教学视导为引领，香樟管理重实效——信州区教研室教学视导团队走进上饶市第一小学

香樟·一小

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　　金秋十月，丹桂飘香。10月18日上午，信州区教研室祝敏副主任组织带领教学视导组成员一行莅临上饶市第一小学进行教育教学工作视导。

　　视导组成员通过随堂听课、评议交流、检查教案以及作业批改等形式，对上饶市第一小学教育教学工作进行了全方位的检查评估。检查组成员首先按照既定分工听评课，并从课程设置、教学教研应用、课堂教学视导、教学效果考察、教学常规抽检等方面进行了细致检查。

语文学科教学视导

　　祝敏副主任和王胡莺老师、汪海燕老师特别关注部编版新教材的使用情况。分别听了一、二、三年级三位老师的随堂语文课，对老师课堂教学设计、教材研读、作业布置等方面进行了细致入微的点评和深入指导。还与一、二、三年级的所有语文教师进行座谈交流，对于如何使用好新教材，提升学生语文素能，给予悉心的引导，让在座的老师受益匪浅！

数学学科教学视导

　　数学教研员周华老师和吴枚荫老师走入吴慧英老师和杨蕾老师的课堂，对他们的课堂教学、教案、作业常规进行了深入指导，评价她们的课堂教学扎实又机智。

　　课堂上，教师对学生的评价语适时丰富，能根据学生的回答进行不同的评价。尤为可贵的是能及时捕捉课堂上突发“资源”，将孩子们的思维引向深入，善于鼓励学生思考。老师们的教案撰写规范，环节完整。教案有特色，教案中附有任课教师安全职责、电子备课要求等。教学反思撰写详细，有深度、有思考。学生作业书写整洁、规范，教师批改及时认真，并对优秀作业给予“五角星、大拇指”等鼓励方式，培养孩子认真答题、规范书写的好习惯。

音乐学科教学视导

　　刘茜老师教授的《小鸡的一家》一课，采用学生分组整体表演的形式，充分让每一名学生参与其中，让每一名学生有事可做，让每一名学生在本节音乐课中都表现了自己。

教研员陈老师提出，音乐课要立足于平时的常规课堂，音乐老师不仅要做到三“美”：教态美、语言美、示范美，还应做到五“活”：教学方法活、教学评价活、处理教学活、学生思维活、课堂气氛活。要扎实于课堂，做常规课堂教学的引领者。

体育学科教学视导

　　邓丽琴老师精神饱满，教态自然。广播体操学习运用小树苗生长来直观的对动作进行有趣的教学，化枯燥添趣味性。单脚跳接力游戏，保证学生的运动量。和学生一起在坐在草地上放松，感受大自然。课的设计合理、结构清晰，教师教学经验丰富。

美术学科教学视导

　　郑羽老师执教的美术《标志设计》一课受到了在场听课老师的一致好评，整堂课以轻松愉快的方式很好的完成教学，她那从容自如的教态、抑扬顿挫的语言是专职美术教师很值得学习的地方。

　　本节课的设计也得到了区美术教研员童老师的肯定，他赞扬郑老师对美术课堂的掌控能力，以及课堂中对学生恰到好处的点评。

思品学科教学视导

　　范小兰老师的道德与法治一课《校园里的号令》，能根据低年级学生特点，从一首谜底为钟声的谜语引入学习，引起学生兴趣。这节课突出的亮点是边学边做，重视学生的体验活动，在升国旗等活动中，教师在前面和小朋友一起唱国歌行注目礼，起到榜样示范作用。整堂课设计合理，注重孩子多种能力的培养。

教研员汪老师肯定了本课教学设计，提出了加强一年级孩子课堂教学常规教育的建议。

科学学科教学视导

　　黄舒婷老师今天执教一年级科学课《美味的水果》，在这节课中黄老师设计了许多符合一年级儿童心理特点的游戏活动，让学生在游戏中观察和认识各种水果的特点，培养了学生的科学观察能力和表达能力。

教研员对本课的设计提出可以更充分调动学生的学习积极性，在观察活动的环节可以让学生小组合作观察学习。

　　视导检查结束后，祝敏副主任、王胡莺老师等视导组成员在本次视导工作总结反馈会上分别对语文、数学、英语、音乐、体育、美术等全学科视导工作进行小结反馈，肯定了上饶市第一小学在教育教学中取得的可喜成绩，同时也分析了在教学教研工作中客观存在的问题。

上饶市第一小学程一红校长也在总结发言中表示，要借助此次检查契机，着眼新起点，融合教学视导和学科教研活动，发挥教研组长及学科骨干教师的专业优势，发扬一小香樟精神，深化课程改革。