学无止境，心无所止——常熟语文、政治、地理学科骨干教师赴南京教研交流活动

就是这个范儿

层林渐染，秋意渐浓，常熟市语文、政治、地理三大学科中心组成员齐聚南师大附中江宁分校参观学习！

语文中心组全体成员听取了蒋惠老师的示范课《前方》，蒋老师设计从演讲导入课堂，介绍了背景和文体后，以一系列问题，请同学以合作探讨的方式，结合自身生活体验，谈对文本的理解，并以“精神家园”收束课堂。其间，师生角色意识鲜明，学生有话可说，参与度高，令人深受启发！

课后蒋老师就本校的“语文课程”问题作了详细地交流！涉及课程的时间安排、开展方式，读写结合的阅读课堂操作方法，高三的作文复习方略等。课题中心组在交流中一致认为蒋老师的课源自于“差异教学”“让学理念”，而最难能可贵的是能坚持教学理念，一以贯之。而今天这堂课之所以成功，正是因为她践行教学理念的结果。
学习期间，大至理念的建构，小到鼓励的话语，收获颇多，语文教研员陈丹老师充满想象力地将蒋老师的教学理念归纳为“语文课堂老师要让一让，要往台下走一走”，以此勉励大家；各校代表分别从建构主义出发，认为这堂课是“将输入输出发挥到极致的课”，强调了“理念”对教学的重要性；从小处着眼，大处作结，指出了“生命课堂”特点。从日常教学的可操作性层面，向全体成员提出了“持续开展”的呼吁！

南师附中江宁分校邱曼老师展示了一节高二政治《人的认识从何而来》的常态课。我们被课上学生的精彩表现所震撼，感到这节常态课一点不“常态”，是一节非常出彩的优质课，很受启发。

课后，政治学科教师进行了深入的评课研讨。邱老师分享了她的开课设想和备课思路，常熟政治中心组的几位教师代表进行了评课交流，常熟政治教研员王老师最后作了总结交流。

地理学科徐国民校长开设高三复习课《工业区位的选择》。徐校长在课堂上通过基础知识梳理和基础题型反馈，夯实学生学习基础。同时注重高三复习课的学法指导，通过读图指导、综合题答题方法指导，引导学生规范答题。徐校长在课堂教学中非常关注学生，不断与学生进行深入交流，认真倾听学生发言，平等和谐地与学生对话，给予学生深切的人文关怀。

徐校长，鲁教版高中教材《地理必修一》副主编，他上的高三复习课大气、质朴，看似普通，但仔细一品，却回味无穷。地理概念的深度剖析、知识框架构建、解题前的“品题”等做法，体现了徐校长地理课堂教学的“本真”特色，也显示了“以生为本”的教学理念。师生间和谐温馨的氛围，更是让常熟的老师羡慕不已。特级教师邵俊峰老师，对徐校长的课做了精彩点评。

“一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴”，此次交流学习让我市的教师感受到了新课程下的教师角色转变，使我们对以后的教育教学又有了新的规划。