宋村联校英语送教下乡活动剪影

阳光 

　　本着“走进课堂，用心倾听，互学互助，共同进步”的目的，加强教师之间的交流与沟通，进一步推动小学新课程改革，推动教育均衡发展。2018年10月17日宋村联校开展了优秀教师、骨干教师“送教下乡”教研活动，为基层教师送去教育新理念、新知识和新方法。

　　10月17日上午，王校长和郭主任深入西大寄小进行“送教下乡”活动。

教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。宋村高寄张娜老师一改之前的教育方式，采用适当的教育模式，她采用科学的途径，提高学习效率。良好的开头对一堂课的成功与否，起着关键性作用。本堂课一开始，张娜老师便抓住了学生们的学习兴趣:“hello,hello,how are you?”使学生们的注意力在最短的时间里被激活。

精彩的课堂开始了

　　虽然孩子们第一次面对这位陌生的张娜老师，但他们毫不怯场地积极互动，伸出求知的小手，大声发表着自己的观点，课堂上好不活跃热烈。

王校长，郭主任，宋校长，老师们陶醉在张娜老师精彩的课堂中

王校长认真倾听的身影和郭主任满满的笔记，承载着他们的希望，也承载着我们所有人的努力，记住这精彩的一幕吧！

　　我们常说教育是一门艺术，的确如此，启发学生思考，激起他们对学习的乐趣，引导学生小组合作共同讨论。

听课教师们也都参与到问题里，深思研讨

张老师精心制作的小卡片

张娜老师利用关键词建立思维导图~

利用关键词小卡片，同学们都会描述my friend 了呢😄

精彩的讲解让跨专业的老师们都做出了如此严密丰富的笔记，专业教师更是专心致志，用心取经，赞赞赞👍

课后，教研活动开始了

交流研讨的魅力之处在于思想与灵魂的交流，每一次交流都是一次思想火花的激烈碰撞，而每一次碰撞势必又会产生新的思想。

王校长，和郭主任在主持教研活动~

张娜老师在进行说课

郭主任在进行深入浅出地点评

集思广益:联校马老师，杨勇校长，西大寄小史凯丽，孟娜老师的一个共同看法就是——注重深入研究主要策略，但不忘以点带面顾全大局，大胆运用课改所追求的思维导图，言语拳拳到肉，精准至极。

评课活动后，针对思维导图，张娜老师进行了专题讲座

老师们在认真地学习思维导图

　　思维导图是学生学习过程中的引导者，可以帮助学生建立一个完整的知识体系，让学生能够把所学的知识都联系在一起，加深记忆，提高学习效率。

　　宋校长说，英语教学是一门语言学科，学习语言最有效的方法就是创造一个适合学习的语言环境，思维导图在英语教学中起着独特的作用，并建议将思维导图应用到其他学科中。　　

下午，王校长带队，郭主任组织，特安排张娜老师前去谷村小学做示范课和经验交流！

课后进行经验交流

“送教下乡”活动取得圆满成功，此次活动为教师更新教育观念，思维导图的运用进行业务切磋，相互学习，提升自我，搭建了一个有力的平台，正是在这次相互学习中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花，送教下乡只是一个开始，相信在活动过后，我们会不断温故知新，提高自己的业务水平，教研活动温暖基层，受益终身。