义工家长❤爱的陪伴——2018年南湖小学“爱心家长志愿者”活动

蔡甸区南湖小学

　　为了充分挖掘和运用家长中的人力资源参与学校的管理，进一步丰富学校教育的元素，促进家校联系，积极引导广大学生家长和社区志愿工作者等社会力量参与学校管理，保障社会公众对教育的知情权、参与权、表达权和监督权，构建学校、家庭、社会三位一体教育网络。我校本学期一、二、三年级在家长中招募义工家长——爱心志愿者，协助班主任组织好学生午餐工作，督促食堂饭菜质量，协助班主任管理好学生午间休息的纪律，纠正学生不安全行为。

爱心家长们积极响应号召，不过几天时间，义工家长——爱心爸爸妈妈们就上岗了。

瞧！食堂里的那一抹红是那么的闪亮！他们协助班主任组织学生排队打饭，督促学生吃饭时不讲话，不浪费粮食，吃饱吃好。

　　中午时间，老师要么在开会，要么在批改作业，或者在忙自己手头的其它事情。而爱心爸爸妈妈们呢？正在尽职尽责地管理孩子们的学习、生活、纪律……

　　家长们为了把孩子们管好，在做作业时还承担了辅导老师的职责，耐心耐烦地为学生讲解。

　　如果学生没有作业做，有的家长讲故事，有的家长播放一些有意义的有关安全、励志方面的视频给孩子们观看……

　　这个班级的孩子可真守纪律，热爱学习，那“我”就在后面默默的守护、观望，感受孩子们学习的美好吧！

　　协助班主任管理学生后，爱心家长们纷纷在群里留言：

分享一下今天做义工的感受吧：小朋友们看到我去以后都热情的跟我打招呼，一瞬间就感觉好亲切；①排队去食堂：小朋友们自己去窗口拿饭，饭后都是自己将餐具分类放置自行回教室，整个过程速度都比较迅速；小朋友们的自理能力还是可以的、棒棒的；②回到教室以后语文老师和数学老师分别布置了课堂作业，由于老师们中午要开会，所以中午我就充当了一回监督老师，开始还比较安静，不到十分钟就陆续有小朋友完成作业了，大部分孩子的字写的很工整，可是坐姿都不太正确，期间还有些小朋友之间的一些小故事：同桌作业写错了，帮他擦掉可同桌并不愿意；一个女生作业纸擦破了，几个小男生找我帮她粘上；还有一个女生作业写错了，收作业的小朋友发现了叫我帮助跟写错的小朋友说。。。。

总之，中午是很充实的两个多小时，原本我准备了九九重阳节习俗由来及故事书的，可是随着孩子们作业都写完，不停有小朋友上厕所、丢垃圾、吵吵闹闹讲不下去，最后只有把视频打开看大家才安静下来！老师，真的是不易！有时间的家长可以来学校体验一下：一方面可以了解食堂饭菜情况，另一方面可以看看孩子在校的表现。

　　今天是第一次以义工身份而且是学生上课期间进入了孩子的学校，很激动！很兴奋！进校前做过很多设想比如多拍点照片传到家长群里，让大家也能看到孩子学习期间的点滴，然而事实是我进入校区开始就开始忙碌，因为我们是中午去的一进去先是开始吃饭，帮助维护秩序，因为孩子们都还小，所以要时刻注意怕摔倒，怕饭泼掉，怕烫到，这可不是在家带一个孩子能感受到的，吃完饭就整理秩序进入教室，中午活动时间，一点不夸张嗓子要废掉了吧，地上打滚的，疯跑打闹的，坐在教室里的也是不省心到处需要人盯着，生怕孩子们出现意外，当时站在那里就觉得，当老师可真是不容易，那个身份可不是随便那个人都能担当的起的，责任心胜过一切……在此也希望家长们在家可以多多教导孩子安全方面的知识，毕竟家庭和学校一起努力才能让孩子健康快乐的长大！

一（4）班郭士源妈妈的总结如下：

1.排队去餐厅吃饭
孩子们都很规矩的手牵着手去餐厅，中途个别孩子有拉扯的现象，给他们讲后都很听话。
2.餐厅就餐
就餐的秩序非常好，孩子们吃的也都非常香，今天的饭菜是腐竹、肉、玉米（具体的搭配我没有去看，孩子们碗里是这样的，下次一定看一下搭配）。余辰熙的饭菜没有怎么吃，孩子正长身体的时候，家长还是要督促一下。
3.就餐后回教室
大部分孩子都能够吃完饭后回教室写作业。写完作业老师会批改。先写完的孩子我让他们画画，交给我。1点钟时，老师放一些有关学习方面的动画片。这时孩子们都安静坐在自己的位置上，有的看动画片，有的画画。
特别表扬以下同学，画完画主动的交给我:刘潇涵，梁雅雯，张欣茹，张悦颜，方子璇，余辰熙，夏浩宇，马佳妮娜，朱海瑶，孙锦萱。
今天第一次，有点没有头绪，下次会更有计划。谢谢！

　　看了爱心家长们的留言总结后，群里对学校对老师的好评如潮。家长和老师、学校之间的关系更紧密、亲切。这个学校掀起了一股爱的潮流。孩子们纷纷以有一个家长义工的爸爸、妈妈为荣。其他的一些家长看到爱心爸爸妈妈的无私奉献后，也纷纷要求加入这个“爱”的组织。我相信，在家长、老师、学校共同的努力下，南湖小学的学生更幸福，南湖小学的明天更美好！