄弱学科教学质量为试点交流活动，通过本次的研讨，为两校的美术、体育教师带来很多收获与帮助，活动的圆满成功，为薄弱学科的长远发展铺平了道路。