学习工匠精神，做新时代的二中人

田金洲

　　和布克赛尔县第二中学10月17日紧急召开＂坚决不做差不多先生，践行教育工匠精神＂的动员大会。以此为契机，做新时代的匠心人。作为教师的我们身上或许会少了这个社会的敏锐，但却多了一份对事业的执着。而我们作为教师必须重拾工匠精神，工作中踏踏实实的备课，认认真真的上课，勤勤恳恳的为学生付出。工匠精神应该是每位教师追求的目标，把自己的业务做到精益求精。匠人之心，匠人之能，匠人之德。发展之愿，求知之心，创新之能。只有大力弘扬“工匠”精神，做有匠心的人民教师，才能更好地进行课堂教学，更好的服务学生。

教学篇

为了进一步深入开展课堂教学研究，积极倡导高效课堂，切实提高课堂教学的实效性和有效性，充分发挥骨干教师在教学中的引领、示范和榜样作用，展示教师不同的教学特色，为广大教师提供向名师、骨干教师学习的机会和交流的平台，使教师整体课堂教学水平再上一个新台阶，开展示范课活动。

育人篇

说到无私奉献，我想每一个老师奉献最多的就是爱心和时间，在课下课上要付出很多努力来备课、教学，对学生要倾注心血关注他们的学习、成长，也就是说不仅要教书，也要育人，所以教师这一职业之所以光荣而伟大，其意义也正在于此。

　　劳动篇

今天我们面对的学生，明天他们就是社会的劳动者，是社会主义事业的接班人。培养他们热爱劳动，勤劳勇敢的优良品德不仅是学校德育工作首要任务，也是关心到我们国家富强，民族兴旺的大事。

成就篇

＂学高为师，身正为范＂，教师不仅向学生传播文化知识，还对学生进行思想品德教育；教师不仅是文化知识的播撒者，还是人类文明的传承者。捷克教育家夸美纽斯曾说过，“教师是太阳底下最伟大的职业”。如果说用一个词形容教师的认真、敬业，一定是近段时间经常提到的“工匠精神”，工匠精神是一种修行、一种信仰，是一项事业、一种人生，更是一种传承。二中人一直行走在传承工匠精神的路上，奋进着！