<h3>清晨，沐浴着第一缕阳光，我们来到华侨实验校开启了第三天的培训之旅。</h3> <h3> “起立，老师好。”整齐响亮的声音带我们进入《我吟我诗》的课堂。陶老师利用资源整合让同学们都能自信地站在舞台上，尽情地展现卓越的才华。孩子们面带微笑，动情的演唱。一首首沁人心脾的诗词；一曲曲唯美动听的歌曲，带我们翱翔在诗词的天空中，去领略古人的智慧。</h3> <h3> 眼睛是心灵的窗口。王老师带着孩子们通过对列夫托尔斯泰的眼睛的赏析，感悟他纯美的心灵。从“我爱真理”到“我是真理”，一次次的引领；一次次的深化，让孩子们懂得真善美，懂得幸福。</h3> <h3><br> 经过艳阳高照的晌午，我们迎来朱老师的精细演讲。从高考作文入手，详尽的讲解了初中语文的改革。从双线组元到助学系统再到启示，让我折服于朱老师精益求精的钻研精神。想要成就高品质的教学，我们应抛开杂念，融入到教材文本的解读中。</h3> <h3> “逝者如斯夫，不舍昼夜。”愿我们不忘初心，继续向前。<br></h3>